高中化学 第二章 海水中的重要元素——钠和氯 第2节 第2课时 氯气的实验室制法 氯离子的检验课件 新人教版必修第一册-新人教版高中第一册化学课件

1、第二节氯及其化合物第二节氯及其化合物第第2课时氯气的实验室制法氯离子的检验课时氯气的实验室制法氯离子的检验新课情境呈现新课情境呈现 将干燥的氯气依次通过内有干燥红纸条的广口瓶将干燥的氯气依次通过内有干燥红纸条的广口瓶A和内有湿润红纸和内有湿润红纸条的广口瓶条的广口瓶B，通过红纸条是否褪色可以推断氯气能否与水发生反应。氯，通过红纸条是否褪色可以推断氯气能否与水发生反应。氯气在自然界中不能稳定存在，那么氯气是怎样制取的，让我们走进教气在自然界中不能稳定存在，那么氯气是怎样制取的，让我们走进教材，学习氯气的实验室制法和氯离子的检验。材，学习氯气的实验室制法和氯离子的检验。课前素能奠基课前素能奠基知识

2、回顾知识回顾1实验室制取气体时，如何确定气体的发生装置？实验室制取气体时，如何确定气体的发生装置？_2气体的收集方法气体的收集方法依据反应物的状态及反应条件依据反应物的状态及反应条件(如是否需要加热等如是否需要加热等)。排水排水向上向上向下向下新知预习新知预习一、氯气的实验室制法一、氯气的实验室制法1反应原理：反应原理：_。2由于氯气的密度由于氯气的密度_于空气的密度，所以可采用向于空气的密度，所以可采用向_排空排空气法收集氯气。气法收集氯气。3由于氯气有毒，所以应用由于氯气有毒，所以应用NaOH溶液吸收尾气，发生的反应为溶液吸收尾气，发生的反应为_。大大上上Cl22NaOH=NaClNaCl

3、OH2OAgCl=AgClAgNO3AgNO3白色沉淀白色沉淀预习自测预习自测1判断正误判断正误(正确的打正确的打“”，错误的打，错误的打“”)。(1)待测液中滴加待测液中滴加AgNO3溶液后有白色沉淀产生，说明该溶液中含有溶液后有白色沉淀产生，说明该溶液中含有Cl()(2)实验室制取实验室制取Cl2时，时，MnO2做氧化剂做氧化剂()(3)MnO2与稀盐酸在高温下反应也可产生与稀盐酸在高温下反应也可产生Cl2()(4)实验室制实验室制Cl2时，时，Cl2中往往含有中往往含有HCl杂质杂质()A3下列关于实验室用下列关于实验室用MnO2制取制取Cl2的叙述不正确的是的叙述不正确的是()AMnO

4、2与浓盐酸共热与浓盐酸共热B缓慢加热反应缓慢加热反应C用向下排空气法收集用向下排空气法收集Cl2D多余氯气常用较浓的碱液吸收多余氯气常用较浓的碱液吸收解析：解析：由于浓盐酸易挥发，故必须缓慢加热以减少其挥发；由于浓盐酸易挥发，故必须缓慢加热以减少其挥发；Cl2的密的密度比空气的大，故应用向上排空气法收集度比空气的大，故应用向上排空气法收集Cl2；Cl2极易与碱溶液反应，如极易与碱溶液反应，如Cl22NaOH=NaClNaClOH2O，故应用较浓的碱液吸收多余的，故应用较浓的碱液吸收多余的Cl2。C4能证明某溶液中含有能证明某溶液中含有NaCl的是的是()A焰色试验显黄色焰色试验显黄色B溶液有咸

5、味溶液有咸味C取少量溶液于试管中，滴加稀硝酸酸化的硝酸银溶液，出现白取少量溶液于试管中，滴加稀硝酸酸化的硝酸银溶液，出现白色沉淀色沉淀D焰色试验显黄色，同时又能与硝酸酸化的硝酸银溶液反应生成焰色试验显黄色，同时又能与硝酸酸化的硝酸银溶液反应生成白色沉淀白色沉淀解析：解析：焰色试验显黄色，则证明含有焰色试验显黄色，则证明含有Na；加入稀硝酸酸化的；加入稀硝酸酸化的AgNO3溶液后生成白色沉淀，则证明含有溶液后生成白色沉淀，则证明含有Cl。D5在制氯气时有如下操作，操作顺序正确的是在制氯气时有如下操作，操作顺序正确的是()连接好装置，检查气密性缓缓加热，加快反应，使气体均匀连接好装置，检查气密性缓

