（北京专用）高考地理一轮复习 1.1地图课件-人教版高三全册地理课件

1、第第1课时地图课时地图 最新考纲最新考纲 地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。海拔地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。海拔(绝对高度绝对高度)和相对高度，等高和相对高度，等高(深深)线和地形图，地形剖面图。线和地形图，地形剖面图。名师解读名师解读思维导图思维导图1.学会地图上判断方向的学会地图上判断方向的方法，理解比例尺的性方法，理解比例尺的性质、掌握比例尺的应用。质、掌握比例尺的应用。2.掌握等高线图的特征、掌握等高线图的特征、判读和应用。判读和应用。3.学会绘制和判读地形剖学会绘制和判读地形剖面图。面图。知知 识识 整整 合合考点一地图三要素考点一地图三要素图上距离图上距离/实地距离实

2、地距离小小详细详细文字式文字式线段线段2方向方向地图类型地图类型方向判定方向判定一般地图一般地图面向地图，面向地图，“上北下南，左西右东上北下南，左西右东”指向标地图指向标地图根据指向标定向，箭头指示根据指向标定向，箭头指示 .经纬网地图经纬网地图经线指示经线指示 方向，纬线指示方向，纬线指示 方向方向北方北方南北南北东西东西图例图例注记注记【易错警示】【易错警示】 1.不同形式的比例尺可以相互转化，转化时一不同形式的比例尺可以相互转化，转化时一定注意比例尺的单位，要用统一的单位。数字式所用单定注意比例尺的单位，要用统一的单位。数字式所用单位一般为厘米，线段式和文字式单位往往是千米或米。位一般

3、为厘米，线段式和文字式单位往往是千米或米。2利用比例尺计算地图两点距离时，要用图中的线段比例利用比例尺计算地图两点距离时，要用图中的线段比例尺长度来度量图中的距离，不能直接用直尺来度量图中尺长度来度量图中的距离，不能直接用直尺来度量图中距离，因为图幅大小随时会变化，所以图中的线段比例距离，因为图幅大小随时会变化，所以图中的线段比例尺长度也会随着变化。尺长度也会随着变化。1比较比例尺大小的几种方法比较比例尺大小的几种方法(1)图图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越小；尺越小；(2)图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线图幅和经纬网

4、格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越大；度数差值越小的地图，其比例尺越大；(3)同一个地理事物同一个地理事物(如某个湖泊等如某个湖泊等)在图中显示得越小，在图中显示得越小，则该图的比例尺越小；则该图的比例尺越小；(4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。深深 度度 思思 考考2比例尺的缩放比例尺的缩放(1)原原比例尺放大到比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：倍，则放大后的比例尺为：原比例尺原比例尺 n；原比例尺放大原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为：倍，则放大后的比例尺为：原比例尺原比例尺 (1n)。1(201

5、4重庆文综，重庆文综，12)下图示意某下图示意某GIS软件显示的某校部分软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑如用途、建筑面积、建筑高度等高度等)的浏览窗口的浏览窗口(面积单位：面积单位：m2；高度单位：；高度单位：m)。读读下图，完成下题。下图，完成下题。高高 考考 探探 究究若在该若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为软件中量算到学校局部用地的长为300 m、宽为、宽为220 m，要将此用地的平面图用要将此用地的平面图用1 1 000的比例输出，则选用纸张幅面最的比例输出，则选用纸张幅面最小的是小的是 ()AA4纸纸(29.7 c

6、m21 cm)BB4纸纸(36.4 cm25.7 cm)CA3纸纸(42 cm29.7 cm)DB3纸纸(51.5 cm36.4 cm)解析解析本题考查比例尺的计算。据比例尺公式，可以计算出长本题考查比例尺的计算。据比例尺公式，可以计算出长300 m、宽、宽220 m按按1 1 000缩小后的图上距离分别为缩小后的图上距离分别为30 cm和和22 cm，则选项中略大于这两数的，则选项中略大于这两数的B4纸最合适，故纸最合适，故B正确。正确。答案答案B (2014北京文综，北京文综，8)下图下图(a)为某校地理小组设计的校园为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下图景观指示牌，下图(b)为校园图局

