分细胞的多样和统一ppt课件

1、第二节第二节 细胞的多样性和一致性细胞的多样性和一致性施旺施旺施来登施来登R.虎克在17世纪中期制做的复式显微镜19世纪中期的显微镜 20世纪初期的显微镜 带自动照相机的光学显微镜 装有场发射枪的扫描电子显微镜 超高压透射电子显微镜 1.细胞学说的主要内容：细胞学说的主要内容：1细胞是一个有机体，一切动植物都细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。所构成。2细胞是一个相对独立的单位，既有细胞是一个相对独立的单位，既有它本人的生命，又对与其他细胞共同组它本人的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。成的整体的生命起作用。3

2、新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。2.经过分析细胞学说的建立过程，可以领经过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。悟到科学发现具有以下特点。1科学发现是很多科学家的共同参与，科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。共同努力的结果。2科学发现的过程离不开技术的支持。科学发现的过程离不开技术的支持。 3科学发现需求理性思想和实验的结科学发现需求理性思想和实验的结合。合。4科学学说的建立过程是一个不断开科学学说的建立过程是一个不断开辟、承继、修正和开展的过程。辟、承继、修正和开展的过程。 3.细胞学说主要论述了生物界的一致性细胞学说主要论述了生物界的一致性

3、 细胞学说的建立提示了细胞的一致性和细胞学说的建立提示了细胞的一致性和生物体构造的一致性，使人们认识到各种生生物体构造的一致性，使人们认识到各种生物之间存在共同的构造根底；物之间存在共同的构造根底；细胞学说的建立标志着生物学的研讨进细胞学说的建立标志着生物学的研讨进入到细胞程度，极大地促进了生物学的研讨入到细胞程度，极大地促进了生物学的研讨进程。进程。粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜臂镜柱镜柱目镜目镜镜筒镜筒转换器转换器物镜物镜通光孔通光孔载物台载物台遮光器遮光器压片夹压片夹反光镜反光镜镜座镜座目镜：目镜：5，10，15物镜：物镜：10低倍，低倍，40高倍高倍, 100反光镜：反

4、射光线反光镜：反射光线有平面镜、凹面镜两种有平面镜、凹面镜两种遮光器：调理通光量遮光器：调理通光量粗准焦螺旋：升降镜筒幅度较大，逆粗准焦螺旋：升降镜筒幅度较大，逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒。镜筒。细准焦螺旋：升降镜筒幅度很小。细准焦螺旋：升降镜筒幅度很小。低倍物低倍物镜镜通光孔通光孔载物台载物台1、对光、对光转动转换器，使低倍镜对准通转动转换器，使低倍镜对准通光孔，转动粗准焦螺旋，使低光孔，转动粗准焦螺旋，使低倍镜前端距载物台约倍镜前端距载物台约1-2厘米的厘米的间隔。间隔。1、对光、对光选择较大光圈；选择较大光圈；让左眼朝目镜里凝视，同时用让左眼朝目

5、镜里凝视，同时用手将反光镜转向光源；调理反手将反光镜转向光源；调理反光镜，直至从目镜里看到一个光镜，直至从目镜里看到一个白色亮堂的圆形视野。白色亮堂的圆形视野。 光圈反光镜将玻片标本放在载物台上，使将玻片标本放在载物台上，使待检查部分位于通光孔中心，待检查部分位于通光孔中心，用弹簧夹片压住载玻片两端。用弹簧夹片压住载玻片两端。 2、低倍镜察看、低倍镜察看1、对光、对光两眼从侧面凝视，将物镜降两眼从侧面凝视，将物镜降至接近标本停顿。至接近标本停顿。2、低倍镜察看、低倍镜察看1、对光、对光用左眼朝目镜里察看，同时转用左眼朝目镜里察看，同时转动粗调理器，缓慢上升镜筒，动粗调理器，缓慢上升镜筒，直到视

6、野中出现物象，再用细直到视野中出现物象，再用细准焦螺旋调理。准焦螺旋调理。 2、低倍镜察看、低倍镜察看1、对光、对光 先将低倍镜下找到所需察先将低倍镜下找到所需察看的物象，把要进一步放大看的物象，把要进一步放大的部位移到视野正中央。的部位移到视野正中央。3、高倍镜察看、高倍镜察看2、低倍镜察看、低倍镜察看1、对光、对光 转动转换器，使高倍镜到位。调转动转换器，使高倍镜到位。调理反光镜和光圈，使光照亮堂，再理反光镜和光圈，使光照亮堂，再悄然调理细准焦螺旋，直到物象明悄然调理细准焦螺旋，直到物象明晰。晰。 4、显微镜复原、显微镜复原p 是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野亮堂？为什么？是低倍镜还是高倍

