云南省师范大学五华区实验中学八年级政治上册2.1诚实守信(.

1、1诚实守信维 目 标知识与能力：了解社会生活中诚实的复杂性，学会处理诚实与隐私的关系， 区分“善意谎言”与弄虚作假的关系。情感态度与价值观：培养学生具备诚信的智慧，学会 在复杂的社会生活中坚守诚信。教 材 分析重点学会处理好诚实与隐私的关系，学会区分“善意谎言”与弄虚作假的关系。难点在社会生活中怎样做到坚守诚信绿洲？课前准备多媒体课件教学过層含板书设计、作业布置一、导入：通过上节课学习，我们已经知道了诚实是做人是基本原则。那么做一个 诚实的人，是否就是把自己知道的都毫无保留的说出来呢？二、新课学习： 小菊的遭遇 出示情境一：小菊说话直爽。那天她对小茜说：“你太胖了，穿这件白色连衣裙不好看，简直

2、像一只白熊。，”小舟的父母离异，小舟不愿意对别人提这件事，小菊偶然知道了。一次，全班填写 社会调查表，有“是否单亲家庭”一栏，小舟空着没填，小菊当众大声问：“你爸 妈不是离婚了吗？”点评：不管怎么说，小菊说的总是实话。你同意以上点评吗，你怎么看待小菊的行为？如果你是小茜、小舟会怎么想？设计意图：使学生学会处理诚实与隐私关系的行为，体会诚.实守信的重要性、 复杂性，探讨如何做诚实守信的人。出示情境二：小菊的爷爷得了癌症，生命即将走到尽头，但他自己还不知道自己得的是不治之症。 病床前，当爷爷问起自己的病情，小菊的妈妈说：“您的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”站一旁的小菊听了，不禁纳闷：“

3、老师说做人不能弄虚作假， 可妈妈为什么要骗爷爷呢？”问：妈妈的行为与我们平常所说的骗人行为是否一样？请你帮助回答小菊的疑问。 设计意图：使学生学会区分“善意的谎言”与弄虚作假行为，体会诚实守信的重要 性、复杂性，探讨如何做诚实守信的人。出示情境三：学生表演小品开店。提冋：1.小菊家的酒店能有今天的红火，真的是小菊爸的功劳吗？为什么？2.小菊爸的做法会得到什么？失去什么？3.小品中涉及到了哪些方面的利益冲突？怎样看待小菊和妈妈的做法？（学生在观看小品后小组讨论。）2毂学过样含板书设计、作业布置卩言一慧必厨皿并牯双血初酌Q利匕匕，与合参一U-曲此一上口J厶冃-/V，：, 4用上、b丈irT r5以

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