7、部。读图，为校园图局部。读图，回回答下题。答下题。2指示牌在上图指示牌在上图(b)中的位置是中的位置是()A B C D解析解析由地图上的比例尺计算相关距离，由指示牌上的由地图上的比例尺计算相关距离，由指示牌上的方向和距离等信息确定指示牌的位置。即校训牌位于指方向和距离等信息确定指示牌的位置。即校训牌位于指示牌的正前方示牌的正前方80 m处，气象站位于指示牌右侧处，气象站位于指示牌右侧150 m处，处，老校门位于指示牌左侧老校门位于指示牌左侧200 m处，地理园位于指示牌前方处，地理园位于指示牌前方350 m处，就可反推得出指示牌位于图中处，就可反推得出指示牌位于图中处。处。答案答案B (20

8、13重庆文综，重庆文综，6)下图为某城市主要道路分布图，标注下图为某城市主要道路分布图，标注数字表示道路长度。数字表示道路长度。读下图，读下图，回回答第答第3题。题。3同学们从学校乘车到科技馆参观，到路口同学们从学校乘车到科技馆参观，到路口A时为保证到科时为保证到科技馆的距离最短，汽车应选择的行驶方向为技馆的距离最短，汽车应选择的行驶方向为()A东东 B南南 C西西 D北北解析解析本题考查交通运输线路的选择，以及地图上方向本题考查交通运输线路的选择，以及地图上方向的判断能力。准确获取指向标及图例是关键，不能正确的判断能力。准确获取指向标及图例是关键，不能正确认识图例认识图例“断道施工断道施工”

9、易错选。选择最短距离应把道路易错选。选择最短距离应把道路长度数字累加，比较得出长度数字累加，比较得出C项正确。项正确。答案答案C1.根据经纬度确定方向和位置根据经纬度确定方向和位置 2.根据经纬度确定时间、昼夜长短和正午太阳高度根据经纬度确定时间、昼夜长短和正午太阳高度3根据经纬度确定某区域的位置根据经纬度确定某区域的位置 1认识等高线地形图认识等高线地形图(1)等等高线：在地图上把海拔高线：在地图上把海拔 的点连接而成的线。的点连接而成的线。(2)海拔与相对高度海拔与相对高度海拔：某地高出海拔：某地高出 的垂直距离。的垂直距离。相对高度：一个地点高出另一个地点的相对高度：一个地点高出另一个地

10、点的 距离。距离。如右图中甲点海拔为如右图中甲点海拔为1 500米，米，乙点海拔为乙点海拔为500米。甲与乙的米。甲与乙的相对高度是相对高度是1 000米。米。知知 识识 整整 合合相等相等海平面海平面垂直垂直考点二地图上的等高线考点二地图上的等高线(3)等高线地形图的判读等高线地形图的判读(如下图所示如下图所示)图中字母地形等高线特点A .闭合，数值 .B .凸向 ，一般成为河谷C .凸向 ，一般成为分水岭D .等高线 .E .两个山峰等高线之间的区域由外向内变大由外向内变大高处高处低处低处重合重合山峰山峰山谷山谷山脊山脊陡崖陡崖鞍部鞍部【学法指导】【学法指导】 等高线地形图的判读技巧等高线

11、地形图的判读技巧等高线地形图的判读历来是高考命题的热点，进行等高线地等高线地形图的判读历来是高考命题的热点，进行等高线地形图的判读时应牢记以下要点：形图的判读时应牢记以下要点：口诀含义同线等高同一条等高线上的各点海拔相等同图等距同一幅地图上等高距一致密陡疏缓同一幅地图上，等高线越密集，坡度就越陡，反之就越缓凸低为脊等高线最大弯曲部分向低处凸出，为山脊凸高为谷等高线最大弯曲部分向高处凸出，为山谷重叠为崖等高线重叠交会处为陡崖、峭壁、落水洞、风蚀蘑菇、“女王头”等地貌【即时突破【即时突破1】 (2012上海地理，上海地理，1415)等高线地形图可以等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。帮助人们

12、正确认识地形地貌。读读图，完成图，完成(1)(2)题。题。(1)上上图所示地区地形地势的基本特点是图所示地区地形地势的基本特点是()以丘陵、平原为主以丘陵、平原为主中部高，西南、东北低中部高，西南、东北低以以平原、盆地为主平原、盆地为主中部低，西南、东北高中部低，西南、东北高A. B C D(2)图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是()A山脊、山谷山脊、山谷 B山脊、山脊山脊、山脊C山谷、山脊山谷、山脊 D山谷、山谷山谷、山谷解析解析第第(1)题，根据等高线的分布和数值特征，图示区域以题，根据等高线的分布和数值特征，图示区域以丘陵和平原为主，地势上是中部

