2019-2020年人教版(PEP)三年级英语上册Unit2Colours导学案(全单元)

1、2019-2020年人教版三年级英语上册Unit 2 Colours 与学案课题：Unit 2 Colours A Let s talk第（1）课时课型新授课年级（三）年级（）主备人学 习 目 标1、学会用Good morning问候，用This is介绍他人,能正确使用Miss和Mr称呼他人.2、能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话。导学环节学习过程课堂笔记自主学习1、听录音，结合图片理解对话大意。2、听录音，模仿跟读。3、听录音模仿正确的语音语调，汴意发音准确。4、理解Miss和Mr的区别第（）组 姓名（班级（）i51、呈现几个学生熟悉的老师的照片，学生辨认, 巩固Miss和Mr的用

2、法。2、分角色表演课文对话内容。3、创设不同情境，小组内自编对话。4、(1)你会翻译吗Miss GreensMr Jones、Good morning!分层训练This is Miss White.This is Mr Li.(2)根据上旬选出相应的答语。()Good morning!()What s your name?()Hello, Mike.()I have a ruler.A. My name s John.B. Hi, Sarah.C .Good morning.D. Me too.Unit 2 Colours 与学案班级（） 第（）组 姓名（课题 Unit2 Colours第（2

3、 ）课时课型新授课年级（三）年级（）主备人学 习 目 标1、听、说、认、读 4个颜色单词：red、yellow 、green 、blue.2、会用I see这一句型表述自己看到的颜色。3、能听懂 show me green/red/yellow/blue.等指令，出示相应颜色的物品。导学环节学习过程课堂笔记自主学习1、听录音，结合课文图片，理解对话大意。2、听录音模仿跟读，自学四个颜色单词：red、yellow 、green 、blue ,并汪意发首的准确性。3、听录音，学会用I see.的句型表达看到的颜色。4、听Lets do的指令，理解意思并做出相应动作1、教师说一种颜色，让学生找出教室

4、中含有此颜色的物品。2、猜颜色。一个学生手中藏一种颜色的图片，其他同学猜。3、小组活动。分小组练习指令语：Show me yourblue/yellow/red/green crayon.一、画一画，涂一涂。分Draw a pencil.Colour it blue.层Draw a pen.Colour it green.训Draw a bag.Colour it red.练Draw an eraser. Colour it yellow二、看单词涂颜色年 年Jred$ yellow年年J greenb blue班级（）第（）组 姓名（）课题：Unit 2 Colours第（3）课时课型新授课

5、年级（三）年级（）主备人学习目标1 .听、说、读、写Aa、Bb、Cc、Dd四个字母。2 .掌握三个辅音字母 Bb、Cc、Dd在单词首字母时的发音。导学环节学习过程课堂笔记自主学习1、听录音，自学四个字母 Aa、Bb、Cc、Dd。2、联想生活中像这四个字母的物品。3、听懂、止确读出四个字母。4、按照示范止确书写四个字母。5、通过录音自学三个车有音字母在单词首字母的发 音。6、你能完成以下各题吗？Listen and circle（1 ） b d（2）c d（3）b c（4）a dLook and match ABCDdabd11说出下列单词首字母在这个单词中发什么音bag bookcrayon

6、catdogduck1、合作学习 小组内交流展示，推荐一人在全班展示。(1 )你能正确读出四个字母吗？大声读给组员听，听谁的发音最正确。(2)小组内自由读。(3)推荐优秀组员领读。2、听指令做动作。Show me A.Show me C.Show me B .Show me D.分3、你能启节奏的读好卜面 chant吗？A A A, show an A.层B B B, show a B.C C C, show a C.训D D D, show a D.After me, A B C D!练After me, A B C D!A A A, / ?/ ant apple.B B B, / b/ b

7、ook bagC C C , /k/ cat crayon.D D D , /d /dog duck.4、正确书写四个字母的大小写形式。1课题：Unit 2 Colours B Let s talk第（4 ）课时课型新授课年级（三）年级（）主备人学习目标1、能在情境中运用句型 Good afternoon. Nice to meet you.等问候语。2、注思afternoon的发首。导学环节学习过程课堂笔记自主学习1、听录音，结合图片理解情境 发生的时间，明白Good afternoon是在什么时间段的问候语。2、听录音，自学对话，学会初次相识时的问候语Nice to meet you 。3

8、、听录音模仿跟读，汴意发音，注意语音语调。4、小组互读，优秀组员领读。第（）组 姓名（班级（）1 .学生自荐领读对话2 .组内分角色读，看哪组演的最好。3 .选择(1)向妈妈介绍自己的朋友，可以说；A. Mum, this is Mike.B. Hello, Mike.C. Goodbye,Mike.(2)Nice () meet you.A toB.tooC. two(3)Nice to meet you.Nice to meet you ().A toB.tooC two(4)下午三点可以用的问候语是；A. Good afternoon.B.Good morning,4.给下列句子排序。(

9、) Good afternoon,Wu Yifan.()Mum , this is Wu Yifan.( )Good afternoon, Nice to meet you.( )Nice to meet you ,too.课题 unit2 Colours.Let s learn Story time课时：第（5）课时课型新授课年级（三）年级主备人学习目标1、能听辨、认读四种颜色 black、white 、orange、 brown 。2、能听懂、并按照指令去做相应的动作：stand up/sit down/touch the ground/turn around/colour it3、会唱歌

10、曲 /colour song 。导学环节学习过程课堂笔记自主学习1、复习有关表示颜色的词 red、green、yellow、 blue 可以用方法 show me red/green/ .听指 令做动作2、听录首，自主学习四种颜色 black 、white 、 orange、 brown。注意辨认四种颜色，注意四个词的发音。3、听录音，结合图片，理解四个指令stand up/sit down/touch the ground/turn around.并能快速反应，做出相应动作。4、听指令colou门t涂颜色，根据指令，给预先准 备的泰迪熊上色。班级（）第（）组 姓名（1、将花朵涂成相应颜色密卷m redblueU密brOw brownblacku噩!Whit whiteorangeu翳