班主任如何与家长建立良好关系

1、班主任如何与家长建立良好关系作为一名班主任,与家长建立良好的关系,对于开展班级治理工作起着至关重要的作用.但是当我们新接一 个班级,作为 新班主任就面临着如何与家长建立起良好的关系这一难题.尤其是当前一任班主任工作做得非常 出色时,我们接过这个班级时,家长心理上无形中就会拿你与前一任班主任进行比拟,我们此时更要重视与家长 沟通的方式方法,与他们建立一个良好的、和谐的关系,以利于我们顺利开展班主任工作.下面,我就自己在班 主任工作方面的一些做法与大家分享一下如何建立良好的家校关系：一、将心比心,把每一学生当自己的孩子来爱作为家长,总是希望自己的孩子在学校能够健康、快乐地成长,也总是希望老师能够多

2、关心他的孩子,这一 点我们作为教师首先应该理解.家长把孩子送到我们老师这里,是想让自己的孩子得到最优质的教育,是对我们 教师工作的一种支持和信任.我们可以经常听到家长这样说：把孩子送到你这儿,老师您负责,我们放心 所谓放心,就是家长相信我们作为老师会把每一名孩子当成自己的孩子,同时,这也是所有家长内心最渴望和期 待的.如果我们在班主任工作中真的能够将心比心,把每一学生当自己的孩子来爱,那么我们就比拟容易与家长 建立起良好的关系.海纳百川,有容乃大.作为老师,我们要尝试把别人的孩子当成自己的孩子来爱.为人父母者,一般都认为 自己的孩子好,即使孩子有这样或那样的缺点,他也不希望听到老师的恶语相向,

3、毫不留情的指责.如果我们教 师能够站在家长的角度来看待每一个学生,把他们都当成自己的孩子来爱,首先我们眼里就没有所谓的差生工我们就会对学生多一份耐心,其次我们在与家长的交流沟通中也不会一味的指责他的孩子,会多一份体谅.将心 比心,你把他人的孩子当自己的孩子来爱,作为家长他能够感受到你的那份爱,在情感上就容易引起共鸣,拉近 彼此的距离,从而建立起良好的家校关系.用心拉近彼此间的距离,把学生当成自己的孩子来爱.将心比心,你对孩子的爱家长感受到了,那么良好的 家校关系也就不难建立.二、坚守原那么,当教育理念冲突时不盲目迎合成功教育孩子,是每个家长的理想.对于现今的家庭来说,大多是独生子女,整个家庭对

4、于孩子寄予了全部 的希望.我们作为教师,要理解家长的这种心情.但是由于每个家庭文化、理念的不同,家长对待孩子的教育理 念也是不同的,对于家长提出的各种各样的教育方式,我们作为教师不能盲目迎合.否那么,我们今天的教育行 为,受伤的仍然是学生.我们教师是教育工作者,我们要有一个正确的教育理念,我们看到的、考虑的应该是孩子的一个长期开展. 因此当家长为了追求短期的教育效果,当家长仅关注分数,从而向我们教师提出不合理的,违反学生成长规律的 要求时,我们作为一个明智的教育者,不能够为了建立和谐的关系而盲目的迎合.我们要坚持自己正确的教育理 念,以理解的心对待家长,同时坚守自己的原那么,与家长和气地谈,谈

5、教育,谈开展,从而逐步改变他们的观 o刚接这个班时,曾不止一个家长向我建议：老师,我们孩子这段时间成绩不理想,你给我狠狠地罚,让他记住教训.老师,我们的孩子这段时间表现不好,你让他多抄书,抄了就好了.面对这样、那样的请求,我坚持自己的观念,站在一个老师也是家长的角度,心平气和地和家长交流：你的心情我非常理解,我们都只有一个孩子,都想让他成才.但是孩子的学习是一个终身学习的过程,过分的惩罚也许在短时间内会见到效果.但是随之 带来后果也很严重,孩子会对学习失去兴趣,变得倦怠,厌学,会影响到孩子今后的学习,这才是真正可怕 的.孩子一年一年大起来了,关键是要让他熟悉错误、改正错误.一味用罚抄,只会引起

6、孩子的逆反心理,我 们要做的是让孩子心服口服,不能只用强压政策.一次次交流、沟通,在坚持自己原那么的同时,我也尝试着改变家长的观念.这不是一日之功,但是孩子的变化会让他们相信你的.因此坚守自己的原那么,非但不会拉远与家长 之间的关系,反而会与家长建立长远的良好的关系.三、多种渠道,联系沟通建立和谐的家校关系随着信息化社会的开展,我们教师与家长联系的方式也变得多样化：教育互动平台、 、短信、 QQ,邮 件,成为家校沟通的桥梁,帮助我们建立和谐的家校联系.现代化技术使得我们与家长的联系方式变得多样化,但是也需要我们合理地利用好这些技术,不要让他们成 为我们向家长告状的手段,从而推远家长与教师的关系

7、.我的做法是：不到必要时刻绝不轻易向家长告状,能自 己解决的尽量自己解决,毕竟家长也有工作,毕竟他们不想老是听到我们的抱怨声.我利用教育互动平台和家长 说说学生近期的进步,谈谈可以改良的地方；利用短信和家长聊聊学生的身体情况,提醒关注孩子的身体健康； 利用 聊聊孩子的近期表现,提醒家长关注孩子的心理；利用QQ和家长聊聊教育中的问题,推荐一下孩子适合的阅读书籍在现代化技术的帮助下,顺利地与家长建立起和谐的关系.前段时间班内一个孩子就因病请假了.我用 发短信给生病孩子的家长：孩子身体怎样了？ 发短信给其余的家长：最近天气多变,请关注孩子的衣物添加,提醒孩子多喝水,预防感冒.一句句关心的话语拉近了与家长之间的关系.学生近期表现有进步,我利用教育互动平台及时告知家长：“x嫁长,这两天,您的孩子课堂表现较好,认真听讲,积极发言.老师希望孩子能在作业的质量方面再能提升些,期待看到孩子更大进步！家长收到短信后,非常乐意配合教师工作,学生的积极性也得到提升.着名的教育家陶西平先生说过：学校教育如果不与家庭、