13、高、西南和东北低，因此选丘陵和平原为主，地势上是中部高、西南和东北低，因此选C。第。第(2)题，甲、乙两条虚线都位于等高线小数值向大数值题，甲、乙两条虚线都位于等高线小数值向大数值凸出部位，应为谷地，故选凸出部位，应为谷地，故选D。答案答案(1)C(2)D2等高线地形图中的常见计算等高线地形图中的常见计算(1)估估算陡崖的相对高度陡崖在等高线地形图中表现为多算陡崖的相对高度陡崖在等高线地形图中表现为多条等高线重合在一起，如图中甲处，假设条等高线重合在一起，如图中甲处，假设n为陡崖处重合为陡崖处重合的等高线条数，的等高线条数，d为等高距，为等高距，H大大为重合等高线中海拔最为重合等高线中海拔最高

14、的，高的，H小小为重合等高线中海拔最低的。则图中为重合等高线中海拔最低的。则图中n4，d100米，米，H大大400米，米，H小小100米，利用这些信息我们米，利用这些信息我们可以进行以下计算：可以进行以下计算：陡崖的相对高度陡崖的相对高度(H)：计算公式为计算公式为(n1)dH(n1)d。因此图中陡崖的相对高。因此图中陡崖的相对高度的取值范围为度的取值范围为300米米H500米。米。陡崖的绝对高度：陡崖的绝对高度：a陡崖崖顶的绝对高度：陡崖崖顶的绝对高度：H大大H顶顶H大大d。图中崖顶的绝。图中崖顶的绝对高度的取值范围为对高度的取值范围为400米米H顶顶500米。米。b陡崖崖底的绝对高度：陡崖

15、崖底的绝对高度：H小小dH底底H小小。图中崖底的绝。图中崖底的绝对高度的取值范围为对高度的取值范围为0H底底100米。米。(2)估算某地形区的相对高度估算某地形区的相对高度估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有间有n条等高线，等高距为条等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度米，则这两点的相对高度H可用可用下面公式求算：下面公式求算：(n1)d米米H(n1)d米。米。例证：如图所示，求例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度：两点间的相对高度：A、B两点两点之间有之间有3条等高线，等高距为条等高线，等高距为100米，利用公式可得

16、米，利用公式可得A、B两两点间的相对高度为点间的相对高度为200米米H400米。米。(3)闭合等高线区域内海拔高度的判断闭合等高线区域内海拔高度的判断位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔高度低于其等高线的值；的较低值相等，则闭合区域内的海拔高度低于其等高线的值；如果闭合等高线的值与两侧等高线的较高值相等，则闭合区如果闭合等高线的值与两侧等高线的较高值相等，则闭合区域内的海拔高度比其等高线值高。具体如上面右图所示：域内的海拔高度比其等高线值高。具体如上面右图所示：已知：已知：ab如果如果ca，则，

17、则da，即，即“大于大的大于大的”。如果如果cb，则，则db，即，即“小于小的小于小的”。【即时突破即时突破2】 (2012课标文综，课标文综，1011)下图示意某小区域下图示意某小区域地图。图中等高距为地图。图中等高距为100米，瀑布的落差为米，瀑布的落差为72米。米。据据此完此完成成(1)(2)题。题。(1)Q地的海拔可能为地的海拔可能为 ()A90米米 B230米米 C340米米 D420米米(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 ()A260米米 B310米米 C360米米 D410解析解析第第(1)题，图中山峰海拔题，图中山峰海拔580米，且等高距为米，且

18、等高距为100米，说明山米，说明山峰外围的等高线海拔为峰外围的等高线海拔为500米，从山峰向河流方向海拔逐渐降低，米，从山峰向河流方向海拔逐渐降低，河流两岸的海拔相等，均为河流两岸的海拔相等，均为300米，从而推出米，从而推出Q地外围的等高线海地外围的等高线海拔为拔为400米，米，Q地的海拔为地的海拔为400500米，米，D项符合题意。第项符合题意。第(2)题，题，河流两岸等高线海拔为河流两岸等高线海拔为300米，而瀑布的落差为米，而瀑布的落差为72米，桥梁位于米，桥梁位于瀑布下游，故桥梁附近河岸海拔应为瀑布下游，故桥梁附近河岸海拔应为200228米，与山峰的高差米，与山峰的高差应是应是352

