河南省南阳市语文九年级上学期期中考试试卷

1、河南省南阳市语文九年级上学期期中考试试卷姓名: 班级: 成绩:一、选择题（共9题；共18分）1. （2分）下列划线字注音全部正确的一项是（）A气冲牛斗（ddu）玉簪花（zdn）云鬓(bl ng)鸡毛搏子(ddn)B . 骊歌(11)嫉妒(jidu)金柝(tud)胡骑（ql）C .收敛(lian)泯然 (ml ng)体魄(pd)嗥叫(hdo)D .惩罚(ch6ng)皂荚(jid)炽痛(chi)镐头(gdo)2.（2分）（2017九上西华期中）下列词语中没有错别字的一项是（）A .沉湎净化器众口栋金无上光荣B寒喧绿茵场记日而待铤而走险C 慰藉栖息地众志成诚责无旁贷D提纲电饼铛专心致志按步就班3.

2、（2分）下列划线词语运用不恰当的一项是（）A .她长着高挑的身材，有一头瀑布般的长发，无论走到哪里，都会鸩立鸡群，引人注目。B .这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子。C 臣受此殊誉，诚惶诚恐，感激不尽。D.他们对自己所想象的文坛泰斗形象颔首低眉。4. （2分）（2014 哈尔滨）下而名著中的人物和情节对应不正确的一项是（）A .宋江-私放晁盖（水浒传）B .华子良-狱中装疯（红岩）C 诸葛亮-火烧连营（三国演义）D 鲁滨逊-荒岛造船（鲁滨逊漂流记）5. （2分）读逢入京使，诗的标题读法是（）A .逢入京/史B .逢/入京/史C 逢入/京史D 逢/入京史6. （2分）（2016七上箫

3、山期中）下而句子中没有语病的一项是（）A .只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能真正实现中华民族伟大复兴的"中国梦”。B .有没有接触过活禽，成为我们判断被H7N9型禽流感传染的标准之一。C .我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。d .为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教m7. （2分）（2016八下靖江期末）下列语句中标点符号不正确的一项是（）A . “天好像要下雨了，”妈妈说，“把伞带上吧。”B.做一个普通人，有什么不好呢？日本就是普通人教冇：“我是一个普通人，但我也有自己的价值，我能给 社会带来贡献，我能让他人因为我

4、的存在而感到幸福。”C 近日，陆毅在微博晒岀了女儿的一篇''自由写话”作文，题目是我的一家。D 生命如此短暂，我们没有时间去互相争吵，道歉，发泄，责备，时间只够用来爱。8. （2分）（2012 包头）下列文学常识搭配有误的一项是（）A .湖心亭看雪-散文-张岱-明末淸初人B .夜-诗歌-叶赛宁-前苏联诗人C 社戏-小说-鲁迅-现代作家D 变脸-戏剧-魏明伦-当代作家9. （2分）（2016八下射阳期末）依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）乐观的人看见问题后而的机会，。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，朝着既定目标前进，° 悲观的

5、人则看见机会后面的问题 悲观的人只看见机会后面的问题 它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度 需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂而而过 你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能 尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在。A . ®® B .C .D .阴二、名著导读（共1题；共7分）10. （7分）（2011 漳州）名著阅读。（1）下列各项中，对相关划著的表述不正确的一向是（）A .豹子头林冲，因奇俅陷害，刺配沧州道，看守草料场，后火烧草料场，雪夜上梁山。B.父亲的病回忆了 "我”儿时为父亲求医治病的种种荒诞情景吗，揭露了几位庸医草菅人命的11恶而目

6、。C .在笛福的笔下，鲁滨逊勇敢乐观，开拓进取。在孤岛上，他凭着辛勤的劳动，改变了荒岛的面貌。D.格列佛乘坐“冒险号”第三次远航，先后到过'飞岛国”和"葱烟国”。这两个地方很多东西新鲜而又荒 唐，让人岀乎意料，耳目一新。（2）下而两题，任选一题作答。 四游记中有诗云："只因路阻鹰愁涧，龙子归真化马形。”谙概述与此相关的情节。 三国演义中马谡失守街亭，让人嗟叹。请简述相关情肖。三、默写（共1题；共10分）11. （10分）（2016九上盐城期中）划句默写。（1）知者乐水，o（2）,福兮祸之所伏。（3）抽刀断水水更流，。（4）,地利不如人和。（5）衣带渐宽终不悔，

