神经调节参赛作品

1、 通过神经系统的调节通过神经系统的调节高二生物教研室高二生物教研室蒋亮明蒋亮明激情篮球问题探讨：问题探讨： 篮球队员要有良好的表现，身体的各个篮球队员要有良好的表现，身体的各个器官器官 需要协调配合，这又是如何实现的？需要协调配合，这又是如何实现的？脑脑脊髓脊髓神经神经 神经系统神经系统 中枢神经系中枢神经系统统 脑脑 脊脊髓髓从结构上分从结构上分从功能上分从功能上分从分布上分从分布上分大脑大脑小脑小脑脑干脑干 周围神经系周围神经系统统 神经元、神经纤维与神经的关系神经神经思考：灰质、白质和神经节分别是由神经元的哪部分构成？思考：灰质、白质和神经节分别是由神经元的哪部分构成？ 细胞体细胞体 树

2、突树突 轴轴突突 突起突起髓鞘髓鞘 神经末梢神经末梢 神经纤维神经纤维神经元神经元人或动物人或动物通过通过 对对外界外界和和内部内部的各种的各种刺激刺激作出作出 反应的过程。反应的过程。应答性应答性神经系统神经系统当你无意中碰到高温物体时，会怎样？当你无意中碰到高温物体时，会怎样？反射：反射：对高温物体的对高温物体的刺激，手迅速刺激，手迅速缩回是一种缩回是一种应应答性的反应。答性的反应。忆一忆忆一忆手碰到高温物体是如何产生反射的呢？手碰到高温物体是如何产生反射的呢？神经中枢神经中枢当手碰到高温物体后，首先通过当手碰到高温物体后，首先通过 感觉高温，产生感觉高温，产生神经冲动，然后经过神经冲动，

3、然后经过 传导进入传导进入 ，神经，神经中枢做出反应再通过中枢做出反应再通过 传达到传达到 ，手便会，手便会立即缩回。立即缩回。传入神经传入神经神经中枢神经中枢感受器感受器 效应器效应器传出神经传出神经 另一个同学用手或带橡另一个同学用手或带橡皮头的小槌轻轻地扣击膝皮头的小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。你观察到盖下面的韧带。你观察到的现象是。的现象是。试一试试一试 一个同学坐在椅子上，一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。让它自然搭在另一条腿上。小腿不自觉的抬起小腿不自觉的抬起膝跳反射的反射弧是：膝跳反射的反射弧是：股四头肌肌腱股四头肌肌腱传

4、入神经传入神经脊髓脊髓传出神经传出神经股四头肌股四头肌感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经 效应器效应器检查一个人的神经系统是否正常检查一个人的神经系统是否正常 股四头肌股四头肌有反射弧一定有反射？有反射弧一定有反射？有反射一定有反射弧？有反射一定有反射弧？判断：屈肌和伸肌？判断：屈肌和伸肌？ 吃梅止渴吃梅止渴 望梅止渴望梅止渴 谈梅止渴谈梅止渴1 1、吃梅止渴、吃梅止渴2 2、望梅止渴、望梅止渴3 3、谈梅止渴、谈梅止渴味觉感受器味觉感受器刺激刺激酸味酸味神经神经中枢中枢唾液腺唾液腺唾液唾液形态刺激形态刺激视觉感视觉感受器受器视觉中枢视觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺

5、唾液腺唾液唾液语言刺激语言刺激听觉感听觉感受器受器听觉中枢听觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液 像这一类人和动物与生具像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做有的、生下来就会的反射叫做非条件反射非条件反射 像像2和和3中，反射是在人中，反射是在人或动物出生以后的生活过程或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫中逐渐形成的后天性反射叫做做条件反射。条件反射。 其中，第其中，第3类条件反射类条件反射与人类语言有关，为与人类语言有关，为人类特人类特有的条件反射有的条件反射。小结小结 ：形成形成遗传遗传学习学习先天性先天性后天性后天性原因原因中枢中枢皮层下中枢皮层下中枢大脑

6、皮层大脑皮层意义意义生存基本条件生存基本条件适应性更强适应性更强反射反射非条件反射非条件反射条件反射条件反射下列动物反射行为哪些属于条件反射哪些属于非条件反射？1.鹦鹉学舌2.受到奖励，猴子踩自行车3.说到杨梅流口水4.看到红灯踩刹车5.人的排尿行为6.眼前突然出现物体会眨眼7.缩手反射8.听到铃声进入教室条件反射：条件反射：1、2、3、4、8非条件反射：非条件反射：5、6、7实验实验灵敏电压计（指针偏向电流流出的方向）神经纤维+ + +- - -+ +- -+ +- -1、神经元未受刺激时，神经纤维的膜电位、神经元未受刺激时，神经纤维的膜电位2、神经元受到刺激时，神经纤维膜电位的变化、神经元