6、缓加热，加快反应，使气体均匀逸出在圆底烧瓶中加入二氧化锰粉末从盛有浓盐酸的分液漏斗逸出在圆底烧瓶中加入二氧化锰粉末从盛有浓盐酸的分液漏斗中将浓盐酸缓缓滴入烧瓶中将多余的中将浓盐酸缓缓滴入烧瓶中将多余的Cl2用用NaOH溶液吸收用向溶液吸收用向上排空气法收集氯气上排空气法收集氯气ABCD解析：解析：确定实验室制取气体的操作顺序要注意：连接好装置后，确定实验室制取气体的操作顺序要注意：连接好装置后，要先检查气密性，后装药品；装药品的顺序是先加固体，后加液体；要先检查气密性，后装药品；装药品的顺序是先加固体，后加液体；对于有毒的气体，一定要有尾气处理装置。对于有毒的气体，一定要有尾气处理装置。D6某

7、化学兴趣小组利用某化学兴趣小组利用MnO2和浓盐酸及如图装置制备和浓盐酸及如图装置制备Cl2。下列分。下列分析中不正确的是析中不正确的是()CAa中可用分液漏斗代替长颈漏斗中可用分液漏斗代替长颈漏斗Ba中缺少加热装置中缺少加热装置Cb中盛放中盛放NaOH溶液可以净化溶液可以净化Cl2Dd中的导管口若连接倒置漏斗可防止倒吸中的导管口若连接倒置漏斗可防止倒吸解析：解析：生成的氯气中易混有氯化氢气体，应该用饱和食盐水除去氯生成的氯气中易混有氯化氢气体，应该用饱和食盐水除去氯化氢，氯化氢和氯气均能与氢氧化钠溶液反应，故化氢，氯化氢和氯气均能与氢氧化钠溶液反应，故b中不能盛放氢氧化钠中不能盛放氢氧化钠溶

8、液。溶液。课堂素能探究课堂素能探究 问题探究：问题探究：1.氯气的尾气吸收可否使用澄清石灰水代替氯气的尾气吸收可否使用澄清石灰水代替NaOH溶液？溶液？2浓盐酸能否用氯化钠固体和较浓硫酸代替？浓盐酸能否用氯化钠固体和较浓硫酸代替？探究提示：探究提示：1.不能，因澄清石灰水中溶质浓度小，可能吸收不能，因澄清石灰水中溶质浓度小，可能吸收Cl2不充不充分。分。2能。氯化钠提供能。氯化钠提供Cl，较浓硫酸提供，较浓硫酸提供H。氯气的实验室制法氯气的实验室制法知识点知识点 一一 知识归纳总结：知识归纳总结：1制备流程：制备流程：2验满：把湿润的淀粉验满：把湿润的淀粉KI试纸试纸(或湿润的蓝色石蕊试纸或湿

9、润的蓝色石蕊试纸)靠近集气瓶靠近集气瓶口，若试纸变蓝口，若试纸变蓝(或先变红又褪色或先变红又褪色)，则证明已集满。，则证明已集满。点拨：点拨：(1)必须用浓盐酸，必须用浓盐酸，MnO2与稀盐酸不反应。与稀盐酸不反应。(2)不能用蒸馏水代替饱和食盐水除去不能用蒸馏水代替饱和食盐水除去HCl气体。气体。(3)实验室制取氯气的其他方法实验室制取氯气的其他方法可用可用KMnO4、KClO3、Ca(ClO)2等氧化剂代替等氧化剂代替MnO2与浓盐酸反应与浓盐酸反应(不需加热不需加热)，如：，如：2KMnO416HCl(浓浓)=2KCl2MnCl25Cl28H2O氯是一种海水富集元素。下图是一套制取并验证

10、氯气部氯是一种海水富集元素。下图是一套制取并验证氯气部分化学性质的实验装置：分化学性质的实验装置：典例典例 1回答下列问题：回答下列问题：(1)装置装置中，仪器中，仪器a的名称为的名称为_；(2)装置装置的作用是的作用是_；(3)当有少量当有少量Cl2气流通过后，装置气流通过后，装置中反应的离子方程式为中反应的离子方程式为_；(4)当当Cl2气流持续通过时，装置气流持续通过时，装置中干燥的有色布条能否褪色？中干燥的有色布条能否褪色？_；(5)装置装置反应的离子方程式为反应的离子方程式为_。分液漏斗分液漏斗吸收吸收Cl2中的中的HClCl22I=I22Cl能能Cl22OH=ClClOH2O解析：

11、解析：装置装置为为Cl2的发生装置，仪器的发生装置，仪器a为分液漏斗；装置为分液漏斗；装置为净化为净化装置，吸收装置，吸收Cl2中的中的HCl；Cl2可与可与KI发生反应发生反应Cl22I=I22Cl，生，生成的成的I2使淀粉溶液变为蓝色；干燥的使淀粉溶液变为蓝色；干燥的Cl2无漂白性，但无漂白性，但Cl2从装置从装置、中中逸出时会带入逸出时会带入H2O，故装置，故装置中干燥的有色布条会褪色；装置中干燥的有色布条会褪色；装置为尾气为尾气吸收装置，吸收装置，Cl2可与可与NaOH溶液发生反应：溶液发生反应：Cl22OH=ClClOH2O。变式训练变式训练1实验室用实验室用MnO2和浓盐酸在加热条