7、76;（6）操千曲而知音，。（7）在晏殊的浣溪沙中，既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现，含蓄地流露出自己的人生感慨：, o（8）杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡左与从容。”这种面对人生悲喜得失的“淡泄与从容”，需要有"，”的豁达胸襟。（填写范仲淹岳阳楼记中的名句）四、现代文阅读（共2题；共32分）12. （20分）阅读下而的文章，完成文后题目。她常回忆起八岁以前的日子：风吹得轻轻的，花开得漫漫的，天蓝得像大海。妈妈给她梳漂亮的小辫子，辫梢 上扎蝴蝶结，大红，粉紫，鹅黄。给她穿漂亮的裙，裙摆上镶一圈白色的滚边儿，还有鞋头上缀着花朵的红皮鞋。 妈妈带她去动物

8、园，看猴子爬树，给鸟喂食。妈妈给她讲童话故事，讲公主一睁开眼睛，就看到王子了。她问妈妈, 我也是公主吗？妈妈答，是的，你是妈妈的小公主。可是有一天，她睁开眼睛，一切全变了样。妈妈一脸严肃地对她说，从现在开始，你是大孩子了，要学着做事。 妈妈给她端来一个小脸盆，脸盆里，泡着她换下来的衣裳。妈妈说，自己的衣裳，以后要自己洗。正是大冬天，水冰凉彻计，她瑟缩着小手，不肯伸到水里。妈妈在一边，亳不留情地把她的小手，按到水里而。 妈妈也不再给她梳漂亮的小辫子了，而是让她自己胡乱地用皮筋扎成一朿，蓬松着。她去学校，别的小朋友都 笑她，叫她小刺猬。她回家对妈妈哭，妈妈只淡淡说了一句，慢慢就会梳好了。她不再有金

9、色童年。所有的空余，都被妈妈逼着做事，洗衣，扫地，做饭，甚至去买菜。第一次去买菜，她攥 着妈妈给的钱胆怯地站在菜市场门口。她看到别的孩子，牵着妈妈的手，一蹦一跳地走过，那么的快乐。她小小的 心，在那一刻，涨满疼痛。她回到家，妈妈只是埋头挑拣着她买回来的菜，说，买黄瓜，要买有刺的，有刺的才新鲜，明白吗？她流着泪 点头，第一次懂得了悲凉的滋味。几个月的时间，她学会了烧饭，炒菜，洗衣裳。她也学会，一分钱一分钱地算账，能辨认岀，哪些蔬菜不新鲜。 她还学会，钉纽扣。一天，妈妈对她说，妈妈要出趟远门。妈妈说这话时，表情淡淡的。她点了一下头，转身跑开。等她放学回家, 果然不见了妈妈。她自己给自己梳漂亮的小辫

10、子，自己做饭给自己吃，日子一如寻常。偶尔地，她也会想起妈妈， 只觉得，很遥远。再后来的一天，妈妈成了照片上的一个人。大家告诉她，妈妈得病死了。她听了，木木的，并不觉得特别难过。半年后，父亲再娶。继母对她不好，几乎不怎么过问她的事。这对她影响不大，基本的生存本领，她早已学会。 她自己把自己打理得很好，她如岩缝中的一棵小草一样长大。她是在看电视里的动物世界时，流下热泪的。那个时候，她已嫁得好夫婿，在日子里安稳。动物世界中， 一头母狮子拼命踢咬一头小狮子，直到它奔跑起来为止。她就在那会儿，想起妈妈。当年，妈妈重病在身，不得不 硬起心肠对她，原是要让她，迅速成为一头奔跑的小狮子，好让她在漫漫人生路上，