19、380米，米，C项符合题意。项符合题意。答案答案(1)D(2)C3判断河流流向判断河流流向等等高线图中河流流向的判断方法：高线图中河流流向的判断方法：根据等高线的数值根据等高线的数值变化判断出地势的大致走向，再根据变化判断出地势的大致走向，再根据“水往低处流水往低处流”即即可判断；可判断；根据等高线的弯曲方向进行判断，河流的流根据等高线的弯曲方向进行判断，河流的流向与等高线的弯曲方向相反；向与等高线的弯曲方向相反；根据河流的支流流向进根据河流的支流流向进行判断，河流干流和支流的流向总是趋于一致的，知道行判断，河流干流和支流的流向总是趋于一致的，知道某支流的流向，干流的流向也可判断。某支流的流向

20、，干流的流向也可判断。【即时突破【即时突破3】读读图，回答图，回答(1)(2)题。题。(1)关于河流流向的说法正确的是关于河流流向的说法正确的是 ()A自东北向西南自东北向西南 B自西北向东南自西北向东南C自西南向东北自西南向东北 D自西向东自西向东(2)若图示比例尺较大，且若图示比例尺较大，且(ab)为为100米，则下列说法正米，则下列说法正确的是确的是()A航运条件好航运条件好 B水能丰富水能丰富C含沙量大含沙量大 D有结冰期有结冰期解析解析第第(1)题，河流的流向与等高线凸起的方向相反，题，河流的流向与等高线凸起的方向相反， 即即河流自西北流向东南；第河流自西北流向东南；第(2)题，由题

21、干条件知该图比例尺较题，由题干条件知该图比例尺较大，等高线密，故地势陡峻，落差大，水能丰富。大，等高线密，故地势陡峻，落差大，水能丰富。根据经根据经纬度判断该区为亚热带地中海气候区，无结冰期；降水季节纬度判断该区为亚热带地中海气候区，无结冰期；降水季节变化大，航运条件不利。变化大，航运条件不利。答案答案(1)B(2)B1地形状况与区位选择地形状况与区位选择选选“点点”、选、选“线线”、选、选“面面”(1)选选点点深深 度度 思思 考考点的类型区位要求图示水库坝址坝址应建在等高线密集的河流峡谷处，因该处筑坝工程量小且落差大；库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋形”的洼地或小盆地，以保证有较大的集水

22、面积和库容港口港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、水域深阔的避风海湾，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞气象站气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地方疗养院疗养院应建在地势坡度较缓(等高线稀疏)、向阳坡、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、空气清新的地方，且有交通线通过，交通便利宿营地宿营地应避开河谷、河岸，以预防暴雨造成的山洪暴发；避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营航空港航空港应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方，还要地质条件好；注意盛行风向并保持与城市有适当的距离等(2)选线选线线的类型区位要求公路、

23、铁路一般要求坡度平缓、尽量在等高线之间穿行，线路较短，尽量少占农田，少建桥梁，避开陡崖、陡坡等，通往山顶的公路，往往需建盘山路等。(右图中公路选线为EHF)引水路线在选择引水路线时，首先考虑水从高处往低处流这一要求，再结合距离的远近确定较合适的引水路线输油、输气管道路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本(3)选面选面面的类型区位要求图示农业生产布局根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业工业区、居民区选址一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平

24、坦开阔处开辟梯田应选择在坡度平缓的坡面上，按照等高线修筑梯田，避免水土流失2. 等高线地形图的判读步骤等高线地形图的判读步骤(1)看图名、图例看图名、图例根据图名和图例掌握图示区域范围和区域内地理事物。根据图名和图例掌握图示区域范围和区域内地理事物。(2)看等高线数值大小变化看等高线数值大小变化等高线数值增大的方向为山顶所在区域。等高线数值增大的方向为山顶所在区域。(3)看等高线疏密程度看等高线疏密程度在同一比例尺的等高线图中，等高线的疏密反映了地形坡度的陡在同一比例尺的等高线图中，等高线的疏密反映了地形坡度的陡缓。缓。(4)看等高线凸向看等高线凸向在等高线地形图中，等高线凸向高处为山谷，凸向

