2010秋教育计划

1、水湖镇中心幼儿园2010年秋学期教育教学工作计划一、指导思想以幼儿园教育指导纲要为指南，各个年龄班在幼儿园一日教 学活动中，结合幼儿的个体差异和实际需要，继续紧紧抓住“尊重、 适合、快乐、发展”四个关键点，深化课程改革，不断创新，探索更 关注幼儿个性发展、更体现幼儿园品味特色的新途径， 促进在园幼儿 和谐发展，健康成长。二、主要目标1 1、以发展为本，加强日常教学管理，全面提升保教质量；2 2、 加强教科研与教师培训工作， 提高实效性， 促进教师专业化 快速成长；3 3、注重家长工作，让家长走进幼儿园，全方位实现家园共育之 目的。三、工作要求与措施：一）、加强日常教学管理，提高幼儿在园生活质量

2、1 1、本学期，幼儿园将研究制定教师量化考核管理办法，建立园长主管，业务园长主抓的管理线路，深入班级，加强平时随堂听课， 强化过程管理，对所有教师的基本功、课堂教学、班级管理等进行全 面的考核，提高教师的业务水平。2 2、工作为重，计划先行。各班教师在认真分析本班幼儿现状的 基础上，制订科学合理的班级计划，逐月逐周落实。勤于反思，不断 改进，全面开展班级工作，建立和谐、温馨、奋进、发展的班集体。3 3、按照纲要的要求，以五大领域的探究性活动课程标准为 目标开展日常教学，并根据本园实际，合理设置各年龄班课程，把知 识获得与体验探究相结合，以满足不同幼儿发展及家长的需求。4 4、科学组织幼儿一日活

3、动，提高幼儿在园生活质量。关注每一 个孩子的发展，真正把教育融入各个环节之中。加强师生互动、生生 互动，实行分组分层教学，及时调整教育方法，让每个幼儿都有不同 程度的发展。5 5、各年龄段根据幼儿年龄特点，抓好幼小衔接、亲子同乐、活 动竞赛等各项工作。 各班教师要多思考， 敢创新，两位教师互相配合， 把本班的活动开展得有声有色丰富多彩。6 6、抓常规教育抓习惯培养。本学期，教师要充分利用各个生活 环节对幼儿进行生活健康教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。7 7、 师德教育常抓不懈， 建设高素质的教师队伍。 全体教师严格 要求自己，要规范自己的一日教学常规。做到教学准备充分，教学用 语严谨，说普通

4、话，并规范课堂用语。讲文明礼仪，尊重爱护幼儿， 为幼儿营造温馨、和谐的生活环境。（二）、注重教师学习与培训， 开拓进取，打造学习型教师队伍。1 1、本学期，为了使教师进一步熟悉我们各年龄段所用的教材， 我们将一面利用一切可利用的时间组织教师学习、 培训，认真领会其 精神，掌握其教学内容、教学方法、教学形式。并在教学过程中不断 学习，努力探索，处处体现新的教育观。另一方面，每月向家长进行 教材的展示活动， 让家长了解我园的教学情况， 使家长能够直观地对 教材有所了解，感受其教学效果。2 2、倡导教师自主学习。本学期从教师的不同需求出发，对在教 学中所发现的问题（如教材的使用、教学的难点、教学方法

5、等）解决 的方法， 以及产生的困惑等等作为研究提纲， 让教师们充分发挥自己 的才能，展示自己的观点。3 3、开展评比活动。本学期我们要求教师准确把握各年龄阶段的 目标，要在转变观念的前提下， 改革教法与学法， 创造性地使用教材， 逐步形成自己个性化的教学形式。 我们将以 “备课听课说课评 课议课”等系列活动，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教 育教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出 开展活动中的长处和不足，使评优的过程成为培训教师的过程。三）、在多元智能活动中开展个性化教育按照纲要的要求，以五大领域的课程标准为目标开展日常教 学，突出特色，并从中做好以下工作。1 1、

6、充分利用教师节、国庆节、中秋节、感恩节、圣诞节、新年 及春节等中西方节日， 开展主题活动， 让孩子在活动中感受传统文化 和西方文化的氛围与不同。2 2、开展诚实守信活动，从自身做起，要学会从小有礼貌，讲诚 实，守信用。教师要重点收集内容，整理、设计主题活动，并把此项 活动延伸到家庭中， 让教师指导幼儿， 幼儿带动家长， 家长鼓励幼儿， 共同美化幼儿心灵。3 3、在日常教学活动中，充分利用区域活动、游戏活动等，从感 官教育入手， 让孩子有效地利用各种感官感知周围环境及大自然， 培 养各种能力。4 4 、注重艺术教育活动： （1 1）选用好的歌曲和音乐活动来吸引儿 童的参与，激励幼儿的思考、模仿与

7、创造。以儿歌、歌曲、乐曲，借 用手、脚、身体各部位来进行节奏的训练。利用音乐欣赏来提升幼儿 感受音乐的能力。（要求：每天都有韵律活动、每周一首歌、每月一 个音乐欣赏或一个舞蹈。）（ 2 2 ）运用幼儿已有的生活经验进行绘画 教学。小、中班以涂色、添画、粘贴、撕纸为主。大班以绘画为主，并能根据主题画、意愿画、临摹画的要求，来表达自己的心理活动及 生活情趣，会用多种方法、工具进行绘画活动。5 5、把养成好的卫生习惯和增强自我保护意识融入到日常生活及 教学中。教师可利用一个环节、一次机会开展随机教育，使幼儿养成 良好的生活卫生习惯 , ,提高自我防护的安全意识 . .6 6、科学教育要与实际生活相结

8、合，以实物为主，激发幼儿探索 自然科学的兴趣，满足其求知欲望。（四）、家园共育，形成幼儿教育合力。1 1 、开学初，各班要根据本班幼儿的实际情况， 及时召开家长会， 让家长了解本学期幼儿园及班级工作重点； 十一月份进行家长开放日 活动，向家长展示幼儿在园的活动情况。 幼儿园还将通过家长问卷调 查等形式积极采纳家长的好建议。2 2、采用多种方式紧密联系家长，针对新生、特殊幼儿等，与家 长面对面、电话联系、家访等进行交流。充分利用“家长会”“家长 园地”、“家长开放日”等活动，向家长进行汇报、交流、展示和宣 传幼儿园及班级活动、幼儿在园表现等。四、月工作安排八月份：1 1、制定各项教学计划，做好开

9、学第一周的准备工作2 2、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。3 3、组织全体教职工学习(1)(1)师德师风,(2),(2)教师职责考核制度 幼儿园指导纲要. .九月份：1 1、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生 活，教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养 幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2 2、 新生家长访谈。3 3、 召开幼儿家长会。4 4、 学做幼儿广播体操和韵律操。5 5、 开展“教师节” “中秋节”“国庆节”主题活动。十月份：1 1、 开展活动区游戏活动评比。2 2、 开展爱国主义及传统文化主题教育活动。3 3 .各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环 境。4 4 .开展教研活动十一月：1 1、 家长开放日活动。2 2、 幼儿教师创新课评选活动。3 3、 向家长进行问卷调查活动。十二月：1 1、 开展礼仪儿歌朗诵比赛活动。2 2、 各班教师对幼儿进行评价。3 3