7、镜的视野大、视野亮堂？为什么？p 低倍镜的视野大，经过的光多，教亮，放大的倍数小；低倍镜的视野大，经过的光多，教亮，放大的倍数小；p 高倍镜的视野小，经过的光少，较暗，放大的倍数大。高倍镜的视野小，经过的光少，较暗，放大的倍数大。p 为什么要先用低倍镜察看清楚后，把要放大察看的物像移至视野为什么要先用低倍镜察看清楚后，把要放大察看的物像移至视野的中央，再换高倍镜察看？的中央，再换高倍镜察看？p 假设直接用高倍镜察看，往往由于察看的对象不在视野范围假设直接用高倍镜察看，往往由于察看的对象不在视野范围内而找不到。因此，需求先用低倍镜察看清楚，并把要放大察看内而找不到。因此，需求先用低倍镜察看清楚，

8、并把要放大察看的物像移至视野的中央，再换高倍镜察看。的物像移至视野的中央，再换高倍镜察看。p 用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？p 不行。用高倍镜察看，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容不行。用高倍镜察看，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。易压坏玻片。p在察看前，要先对光，需求转动物镜对准在察看前，要先对光，需求转动物镜对准通光孔。用于对光的物镜应该是低倍物镜通光孔。用于对光的物镜应该是低倍物镜还是高倍物镜？还是高倍物镜？p低倍物镜低倍物镜p对光再放玻片标本，还是放了玻片标本再对光再放玻片标本，还是放了玻片标本再对光？对光？p先对光

9、，再放标本先对光，再放标本p看到细胞的物象在视野左上角，在转高倍看到细胞的物象在视野左上角，在转高倍之前，要把这个物象移到视野的中央，该之前，要把这个物象移到视野的中央，该向哪个方向挪动？向哪个方向挪动？p向左上方挪动向左上方挪动1 1、用光学显微镜察看物质，假设物体放大、用光学显微镜察看物质，假设物体放大100100倍，这里倍，这里“100100倍是指物体的倍是指物体的 A A体积体积 B B外表积外表积 C C像的面积像的面积 D D长度或宽度长度或宽度 2 2、运用以下各物镜和目镜的组合进展察看，在显微镜视、运用以下各物镜和目镜的组合进展察看，在显微镜视野中看到：野中看到： 细胞数目最多

10、的是细胞数目最多的是 细胞体积最大的是细胞体积最大的是 视野最亮堂的是视野最亮堂的是 视野最暗的是视野最暗的是 A A目镜目镜1616 物镜物镜1010 B B目镜目镜1010 物镜物镜4040 C C目镜目镜1010 物镜物镜1010 D D目镜目镜1616 物镜物镜4040DDCCD二选材二选材三制造暂时装片三制造暂时装片1.细胞或平层细胞的资料制造暂时细胞或平层细胞的资料制造暂时装片的步骤：装片的步骤： 在载玻片中央滴一滴清水，用镊在载玻片中央滴一滴清水，用镊子夹起一块资料放在载玻片上的清子夹起一块资料放在载玻片上的清水中涂匀或展开，盖上盖玻片。水中涂匀或展开，盖上盖玻片。2.菜叶等多细

11、胞构成的器官暂时装菜叶等多细胞构成的器官暂时装片的制造步骤：片的制造步骤： 在载玻片中央滴一滴清水，用双在载玻片中央滴一滴清水，用双面刀片在叶的上表皮划一个小方块，面刀片在叶的上表皮划一个小方块，用镊子撕取方块中的表皮，放在载用镊子撕取方块中的表皮，放在载玻片上的清水中展开，盖上盖玻片。玻片上的清水中展开，盖上盖玻片。四实验结果和结论 细胞种类大小细胞壁细胞膜细胞核结论： 1.不同的细胞共有的构造是：细胞膜、细胞质、细胞核。 2.不同的细胞在形状、构造上有一样之处，但也存在着很大的差别，呵斥这种差别的缘由是细胞的位置和功能不同，细胞的构造和功能是相顺应的。归纳：细胞既有多样性又有一致性角质层角

12、质层生发层生发层真皮真皮表皮表皮死细胞死细胞(维护维护)分裂分裂多种细胞多种细胞(维护维护)上表皮细胞上表皮细胞下表皮细胞下表皮细胞表皮细胞表皮细胞(维护维护)捍卫细胞捍卫细胞控制水分蒸发控制水分蒸发气体进出气体进出导管、筛管导管、筛管运输运输叶肉细胞叶肉细胞光协作用光协作用练习：练习：1.运用显微镜察看标本时，正确的方法是运用显微镜察看标本时，正确的方法是A两眼睁开，用左眼察看两眼睁开，用左眼察看B闭右眼，有左眼察看闭右眼，有左眼察看C两眼睁开，用右眼察看两眼睁开，用右眼察看D闭左眼，用右眼察看闭左眼，用右眼察看2.在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻觅物像的过在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并