25、低处为山脊。在等高线地形图中，等高线凸向高处为山谷，凸向低处为山脊。(5)看等高线闭合看等高线闭合在等高线图中出现局部的闭合区域，根据在等高线图中出现局部的闭合区域，根据“大于大的大于大的”“”“小于小小于小的的”方法判读。方法判读。【典例剖析】【典例剖析】 (2013四川文综，四川文综，78)下图示意我国黄土高原下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。米。读读图回答图回答(1)(2)题。题。(1)林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于()A鞍部鞍部 B山谷山谷

26、C山脊山脊 D山顶山顶(2)图示区域内东、西两侧最大高差可能是图示区域内东、西两侧最大高差可能是()A156米米 B178米米C220米米 D255米米我的答案我的答案(1)_(2)_【析图过程】【析图过程】 从图中获取信息从图中获取信息答案答案(1)B(2)C (2011课标，课标，68)读读下图，完成下列问题。下图，完成下列问题。高高 考考 探探 究究1图示区域内最大高差可能为图示区域内最大高差可能为()A50米米 B55米米 C60米米 D65米米2图中图中附近河水流速最快的是附近河水流速最快的是()A B C D3在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约在图示区域内拟建一座小型水库，设

27、计坝高约13米。若米。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约()A15米米 B40米米 C65米米 D90米米解析解析第第1题，图示区域最高点位于东北侧，海拔在题，图示区域最高点位于东北侧，海拔在8085米之间，图示区域最低点位于东南侧，海拔在米之间，图示区域最低点位于东南侧，海拔在2025米之间，米之间，两者之间高差接近两者之间高差接近65米，但不是米，但不是65米，米，C项正确。第项正确。第2题，河题，河水流速的快慢取决于坡度的大小，图中四处中，水流速的快慢取决于坡度的大小，图中四处中，附近等高附近等高线最密集，流速最快。第线最密集，流速最快。第

28、3题，大坝应建在题，大坝应建在之间的山谷之间的山谷出口处，设计大坝高出口处，设计大坝高13米，而等高距为米，而等高距为5米，因此大坝高度米，因此大坝高度约为三个等高距，自河流向两侧各三条等高线，取最短距离约为三个等高距，自河流向两侧各三条等高线，取最短距离筑坝，结合比例尺计算大坝长约筑坝，结合比例尺计算大坝长约40米。米。答案答案1.C2.C3.B42014四川文综，四川文综，13(1)，4分分下下图为我国某地等高线图，图为我国某地等高线图，读图，回答下列问题。读图，回答下列问题。说出该地区的地形类型名称和甲地地形部位名称。说出该地区的地形类型名称和甲地地形部位名称。(4分分)解析解析依据该地

29、海拔均在依据该地海拔均在200500 m之间和等高距为之间和等高距为10米判米判断该地区为丘陵，甲地正好位于两座相连山峰中间部位，地断该地区为丘陵，甲地正好位于两座相连山峰中间部位，地势较为平缓，形似马的鞍部位置，故为鞍部。势较为平缓，形似马的鞍部位置，故为鞍部。答案答案丘丘陵；鞍部。陵；鞍部。 1.以等高线图为载体具体考查地形特征及计算以等高线图为载体具体考查地形特征及计算 2.以区域等高线图为背景考查等高线图的判读及地形对环以区域等高线图为背景考查等高线图的判读及地形对环境的影响境的影响1地形剖面图概念地形剖面图概念是是沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，可以直观沿地表某一方向的直线所作

30、的垂直剖面图，可以直观显示该线上的显示该线上的 和坡度陡缓，它是在等高线地形和坡度陡缓，它是在等高线地形图的基础上绘制的。图的基础上绘制的。知知 识识 整整 合合地势起伏地势起伏考点三地形剖面图的绘制考点三地形剖面图的绘制2地形剖面图的绘制方法地形剖面图的绘制方法(1)确定剖面的确定剖面的 ，画出剖面，画出剖面 AB。(2)确定确定 。垂直比例尺一般是原图的。垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。水平比例尺一般与原图一致。倍，倍数越大，起伏越明显。水平比例尺一般与原图一致。在新图中绘制水平线在新图中绘制水平线MN，按水平比例尺的大小定出剖面范，按水平比例尺的大小定

