人教八级下我的第一本书ppt课件

1、我的第一本书我的第一本书教学目的教学目的默读课文，思索问题：默读课文，思索问题：研读文章，领会重点句子的深化含义研读文章，领会重点句子的深化含义恍惚之中听见一声恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮，石破天惊的咆哮，有一个不羁的灵魂有一个不羁的灵魂擦过我的头顶擦过我的头顶腾空而去，腾空而去，我看见了火焰般的斑纹我看见了火焰般的斑纹火焰似的眼睛，火焰似的眼睛，还有宏大而破碎的还有宏大而破碎的滴血的趾爪！滴血的趾爪！牛汉，原名史成汉，蒙古族，当代诗人。开头：我的第一本书是开头：我的第一本书是“年前小学一年级的国语课本。年前小学一年级的国语课本。朋友的疑惑：课本有什么好写的？朋友的疑惑：课本有什么好写的？我

2、的解释：这是一本我的解释：这是一本“让我终身难以忘怀的书。让我终身难以忘怀的书。主体部分：主体部分：“我的第一本书不同寻常的来历。我的第一本书不同寻常的来历。父亲带父亲带“我分开本村到崔家庄念书，知我分开本村到崔家庄念书，知道所念的道所念的是是“真正的第一本书；还回想了念书真正的第一本书；还回想了念书给给“我的高兴及交代了与我的高兴及交代了与“书有关的几个同窗朋友的书有关的几个同窗朋友的命运。命运。结尾：结尾：“我的结论：人不能忘本！我的结论：人不能忘本！、读了“我的第一本书不同寻常的来历后，他能从中感遭到哪些感情？父亲的深情；同窗、朋友间的友谊；童年的乐趣人与狗之间的默契、情趣；生活的苦难。

3、、作者是怀着怎样的感情追想他的“第一本书“的？敬重、珍爱；复杂、百感交集：父亲的宽厚仁慈、纯真的友谊、孩提时代的高兴、这第一本书“仅仅指那半本课本吗？他还可以作怎样的了解？不仅是指那半本课本，也指我“人生的第一课：生活的艰苦、人间的温情、同窗的友谊和上学的乐趣这些都是作者生命最初的高兴与梦境。探求文意探求文意重点句的品味、揣摩。重点句的品味、揣摩。拓展阅读：张洁拓展阅读：张洁我的童年没有幽默,只需从荒寒的大自然感应到一点生命最初的高兴和梦境。童年生活是艰苦而繁重的，觉得是辛酸的。童年生活是艰苦而繁重的，觉得是辛酸的。但这些都无法抹去与生俱来的童真，和小同伴、小动但这些都无法抹去与生俱来的童真，

4、和小同伴、小动物一同在大自然中玩乐，什么困苦都会忘。这就是生物一同在大自然中玩乐，什么困苦都会忘。这就是生命最初的高兴。命最初的高兴。我的第一本书真实该当写写，假设不写，我就枉读我的第一本书真实该当写写，假设不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。忘本。它是求知的第一本书，更是人生的第一本书。它是求知的第一本书，更是人生的第一本书。假设不写这本假设不写这本“书，那么这几十年的创作就失去了意义。由于书，那么这几十年的创作就失去了意义。由于他忘记了知识的源头和人生的起点，他忘记了过去，即忘本。他忘记了知识的源头和人生的起点，他忘记了过去，即忘本。“双关的修辞。双关的修辞。“本是本是指课本，即指课本，即“我的第一本我的第一本国语课本；也指人生生长历国语课本；也指人生生长历