【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件

1、【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件 燃烧与灭火燃烧与灭火【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件中考导航中考导航1、认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件。、认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件。2、认识防火灭火、防范爆炸的措施。、认识防火灭火、防范爆炸的措施。【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件一、燃烧的条件：一、燃烧的条件：1、可燃物、可燃物2、氧气（助燃物）、氧气（助燃物）3、一定的温度、一定的温度同时具备，缺一不可。同时具备，缺一不可。 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。氧化反应叫做燃

2、烧。【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件 【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件蜡烛的燃烧现象为什么不同蜡烛的燃烧现象为什么不同现象：现象：A火焰一段时间后熄灭；火焰一段时间后熄灭；B火焰不会熄灭；火焰不会熄灭； C火焰很快熄灭。火焰很快熄灭。分析原因：分析原因： A蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧后得不蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧后得不到补充而熄灭；到补充而熄灭；B烧杯里的空气（氧气）得到补充而不会烧杯里的空气（氧气）得到补充而不会熄灭；熄灭； C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使火焰熄灭。烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使火焰熄灭。【最新】九年级化学燃烧与

3、灭火课件 新课标 人教版 课件根据燃烧的条件推论灭火的原理？根据燃烧的条件推论灭火的原理？二、灭火的原理二、灭火的原理 清除可燃物或使可燃物与其他物清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气），以及品隔离，隔绝氧气（或空气），以及使温度降到着火点以下，都能达到灭使温度降到着火点以下，都能达到灭火的目的。火的目的。【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件 灭火的灭是在火上有一横，祖先造字灭火的灭是在火上有一横，祖先造字的意图是什么？的意图是什么？【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件请你说一说请你说一说 用燃烧和灭火化学知识解释下面的成语？用燃烧和灭火化学

4、知识解释下面的成语？ 请选择你要的号码请选择你要的号码【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件请你想一想：请你想一想： 事件处理事件处理 大风天里，在草原上顺风开着油大风天里，在草原上顺风开着油罐车，身后突然出现草原大火，怎罐车，身后突然出现草原大火，怎么办？么办？【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件请你想一想请你想一想： 家里炒菜时油锅着家里炒菜时油锅着火了，你会怎么做？火了，你会怎么做？【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件请你想一想请你想一想： 救火时是否应打开门窗，救火时是否应打开门窗，减少室内的有害气体减少室内的有害气体?【最新】九年级

5、化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件请你想一想：请你想一想： 为什么使用扇子为什么使用扇子扇炉火越扇越旺扇炉火越扇越旺,而而用扇子扇烛火一扇就用扇子扇烛火一扇就灭了灭了?【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件釜底抽薪釜底抽薪 北齐魏收北齐魏收为侯景判移梁朝闻为侯景判移梁朝闻：“抽薪抽薪止沸，剪草除根。止沸，剪草除根。” 比喻从根本上解决问题。比喻从根本上解决问题。 【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件火上浇油火上浇油比喻使人更加愤怒或使情况更加严重比喻使人更加愤怒或使情况更加严重 【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件煽风点火煽风点火比喻煽

6、动别人闹事比喻煽动别人闹事 【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件抱薪救火抱薪救火 出处出处史记史记魏世家魏世家：“譬犹抱薪救譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。火，薪不尽，火不灭。” 比喻用错误的方法去消除灾祸，比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。结果使灾祸反而扩大。 【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件以水救火以水救火使用正确的方法处理问题使用正确的方法处理问题【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件活动与探究活动与探究空气CO2越越来来越越多多试根据灭火的原理和上述实验，设计一个简易的灭火器试根据灭火的原理和上述实验，设计一个简易的灭

7、火器 工具：工具：矿泉水瓶（雪碧瓶）、小药瓶矿泉水瓶（雪碧瓶）、小药瓶 药品药品：食醋、发酵粉食醋、发酵粉 做法：做法：在矿泉水瓶（雪碧瓶）上部开一在矿泉水瓶（雪碧瓶）上部开一个小孔，具体方法如上图。个小孔，具体方法如上图。家庭小实验家庭小实验【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件1.三国演义三国演义中的中的“赤壁之战赤壁之战”，曹操率，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明的火攻和孔明“借借”来的东风弄得大败而逃。来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：用燃烧三要素回答以下问题：周瑜使用了周瑜使用了“火箭火箭

8、”射进曹军的连环木船，射进曹军的连环木船，“火箭火箭”能使木船着火的原因是能使木船着火的原因是 。起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧的原因是烧的原因是 。孔明孔明“借借”来的来的“东风东风”不仅使火势吹向不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了曹营，还为燃烧提供了 ，使火势烧得更旺。使火势烧得更旺。典型例题使木船达到燃烧的着火点使木船达到燃烧的着火点这些木船没有达到燃烧的着火点这些木船没有达到燃烧的着火点充足的空气充足的空气【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件2.2.近年来，我国煤矿事故大多数是由于瓦近年来，我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所

9、致。瓦斯中含有甲烷和一氧化碳斯爆炸所致。瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体，当矿井中瓦斯浓度达到一定范围等气体，当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸。为避免灾难发生，时遇明火即燃烧爆炸。为避免灾难发生，下列措施切实可行的是下列措施切实可行的是加强安全管理，杜绝明火源加强安全管理，杜绝明火源 降低瓦斯气体的着火点降低瓦斯气体的着火点提高通风能力提高通风能力 将矿井中的氧气除去将矿井中的氧气除去A.A. B. B. C. C. D. D.典型例题( )A【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件3. 小欧在纸叠的小船中加人适量的水，用小欧在纸叠的小船中加人适量的水，用酒精灯直接加