7、受到刺激时，神经纤维膜电位的变化图示：ABDC电压表指针的偏转方向电压表指针的偏转方向说明了什么问题？说明了什么问题？：静息电位：静息电位该膜电位的变化该膜电位的变化说明了什么问题说明了什么问题该过程的指针偏转该过程的指针偏转方向又说明了什么方向又说明了什么+刺激刺激+局部电流方向局部电流方向细胞膜上的电位细胞膜上的电位膜外膜外膜内膜内静息时静息时兴奋时兴奋时+膜外膜外膜内膜内+未兴奋未兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋未兴奋未兴奋+刺激刺激+局部电流方向局部电流方向细胞膜上的电位细胞膜上的电位膜外膜外膜内膜内静息时静息时兴奋时兴奋时+膜外膜外膜内膜内+未兴奋未兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋未兴奋未兴奋1.神经纤维上

8、的传导神经纤维上的传导+刺激刺激+局部电流方向局部电流方向细胞膜上的电位细胞膜上的电位膜外膜外膜内膜内静息时静息时兴奋时兴奋时+膜外膜外膜内膜内+未兴奋未兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋未兴奋未兴奋1.神经纤维上的传导神经纤维上的传导思考:你知道膜内外电位变化的原因吗?膜电位变化的物质基础膜电位变化的物质基础NaNa+ +膜外膜外膜内膜内膜外膜外K K+ +K K+ +K K+ +K K+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +K K+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +K K+ +K K+ +K K+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +K K+ +K K+ +K

9、K+ +NaNa+ +K K+ + + +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +K K+ +K K+ +K K+ +K K+ +静息电位：外正内负静息电位：外正内负静息电位的物质基础静息电位的物质基

10、础NaNa+ +膜外膜外膜内膜内膜外膜外K K+ +K K+ +K K+ +K K+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +K K+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +K K+ +K K+ +K K+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +K K+ +K K+ +K K+ +NaNa+ +K K+ + + + +- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +- - - - - - - - - - - - - -

11、 - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 适宜适宜 刺激刺激NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +NaNa+ +K K+ +K K+ +K K+ +K K+ +动作电位：内正外负动作电位：内正外负刺激刺激动作电位的物质基础动作电位的物质基础突突触触的的结结构构和和兴兴奋奋的的传传导导三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递轴轴 突突线粒体线粒体突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触传导方式 在神经纤维上的传导 在细胞间的传导方式方向速度是否受内外因素的影响电信号电

12、信号 电信号电信号化学信化学信号号电信号电信号双向传导单向传递比细胞间的传递快比细胞间的传递快比神经纤维上的传导慢是是小结小结 ：兴奋传导的比较：兴奋传导的比较1、下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（2000上海高考）（ ）A在中兴奋传导是单一方向的B在中兴奋传导是单一方向的C在中兴奋传导是单一方向的D以上说法都对B2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ）Aa和b处 Ba、b和c处Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处C 你认为神经系统是怎样调节成年人的你认为神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的？什么证据能支持你

13、的观点？排尿活动的？什么证据能支持你的观点？讨论讨论证据证据: (1)婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。(2)若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。出现大小便失禁的情况。4、神经系统的分级调节、神经系统的分级调节结论：高级中枢（大脑皮层）可结论：高级中枢（大脑皮层）可以控制低级中枢（脊髓）以控制低级中枢（脊髓）受损则患：受损则患：视觉性失视觉性失语症语症（能听、（能听、能写、能能写、能说、看不说、看不懂）懂）

14、受损伤则患：运动性失受损伤则患：运动性失语症（能看、能写、能语症（能看、能写、能听、不能说）听、不能说）5人脑的高级功能、学习是学习是神经系统神经系统不不断受到断受到刺激刺激，获得，获得新的新的行为行为、习惯习惯和和积累经验积累经验的过程。的过程。外界信息输入外界信息输入（通过视、听、触觉等）（通过视、听、触觉等）短期记忆短期记忆不重复瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘（信息丢失）（信息丢失）注意长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重复遗忘、记忆是将获得的经验、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。进行贮存和再现的过程。长期记忆：长期记忆：与与新突触的新突触的建立建立有关。有关。 肺牵张反射是调节呼吸的反

15、射之一，图（a）为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。回答下列问题：（）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是 ，b是 ，c是 ，d是 。（）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的 调控。（）图（a）中神经元和之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元的 （填“轴突”、“树突”、“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元的（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）。第一关一、下列各项中，不属于反射活动的是（ ）A.由于气温高而出汗B.由于气温低，皮肤血管收缩C.在强光下瞳孔收缩D.用手触

16、动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂D二、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（ ）A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负第一关B三、神经冲动在细胞间的传递途径是；突触小体 递质 突触间隙 突触后膜轴突（ ）A. B.C. D.第一关C第二关一、止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（ ）A.细胞体 B.轴突C.突触间隙 D.树突C二、绿眼虫在光线弱时向光源游动，在阳光直射下向暗处游动，这种现象属于（ ）A.应激性，依靠反射弧完成B.应激性，依靠原生质完成C.非条件反射，依靠反射弧完成D.非条件反射，依靠原生质完成第二关B（2003年江苏）已知突触