人教版数学五年级下册《第三单元长方体和正方体 3.6 探索表面涂色的正方体的有关规律》课件VIP

1、探索表面涂色的正方体探索表面涂色的正方体的有关规律的有关规律长方体和正方体长方体和正方体3 3用棱长用棱长1cm1cm的小正方体拼成如下的大正方体后，把它的小正方体拼成如下的大正方体后，把它们的表面分别涂上颜色。中们的表面分别涂上颜色。中, ,三面、两面、一三面、两面、一面涂色以及没有涂色的小正方体各有多少块？按这样面涂色以及没有涂色的小正方体各有多少块？按这样的规律摆下去，第个正方体的结果会是怎样的呢？的规律摆下去，第个正方体的结果会是怎样的呢？1.1.把把8 8个棱长为个棱长为1 1厘米的正方体拼成厘米的正方体拼成1 1个大正方体。个大正方体。三面涂色的小正方三面涂色的小正方体在顶点处，所

2、以体在顶点处，所以共有共有8 8个。个。2.2.把把2727个棱长为个棱长为1 1厘米的正方体拼成厘米的正方体拼成1 1个大正方体。个大正方体。三面涂色的小正方三面涂色的小正方体在顶点处，所以体在顶点处，所以共有共有8 8个。个。两面涂色的小正方体在原正方体两面涂色的小正方体在原正方体的每条棱的中间位置。每个正方的每条棱的中间位置。每个正方体有体有1212条棱，所以共有条棱，所以共有1212个。个。2.2.把把2727个棱长为个棱长为1 1厘米的正方体拼成厘米的正方体拼成1 1个大正方体。个大正方体。一面涂色的小正方体在原正方一面涂色的小正方体在原正方体每个面的中间位置，每个正体每个面的中间位

3、置，每个正方体有方体有6 6个面，所以共有个面，所以共有6 6个。个。2.2.把把2727个棱长为个棱长为1 1厘米的正方体拼成厘米的正方体拼成1 1个大正方体。个大正方体。没有涂色的小正方体在原没有涂色的小正方体在原正方体的中心位置，所以正方体的中心位置，所以有有1 1个。个。2.2.把把2727个棱长为个棱长为1 1厘米的正方体拼成厘米的正方体拼成1 1个大正方体。个大正方体。三面涂色的小正方体也三面涂色的小正方体也有有8 8个个。因。因为要求为要求3 3个面涂色个面涂色，符合条件的只符合条件的只能是每个顶点处的小正方体。能是每个顶点处的小正方体。3.3.把把6464个棱长为个棱长为1 1

4、厘米的正方体拼成厘米的正方体拼成1 1个大正方体。个大正方体。两面涂色的小正方体有两面涂色的小正方体有2424个个。因为每条棱中间的这因为每条棱中间的这2 2个涂个涂了两面，一个正方体有了两面，一个正方体有1212条棱，所以两面涂色的有条棱，所以两面涂色的有2424个。个。3.3.把把6464个棱长为个棱长为1 1厘米的正方体拼成厘米的正方体拼成1 1个大正方体。个大正方体。一面涂色的小正方体有一面涂色的小正方体有2424个个。如图，每个面有如图，每个面有4 4个只涂一面的小正个只涂一面的小正方体，方体，6 6个面一共有个面一共有2424个这样的小个这样的小正方体。正方体。3.3.把把6464

5、个棱长为个棱长为1 1厘米的正方体拼成厘米的正方体拼成1 1个大正方体。个大正方体。没有涂色的小正方体有没有涂色的小正方体有8 8个个。把外面把外面2 2层去掉，剩下的每层层去掉，剩下的每层中间都有中间都有4 4个没有涂色的小正个没有涂色的小正方体，方体，2 2层就是层就是8 8个。个。3.3.把把6464个棱长为个棱长为1 1厘米的正方体拼成厘米的正方体拼成1 1个大正方体。个大正方体。4.4.总结规律。总结规律。 三面涂色的三面涂色的块数块数两面涂色的两面涂色的块数块数一面涂色的一面涂色的块数块数没有涂色的没有涂色的块数块数n=2n=28 80 00 00 0n=3n=38 812126

6、61 1n=4n=48 8242424248 8在大正方体在大正方体顶点的位置顶点的位置1212的倍数的倍数6 6的倍数的倍数与大正方体棱长上的与大正方体棱长上的小正方体个数有关系小正方体个数有关系用用n表示大正方体表示大正方体每条棱上每条棱上小正方体的个数。小正方体的个数。abca=(=(n-2)-2)1212b=(=(n-2)-2)6 6c=(=(n-2)-2)4.4.总结规律。总结规律。 三面涂色的三面涂色的块数块数两面涂色的两面涂色的块数块数一面涂色的一面涂色的块数块数没有涂色的没有涂色的块数块数n=2n=28 80 00 00 0n=3n=38 812126 61 1n=4n=48

7、8242424248 8n=5n=58 8363654542727n=6n=68 8484896966464你能继续写出第个大正方体中你能继续写出第个大正方体中4 4类小类小正方体的块数吗？正方体的块数吗？ 三面涂色三面涂色的块数的块数两面涂色两面涂色的块数的块数一面涂色一面涂色的块数的块数没有涂色没有涂色的块数的块数n=7n=78 86060150150125125n=8n=88 87272216216216216n=9n=98 88484294294343343通过今天的活动课，你都学到了什么呢？通过今天的活动课，你都学到了什么呢？把棱长为把棱长为1 1厘米的小正方体拼成棱长为厘米的小正方

8、体拼成棱长为n的大正的大正方体后涂色，涂色面的规律：方体后涂色，涂色面的规律：(1)(1)三面涂色的小正方体个数三面涂色的小正方体个数= =正方体的顶点个正方体的顶点个数数= =8 8。(2)(2)两面涂色的小正方体个数两面涂色的小正方体个数= =1212( (n-2)-2)。(3)(3)一面涂色的小正方体个数一面涂色的小正方体个数= =6 6( (n-2)-2)。(4)(4)没有涂色的小正方体个数没有涂色的小正方体个数= =( (n-2)-2)。如果摆成下面的几何体，你会数吗？如果摆成下面的几何体，你会数吗？1+(1+2)=4(1+(1+2)=4(个个) )1+(1+2)+(1+2+3)=1

9、0(1+(1+2)+(1+2+3)=10(个个) )1+(1+2)+(1+2+3)+1+(1+2)+(1+2+3)+(1+2+3+4)=20(1+2+3+4)=20(个个) )各阶魔方。各阶魔方。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交