10、热，纸船安然无恙。纸船没有酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧原因是燃烧原因是A不是可燃物不是可燃物 B没有与氧气接触没有与氧气接触C没有达到着火点没有达到着火点 D水能灭火水能灭火4. 野炊时，小李发现煮饭的火焰很小，他就野炊时，小李发现煮饭的火焰很小，他就将木柴架空了一些，他这样做主要是为了将木柴架空了一些，他这样做主要是为了A降低木柴的着火点降低木柴的着火点 B. 升高木柴的温度升高木柴的温度 C. 使木柴与空气充分接触使木柴与空气充分接触 D. 方便加入木方便加入木柴柴 (）( )C【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件 5.小明利用蜡烛进行下列实验，有关说小明利

11、用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是法不正确的是 A切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水说明蜡烛的密度小于水 B用空气流可吹灭蜡烛的火焰，说明物质用空气流可吹灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点燃烧必须达到着火点 C在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气灭，说明物质燃烧需要氧气 D燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律相等，说明实验结果符合质量守恒定律典型例题( )D D【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教

12、版 课件 6.森林失火时森林失火时,灭火队员通常要砍伐一些树灭火队员通常要砍伐一些树木木,开辟开辟”防火隔离带防火隔离带”,其主要目的是其主要目的是A.隔离空气隔离空气 B.隔离可燃物隔离可燃物C.降低可燃物的温度降低可燃物的温度 D.开辟运输水的道路开辟运输水的道路( )B【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件 7.在一次失火后的现场处理中，消防人员发现在一次失火后的现场处理中，消防人员发现某种易燃物质保存了下来。分析原因，得知该物质某种易燃物质保存了下来。分析原因，得知该物质中添加了一种阻燃剂。当火情出现时，这种阻燃剂中添加了一种阻燃剂。当火情出现时，这种阻燃剂发生化学反应

13、，吸收热量，生成的产物覆盖在易燃发生化学反应，吸收热量，生成的产物覆盖在易燃物质表面。这些都起到了阻止该物质燃烧的作用。物质表面。这些都起到了阻止该物质燃烧的作用。(1)从燃烧条件分析，这种易燃物质没有燃烧的原从燃烧条件分析，这种易燃物质没有燃烧的原因。因。(2)推测这种阻燃剂发生化学反应后，生成的产物推测这种阻燃剂发生化学反应后，生成的产物应具有的化学性质应具有的化学性质(写出一点即可写出一点即可)： 阻燃剂发生化学反应吸收热量，降低了易燃物质阻燃剂发生化学反应吸收热量，降低了易燃物质周围的温度，使温度达不到该易燃物质的着火点。阻周围的温度，使温度达不到该易燃物质的着火点。阻燃剂发生反应生成

14、的产物覆盖在该易燃物质的表面，燃剂发生反应生成的产物覆盖在该易燃物质的表面，隔绝了氧气隔绝了氧气(空气空气)不燃烧不燃烧 【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件8.天然气燃烧时产生的热量高且产物都是无毒天然气燃烧时产生的热量高且产物都是无毒的。是一种理想的燃料。的。是一种理想的燃料。从甲烷从甲烷(天然气的主要成分天然气的主要成分)的化学式的化学式CH4，你，你知道哪些信息知道哪些信息?请写出三点：请写出三点： 有位同学家中使用的燃料就是天然气，为安有位同学家中使用的燃料就是天然气，为安全起见在厨房安装了天然气泄漏报警器。如果全起见在厨房安装了天然气泄漏报警器。如果报警器显示有天

15、然气泄漏，下列应急措施可行的报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行的有有(填编号填编号) a检查并关闭气源阀门：防止气体进一步泄检查并关闭气源阀门：防止气体进一步泄漏漏 b轻轻打开门窗通风轻轻打开门窗通风c立即打开电动机抽风，把泄漏出的天然气尽立即打开电动机抽风，把泄漏出的天然气尽快排出室外快排出室外【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件(2)燃气热水器使用不当容易造成燃气热水器使用不当容易造成CO中毒中毒伤亡事故。请回答：伤亡事故。请回答： CO使人中毒的原因是：使人中毒的原因是：CO与人体与人体血红蛋白结合，阻止空气中的血红蛋白结合，阻止空气中的 进入人体。进入人体。 你

16、认为，在烧木炭或使用燃气热水你认为，在烧木炭或使用燃气热水器等时，要注意的是器等时，要注意的是(写一点写一点)： CO虽然有毒，但有很多重要用途，虽然有毒，但有很多重要用途，用化学方程式表示其中一例：用化学方程式表示其中一例： 【最新】九年级化学燃烧与灭火课件 新课标 人教版 课件9.9.为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40400 0C C，红磷着火点为，红磷着火点为2402400 0C C。然后她进行了如下实验：。然后她进行了如下实验：(1)(1)按按A A装置进行实验，可观察到的现象为装置进行实验，可观察到的现象为铜片上的红磷铜片上的红磷_铜片上的白