12、件下反应制取和浓盐酸在加热条件下反应制取Cl2。下列说法正确的是下列说法正确的是()A反应中反应中HCl既表现酸性，又表现还原性既表现酸性，又表现还原性B用饱和碳酸氢钠溶液可除去用饱和碳酸氢钠溶液可除去Cl2中的中的HClC用用NaOH溶液吸收溶液吸收Cl2，反应中，反应中Cl2只作氧化剂只作氧化剂D将湿润的有色布条伸入集满将湿润的有色布条伸入集满Cl2的集气瓶中，布条褪色说明的集气瓶中，布条褪色说明Cl2具具有漂白性有漂白性ACl的检验的检验知识点知识点 二二 1若在某无色溶液中加入若在某无色溶液中加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，则溶液中一溶液，产生白色沉淀，则溶液中一定含有定含有Cl吗？

13、为什么？吗？为什么？2检验检验Cl时为何要加入稀硝酸？时为何要加入稀硝酸？典例典例 2C变式训练变式训练2检验某未知溶液中是否含有氯离子检验某未知溶液中是否含有氯离子(Cl)，正确的操，正确的操作是作是()A向未知溶液中加入向未知溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀产生溶液，有白色沉淀产生B向未知溶液中加入向未知溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀产生，加入盐酸，沉溶液，有白色沉淀产生，加入盐酸，沉淀不消失淀不消失C向未知溶液中加入稀硝酸酸化后，再加入向未知溶液中加入稀硝酸酸化后，再加入AgNO3溶液，有白色溶液，有白色沉淀产生沉淀产生D向未知溶液中加入稀盐酸酸化后，再加入向未知溶液中加入稀盐

14、酸酸化后，再加入AgNO3溶液，有白色溶液，有白色沉淀产生沉淀产生C名师博客呈现名师博客呈现实验能让学生提高对实验室制取氯气反应原理的感性认识，通过实实验能让学生提高对实验室制取氯气反应原理的感性认识，通过实验改进、创新，提高实验的安全性，减少实验用剂量，降低尾气毒害验改进、创新，提高实验的安全性，减少实验用剂量，降低尾气毒害性。性。方案：下图是实验室制备干燥纯净的氯气，并检验氯气相关性质的方案：下图是实验室制备干燥纯净的氯气，并检验氯气相关性质的实验装置。实验装置。氯气的制备及其性质检验的实验创新氯气的制备及其性质检验的实验创新A是制备氯气的发生装置。是制备氯气的发生装置。B中盛有饱和食盐水

15、，中盛有饱和食盐水，C中是固体干燥剂中是固体干燥剂氯化钙，氯化钙，D是收集氯气的装置，是收集氯气的装置，E中是干燥的红色布条，中是干燥的红色布条，F中是湿润的红中是湿润的红色布条，色布条，G中是中是NaOH溶液。溶液。优点：优点：(1)实验过程中氯气的制备、除杂及尾气处理装置设计严密。实验过程中氯气的制备、除杂及尾气处理装置设计严密。(2)检验氯气相关性质的实验现象较明显。检验氯气相关性质的实验现象较明显。缺点：缺点：(1)氯气有刺激性气味，且有毒，实验过程中存在氯气的污氯气有刺激性气味，且有毒，实验过程中存在氯气的污染，且在实验结束后烧瓶中仍然存在部分氯气。染，且在实验结束后烧瓶中仍然存在部

16、分氯气。(2)实验装置较复杂。实验装置较复杂。(3)实验安全性不高，不便于学生动手实践。实验安全性不高，不便于学生动手实践。创新方案创新方案1实验装置：实验装置：浓盐酸浓盐酸KMnO4无水氯化钙有色小卡片氢氧化钠无水氯化钙有色小卡片氢氧化钠2实验步骤及其现象：实验步骤及其现象：(1)按图连接装置。按图连接装置。(2)检查装置的气密性。检查装置的气密性。(3)向侧泡具支管加入向侧泡具支管加入0.2 g的的KMnO4。(4)向向V形侧泡反应管的第一个凹槽加入用蒸馏水润湿过的有色小卡形侧泡反应管的第一个凹槽加入用蒸馏水润湿过的有色小卡片，第二个凹槽装满无水氯化钙，在片，第二个凹槽装满无水氯化钙，在V形凹槽中加入干燥有色小卡片。形凹槽中加入干燥有色小卡片。(5)反应开始，将约反应开始，将约2 mL浓盐酸缓慢注射到侧泡具支试管中。过一会浓盐酸