13、寻觅物像的过程中，不应出现的操作过程程中，不应出现的操作过程A转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋 B转动粗准焦螺旋转动粗准焦螺旋C转动转换器转动转换器 D调理反光镜和光圈调理反光镜和光圈3.运用显微镜时，调整光路需一系列过程，其最正确顺运用显微镜时，调整光路需一系列过程，其最正确顺序为序为 转动粗准焦螺旋，上升镜筒至适当位置；转动粗准焦螺旋，上升镜筒至适当位置； 转动遮光器，让较大光圈对准通光孔；转动遮光器，让较大光圈对准通光孔；转动反光镜，使反射光线经过通光孔，视野中呈现转动反光镜，使反射光线经过通光孔，视野中呈现白色视野；白色视野；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动转换器，使低倍物镜对准通光

14、孔；A BC D4.以下图示调理明晰后显微镜的三种物镜离装片的间隔，以下图示调理明晰后显微镜的三种物镜离装片的间隔，目镜一样的情况下，用这三个物镜察看同一装片，看到目镜一样的情况下，用这三个物镜察看同一装片，看到的细胞数目多少关系是的细胞数目多少关系是 A B C D5. 察看同一资料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比察看同一资料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比 A.物象小，视野亮物象小，视野亮 B.物象小，视野暗物象小，视野暗 C.物象大，视野暗物象大，视野暗 D.物象大，视野亮物象大，视野亮 走进细胞走进细胞从生物圈到细胞从生物圈到细胞细胞的多样性和一致性细胞的多样性和一致性细胞的概念细胞的

15、概念:生命活动离生命活动离不开细胞不开细胞生命系统的生命系统的构造层次构造层次细胞是生物体构造和功能的根本单位细胞是生物体构造和功能的根本单位单细胞生物的生命活动就是细胞的生命活动单细胞生物的生命活动就是细胞的生命活动多细胞生物的生命活动是从一个细胞开场的，其生长和发育多细胞生物的生命活动是从一个细胞开场的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化根底上的也是建立在细胞的分裂和分化根底上的反射等神经活动需求多种细胞的参与反射等神经活动需求多种细胞的参与人体的免疫需求淋巴细胞的参与人体的免疫需求淋巴细胞的参与细胞细胞 组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈察看

16、细胞察看细胞,领会细胞的领会细胞的 .多样性多样性高倍显微镜的运用高倍显微镜的运用真核细胞与原核细胞的区别与联络真核细胞与原核细胞的区别与联络,领会细胞的领会细胞的 .一致性一致性细胞学说细胞学说提出人提出人:施莱登和施旺施莱登和施旺内容内容: 1.细胞是一个有机体细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而一切动植物都由细胞发育而来来,并由细胞和细胞产物构成并由细胞和细胞产物构成;2.细胞是一个相对独立的单位细胞是一个相对独立的单位,既有它本人的生命既有它本人的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；3.新细胞可以从老细胞中产生新细胞可以从老细

17、胞中产生.细胞学说建立过程的启示细胞学说建立过程的启示最根本的生命系统最根本的生命系统习题习题1、以下四种生物中，哪一种生物的细胞构造与其他、以下四种生物中，哪一种生物的细胞构造与其他三种生物的细胞有明显的区别三种生物的细胞有明显的区别 A草履虫草履虫 B衣藻衣藻 C酵母菌酵母菌 D乳酸菌乳酸菌2、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区别在于别在于 A没有成形的细胞核没有成形的细胞核 B体积小，进化位置原始体积小，进化位置原始 C分布广泛，顺应才干强分布广泛，顺应才干强 D遗传信息量少，以一个环状遗传信息量少，以一个环状DNA为载体为载体DA习题

18、习题3、以下各项中，属于原核生物的是、以下各项中，属于原核生物的是 A衣藻衣藻 B颤藻颤藻 C红藻红藻 D褐藻褐藻4、以下生物中，不具有细胞构造的有、以下生物中，不具有细胞构造的有 不具有成形的细胞核的有不具有成形的细胞核的有 大肠杆菌大肠杆菌 乳酸菌乳酸菌 酵母菌酵母菌 发菜发菜 放线菌放线菌 青霉菌青霉菌 蘑菇蘑菇 HIV 乙肝病毒乙肝病毒 衣藻衣藻 疟原虫疟原虫 涡虫涡虫B8,91,2,4,5,6,10,习题习题5、以下四组生物中，细胞构造最类似的是、以下四组生物中，细胞构造最类似的是 A小麦和番茄小麦和番茄 B大肠杆菌和酵母菌大肠杆菌和酵母菌 C大豆和变形虫大豆和变形虫 D灵芝和豌豆灵芝和豌豆6、以下对硝化细菌的表达中，不正确的选项是、以下对硝化细菌的表达中，不正确的选项是 A.不含