11、能够很好地活下来。(1)第二段说：“可是有一天，她睁开眼睛，一切全变了样。”这是为什么？请简要回答。(2)第五段说：“她小小的心，在那一刻，涨满疼痛。”此时，“她”在想些什么呢？请结合文意，展开想象，以 第一人称的口吻，写出“她”内心所想的内容。(3)下列句子中的划线文字对表现人物分别起到什么作用？请简要回答。 妈妈在一边，亳不留情地把她的小手，按到水里而。 她自己把自己打理得很好，她如岩缝中的一棵小草一样长大。(4)读了上文，你产生了怎样的感想？请结合文章的内容，写一则50至100字的读书笔记。13. (12分)阅读下文，回答相关问题拔苗助长，事与愿违崔宇 教冇并不是越早越好，而是越合适越好

12、。可是很多家长固执地相信，抢跑是在为孩子争分夺秒。 自然界万物都按照生长规律自然生长，适当施加外力可以促其生长，倘若施用外力不当，就很容易出现倒退 甚至枯萎现象。教冇孩子也是一样的道理。卡尔就是这样一个被毁的天才。少年卡尔在父亲的强迫下，每一分钟都 要学习，一切与学业无关的兴趣爱好都被父亲隔在门外。最初，这样的教疗取得了成就，卡尔8岁学习大学数学， 11岁大学毕业。教授们预言卡尔会成为一需世界顶尖级数学家。父亲更是一心想他早日成爼。然而不久，卡尔对数 学再也提不起兴趣，再也不想动脑筋，再也不想思考问题。最后，曾经的天才做了办事员，远远偏离了他父亲的培 养轨道。 教育抢跑的不利影响不容忽视。抢跑

13、将扼杀孩子的兴趣和智慧。孩子有强烈的求知欲、好奇心，这对其成才 是极为重要的。居里夫人说：“好奇心是学者的第一美徳。”如果家长只有望子成龙之心，但不讲究教子成才之术, 结果只能事与愿违。 徐悲鸿的父亲徐达章是一名画师，当幼小的徐悲鸿要求学画时，父亲温和地拒绝了： “要想成为一个画家， 先要好好读书。”两年后，9岁的他才如愿以偿，开始从父习画，终成一代大师。对孩子的培养应该遵循教冇规律 和人的身心发展规律，以这个规律为依拯，先了解孩子现有的身心发展水平和所学知识水平，再谋求合适的教育内 容和有效的教弃方法。应该循序渐进地传授给孩子知识，培养他的能力，不能急于求成，这样才能收到事半功倍的 效果。（

14、节选自家长的革命，光明日报出版社，有改动）（1）作者认为拔苗助长的教冇方式有何危害？（2）简述第段是怎样论述作者的观点的？（3）根据文意，下列理解正确的一项是（ ）oA.本文开篇提出“教弃并不是越早越好，而是越合适越好”，其中“合适”的意思是，依据“孩子现有的身 心发展水平和所学知识水平，再谋求合适的教育内容和有效的教冇方法”。B .教冇孩子的道理跟自然界万物的生长规律一样，要让英自然成长。C C.第段运用举例论证，强调要保护好孩子的求知欲、好奇心。D .卡尔对 数学再也提不起兴趣，再也不想动脑筋的原因是，父亲“一心想他早日成剑”。五、诗歌鉴赏（共1题；共12分）14. （12分）阅读下而这首

15、词，完成题目。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹房弦惊。了却君王天下事，贏得生前身后名。可怜白发生!（1）用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如薜房弦惊”所展现的画而。（2）本首“壮词”以“可怜白发生”结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了词人怎样的情感?（3）下列诗句中，哪一项与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近？（）楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨。（晏殊玉楼春）闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。（李白行路难）五更归梦二百里,一日思亲十二时。（黄庭坚思亲汝州作）夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。（陆游十

16、一月四日风雨大作）六. 文言文阅读（共1题；共16分）15（16分）（2017七上汶上期中）阅读下而的文言文，完成小题。【甲】陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊 君在不？ ”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期 日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】昔吴起岀，遇敌人而止之食。故人日：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起 不食待之之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此宜其能 服