31、出剖面范围为横坐标，按垂直比例尺的大小，绘出纵坐标。围为横坐标，按垂直比例尺的大小，绘出纵坐标。(3)点出剖面基线点出剖面基线AB与与 的交点，并从每一个交点向的交点，并从每一个交点向MN线上引垂线，如上图所示，从线上引垂线，如上图所示，从1点至点至15点向点向MN线引垂线。线引垂线。方向方向基线基线比例尺比例尺等高线等高线(4)根据规定的根据规定的 比例尺找出垂线上比例尺找出垂线上1点至点至15点的相应点的相应高度。高度。(5)用平滑曲线从用平滑曲线从1点一直连到点一直连到15点，即得出点，即得出AB剖面线的地剖面线的地形剖面图。形剖面图。(6)连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线图上相

32、应两连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线图上相应两点间的点间的 走势及两点间的走势及两点间的 ，从而做到准确平滑过，从而做到准确平滑过渡。渡。垂直垂直地势高低地势高低海拔海拔判读地形剖面图的基本方法判读地形剖面图的基本方法(1)判判断地形剖面图是否准确的关键点断地形剖面图是否准确的关键点(如下图如下图)深深 度度 思思 考考看起止点海拔是否准确：看起止点海拔是否准确：A在在200250 m，B在在250300 m。看极值点是否准确：看极值点是否准确：a在在250300m；b在在150200 m；c在在350400 m。看地势起伏是否一致：看地势起伏是否一致：从从A到到B经历升高经历升高降低

33、降低迅速升高迅速升高缓慢降低的过缓慢降低的过程。程。(2)确定是否通视确定是否通视通视问题可通过做地形剖面图来解决。如果过已知两点作的通视问题可通过做地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物地形剖面图无障碍物(如山地或山脊如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通阻挡，则两地可互相通视。特别注意视。特别注意“凹形坡凹形坡”与与“凸形坡凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为后疏，为“凹形坡凹形坡”，可通视；等高，可通视；等高线先疏后密，为线先疏后密，为“凸形坡凸形坡”，“凸形凸形坡坡”容易挡住人们的视线。容易挡住人们的视线。(如右图如右图)有时仅看

34、两地的高差不能确定视野情况。因为两地之间可能有时仅看两地的高差不能确定视野情况。因为两地之间可能有山脊存在，一般情况下，凸坡也不能通视，如下图中，有山脊存在，一般情况下，凸坡也不能通视，如下图中，A点不能看到点不能看到B点。点。 (2014上海地理，上海地理，1819)读某地区等高线示意图读某地区等高线示意图(单位：单位：m)和地形剖面图和地形剖面图(单位：单位：m)，回回答问题。答问题。高高 考考 探探 究究1左图中剖面线左图中剖面线AB和和MN的交点在右侧两剖面图上所对应的交点在右侧两剖面图上所对应的位置分别是的位置分别是()A和和 B和和 C和和 D和和2若该区位于一个拟建水库的库区内，

35、当最高蓄水位达海若该区位于一个拟建水库的库区内，当最高蓄水位达海拔拔150米时，图示范围内将出现米时，图示范围内将出现()A一个岛一个岛 B两个岛两个岛 C三个岛三个岛 D无岛无岛解析解析第第1题，交点为鞍部。题，交点为鞍部。AB线大致沿山谷到鞍部的剖面，线大致沿山谷到鞍部的剖面，故鞍部为最高点，选故鞍部为最高点，选；MN线是沿山峰到鞍部的剖面，鞍线是沿山峰到鞍部的剖面，鞍部为最低点，故选部为最低点，故选。所以答案为。所以答案为D。第。第2题，该地区最低海题，该地区最低海拔是拔是100米，最高蓄水位海拔是米，最高蓄水位海拔是150米，蓄水区只局限在河谷米，蓄水区只局限在河谷地带，无岛屿出现，选

36、地带，无岛屿出现，选D。答案答案1.D2.D (2013天津文综，天津文综，23)某中学地理小组对下图所示区域某中学地理小组对下图所示区域进行考察。进行考察。读读图回答图回答34题。题。3在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图中甲、乙两处在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图中甲、乙两处连线绘制的是连线绘制的是()4为了保护生态环境，当地政府计划将上图中为了保护生态环境，当地政府计划将上图中a、b、c、d四处四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在富的地方，该地应选在()Aa处处 Bb处处 Cc处处 Dd处处解