17、三军欤欲服三军非信不可也！【注释】吴起：战国时著需的军事家。俟：等待。欤（yd）：句朿语气词。（1）对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）A陈太丘与友期行期:约定B相委而去委：委托C方与食之方：才D恐其自食其言也恐：害怕、担心（2）下列句子中，划线“之”字的用法与例句不相同的一项是（）例句：学而时习之A .起不食待之B .方与之食C起之不食以俟者D .下车引之（3）下列对选文内容的解释和分析，不正确的一项是（）A .世说新语是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是刘义庆组织编写的一部志人小说集。B 陈太丘与友期行岀自言语篇。元方七岁即能言善辩，维护父亲的尊严。C.陈太丘与友划行的结

18、尾用''惭”'下”“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三 分。D 吴起的守信体现了他以身作则，为人讲信用，待人诚恳守信的品质，告诉人们要以诚待人。（4）用现代汉语翻译下面的句子。过中不至，太丘舍去，去后乃至。（5）用“ / ”给下而的句子断句（限断三处）英为信若此宜其能服三军欤欲服三军非信不可也七、命题作文（共1题；共5分）16.（5分）（2019九下犍为模拟）阅读下面的文字，按要求写一篇600字以上的文章。多少脸孔/茫然随波逐流/他们在追寻什么/为了生活/人们四处奔波/却在命运中交错/多少岁月/凝聚成这一刻 /期待着旧梦重圆/万涓成水/终究汇流成河/像

19、一首澎湃的歌/ 一年过了一年/啊一生只为这一天/让血脉再相连/擦 干心中的血和泪痕/留住我们的根以上文字给你什么样的联想或感悟？请以“把根留住”为题，写一篇文章。要求：要有真情实感；选择你最能驾驭的文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭、套作：文 中不得岀现真实的地名、校名和人名等。第11页共10贞参考答案一、选择题（共9题；共18分）1- 1. D2- 1. A3- 1. 84- 1、C5- 1. D6- 1. A7、答案：略8- 1. 89- 1. C二、名著导读（共1题；共7分）10- 1. D10-2 、唐僧师徒行至鹰愁涧时，唐借的马破龙太子吃了.孙悟空前往讨妾，与龙太子捕斗，龙太

20、子晔不住逃回海底.后经丹点 化,龙太子化作白羽马,随同取经。司马懿领兵破蜀国时.马谡立下军令状镇守街亭他骄偉轻敌,不听壬平的劝谏,目作 主张把大至艇在远离水源的街亭山上.最终街亭矢守,诸葛壳挥泪新马谡.三、默写（共1题；共10分）11_1、【第1空】仁者乐山11_2、【第1空】祸兮福11- 3、【第1空】钢溺縊煙恋11_4、【第1空】天W不如卿11一5、【第1空】得人憔悴11_6、【第1空】观千剑而识器【第1空】无可奈何花落去11_7、【第2空】似胃相识燕归来【第1空】不以物盍11_8、【第2空】不以古S四、现代文阅读（共2题；共32分）12- 1妈妈知道目己不久于人世f无法维续照儿的生活；决

21、定在短时间内培养女儿的生活目理能力,于是对她进行艰却嗨.12- 2、示例：我这么小就让我干该么多活r而其他孩子有妈妈的关心r多快乐.劇道不是妈妈亲生的？12-3、表明妈妈为提高女儿的生存能力训练很严格，突出了妈妈深沉的母垂."她"比作"岩縫中的一棵小草"，表现了她的 顽强品恪12- 4、提示：删側重于提高独立生活能力的團5意义；表达时注前情与文言内容材科的合.13_1、将呃杀孩子的兴趣和音熱13- 2.首先翊徉作加碗不当的教WiNW輛的他 林举林的事例驱面加以证明.13- 3. A五、诗歌鉴赏（共1题；共12分）14- 1、战马奔馬.像-的卢"一样伽而过；雷声阵阵,原来是放箭的弓弦童出的声音，让人心慷不已.14 2、对比抒发了词人壮志难酗的暮悟.14- 3. °六、文言文阅读（共1题；共16分）15- 1、 B15- 2、 °15-3. B15如 正午（朋友）迅勰f,目（超狂时朋动来.15-5.其划i若此/宜其能眼三军测