37、析解析第第3题，甲到乙之间的地形剖面图，关键看二者的海题，甲到乙之间的地形剖面图，关键看二者的海拔高度及沿线之间地形地势的变化特点，本题重在分析沿线拔高度及沿线之间地形地势的变化特点，本题重在分析沿线地形变化特点。甲至乙之间先后经历浅浅的谷地地形变化特点。甲至乙之间先后经历浅浅的谷地(接近接近300米米但高于但高于300米米)、低缓的山脊、低缓的山脊(接近接近400米但低于米但低于400米米)、山谷、山谷(200米以上米以上)其中左谷坡上有一山头其中左谷坡上有一山头(大于大于300米，小于米，小于400米米)，右谷坡到乙地较陡右谷坡到乙地较陡。C图最符合。第图最符合。第4题，图中题，图中a、b

38、、c三处三处都位于山谷中，都位于山谷中，d处于山脊位置。山谷是汇水区域，水源丰处于山脊位置。山谷是汇水区域，水源丰富，其中富，其中a处河谷集水区明显，汇水区域广阔，水源最丰富。处河谷集水区明显，汇水区域广阔，水源最丰富。答案答案3.C4.A 1.以等高线为载体绘制或确定地形剖面图以等高线为载体绘制或确定地形剖面图 2.以图文材料为载体，考查某地等高线地形剖面图的以图文材料为载体，考查某地等高线地形剖面图的正误或地形类型正误或地形类型3.以地形剖面图结合地形示意图为载体，综合考查地形的以地形剖面图结合地形示意图为载体，综合考查地形的特征、水库的选址等实际问题特征、水库的选址等实际问题等值线图一直

39、是高考中最为常见的地理图像之一。等值线的等值线图一直是高考中最为常见的地理图像之一。等值线的类型多种多样，例如：类型多种多样，例如：知知 识识 整整 合合图图1某区域等高线图某区域等高线图考点四等值线的共性特征分析考点四等值线的共性特征分析图图2某区域等温线图某区域等温线图图图3欧洲西部海平面等压线分布图欧洲西部海平面等压线分布图(单位：单位：hpa)图图4某城市等地价线分布图某城市等地价线分布图等值线类型很多，高考时很可能出现等值线类型很多，高考时很可能出现“新新”的等值线，因此的等值线，因此复习时要掌握等值线的一般特征，总结判读各种等值线图的复习时要掌握等值线的一般特征，总结判读各种等值线

40、图的一般方法。等值线图的共性特征有以下几方面：一般方法。等值线图的共性特征有以下几方面：(1)同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。(2)等值距全图一致：同一幅图中相邻两条等值线间的差相等等值距全图一致：同一幅图中相邻两条等值线间的差相等或为或为0。(3)等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实际上等值线不闭合是由于图幅所限。局部小范围内的等值线际上等值线不闭合是由于图幅所限。局部小范围内的等值线闭合，表示其可能是高值点或低值点。闭合，表示其可能是高值点或低值点。(4)等值线的疏密：同一幅图中

41、，等值线的疏密表示其代表的等值线的疏密：同一幅图中，等值线的疏密表示其代表的要素变化大小要素变化大小等值线越密集，变化越大；等值线越稀疏，等值线越密集，变化越大；等值线越稀疏，变化越小。变化越小。(5)等值线的弯曲：等值线凸出或凹进处，表示比周边值高或等值线的弯曲：等值线凸出或凹进处，表示比周边值高或低，且弯曲度越大，表示差别越大。根据低，且弯曲度越大，表示差别越大。根据“高低低高高低低高”法则法则判断，等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值判断，等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。区。 等值线图的判读步骤等值线图的判读步骤等等值线图一直是高考中最为常见的地理图型之一。判

42、读等值值线图一直是高考中最为常见的地理图型之一。判读等值线图要线图要“六看一分析六看一分析”，即看图名、看疏密、看走向、看弯，即看图名、看疏密、看走向、看弯曲、看数值、看特殊，分析原因。曲、看数值、看特殊，分析原因。深深 度度 思思 考考1看图名：看图名：等等值线的类型多种多样，读图名明确等值线图值线的类型多种多样，读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压线、等温线、等所要反映的地理事物，即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等。等潜水位线、等太阳高度线和

43、等太阳辐射线等。2看疏密：看疏密：等等值线稀疏，说明单位距离内的差值较小；等值线稀疏，说明单位距离内的差值较小；等值线密集，说明单位距离内的差值较大。如等高距一定值线密集，说明单位距离内的差值较大。如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，等压线越密的地方，风力越大。等压线越密的地方，风力越大。3看走向：看走向：表表明等值线数值变化的大致趋势及其主要受何明等值线数值变化的大致趋势及其主要受何种因素的影响。如等高线的走向表明了地形的起伏趋势；种因素的影响。如等高线的走向表明了地形的起伏趋势；等温线大致呈东西走向表明气温主要受纬度影

44、响，等温等温线大致呈东西走向表明气温主要受纬度影响，等温线大致与海岸线平行表明气温主要受海陆分布影响。线大致与海岸线平行表明气温主要受海陆分布影响。4看弯曲：看弯曲：确确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用辅助线法和相关推理法。辅助线法和相关推理法。(1)辅助线法辅助线法垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯线，方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向

45、外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区曲处与两侧相比为高值区(如下图如下图)。切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区该处为高值区(如下图如下图)。(2)相关推理法：相关推理法：由山顶推断出山脊：山脊是山顶向外延伸由山顶推断出山脊：山脊是山顶向外延伸的部分，即山脊的等高线是由山顶等高线向外凸出的部分；的部分，即山脊

46、的等高线是由山顶等高线向外凸出的部分；由盆地推断出山谷：山谷是盆地向外延伸的部分，即山谷的由盆地推断出山谷：山谷是盆地向外延伸的部分，即山谷的等高线是盆地等高线中向外凸出的部分。如下图所示等高线是盆地等高线中向外凸出的部分。如下图所示(单位：单位：m)：同理可由高压中心的等压线推断出高压脊，由低压中心的同理可由高压中心的等压线推断出高压脊，由低压中心的等压线推断出低压槽。等压线推断出低压槽。5看数值看数值(1)通通常情况下，据图中已标注出数值的等值线进行分析，常情况下，据图中已标注出数值的等值线进行分析，分析时注意：分析时注意：等值线上数值大小的排列顺序反映了该等值线上数值大小的排列顺序反映了

47、该地理现象的变化规律地理现象的变化规律(递增或递减递增或递减)，如等高线数值大小可，如等高线数值大小可表明该地地势的高低，从数值变化可判断出该地地势升表明该地地势的高低，从数值变化可判断出该地地势升高或降低的趋势；高或降低的趋势；相邻两条等值线差值的大小。相邻两条等值线差值的大小。(2)如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循要遵循“ “大于大的、小于小的大于大的、小于小的” ”规律规律确定其范围。如右图中有两条等值线，确定其范围。如右图中有两条等值线，数值数值a大于大于b，则，则M地的值大于地的值大于a，N地地的值小于的值小于b。6看

48、特殊看特殊关关注等值线图中特殊的地方，如等高线图中几条线交会注等值线图中特殊的地方，如等高线图中几条线交会的地方表示陡崖，的地方表示陡崖，0米线表示海平面米线表示海平面(也是海岸线也是海岸线)，200米米线区分平原和低丘；线区分平原和低丘；500米、米、1 000米线显示低山丘陵或高米线显示低山丘陵或高原；原；2 000米、米、3 000米线反映中山和高原；米线反映中山和高原；4 000米线反映米线反映青藏高原和高山的特征。青藏高原和高山的特征。 【典例剖析】【典例剖析】 (2014长沙市模拟长沙市模拟)读读“ “我国我国2014年年6月月12日日13时时西北地区地形图和等压线分布图西北地区地

49、形图和等压线分布图” ”，回答下列问题。，回答下列问题。(1)简述图示区域的地形地势分布状况。简述图示区域的地形地势分布状况。(2)图中虚线区域的地貌类型为图中虚线区域的地貌类型为_，简述其形成原因。，简述其形成原因。(3)就气流运动状况而言，控制就气流运动状况而言，控制A地的天气系统为地的天气系统为_。如果该天气系统以如果该天气系统以30 km/小时的速度向图中城市移动，则该小时的速度向图中城市移动，则该天气系统到达该市的时间大约为天气系统到达该市的时间大约为_。我的答案我的答案(1)(2) (3) 【析图过程】【析图过程】 从图中获取信息从图中获取信息答案答案(1)以以山地和平原地形为主；地势从北部和西部向东南山地和平原地形为主；地势从北部和西部向东南部倾斜。部倾斜。(2)洪积扇洪积扇(冲积扇冲积扇)山地河流在