美学原理复习资料(7-8)

1、1N0.*NO.*美学原理复习资料（7 8）单项选择：1、看到红、橙、黄等色彩，可以引起暖的感觉，这是一种 -的心理现象。A 通感 B想象 C 移情 D 理解2、是整个审美鉴赏活动的开始。A 审美直觉B 审美理解C 审美想象 D 审美情感3、“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，这体现了审美判断的-A 个性、B 客观性、C 绝对性、D 普遍性4、艺术的本质属性是 A 认识本质、B 审美本质、C 社会本质、D 历史本质5、从艺术发生学角度看，审美和艺术的关系是-A 审美先于艺术，B 审美晚于艺术、C 审美和艺术同时发生、 D 审美和艺术无所谓先后发生6 -已成为今天人们视觉审美的主要表现工具之一，

2、成为人类的“第三只眼 睛”A 摄影、B 书法、C 文学、D 舞蹈7、想象艺术主要指A 文学、B 绘画、C 音乐、D 舞蹈8、罗丹在雕塑巴尔扎克的雕像时，把别人赞美最多的双手毫不犹豫地砍掉了， 这个例子旨在说明形象思维 的特点A 具象性、B 情感性、C 创造性、D 整体性9、艺术家在讲求艺术语言的精湛性， -作诗力求达到“语不惊人死不休”的 效果。A 杜甫、B 李白、C 白居易、D 苏轼10、艺术创造是一种A 特殊的精神生产活动B 特殊的艺术生产活动C 特殊的创造性活动D 特殊的人类活动11 黑格尔认为，最杰出的艺术本领是一一。A.审美感知 B .审美联想 C .审美想象 D .审美情感12.

3、形象思维始终离不开（）A .严密的逻辑推理 B .判断推理，论证C .具体可感的形象 D .抽象而单一的个体13.红楼梦中林黛玉的葬花词主要运用的构思方式为（）A .整合 B .变形 C .移情 D .意蕴的凝结14.向日葵是的代表作（）A .塞尚 B .凡高 C .达芬奇 D .米开朗基罗15.“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，说明灵感的到来和出现还需（）A .艰难探索的过程 B .天赋 C .顺其自然 D .偶然得到16. 典型是。A.概括化与个性化的统一B .高度的概括化，揭示事物本质规律C.鲜明的个性化，使创作形象成为“这一个”D .模仿和创新17. 下列不是灵感的特征。2N0.*N

4、O.*A 突发性 B 超常性 C 易逝性 D 永恒性18.“得心应手”讲的是一。A .艺术形象 B .艺术体验 C .艺术技巧 D .艺术构思19. 从“眼中之竹”到“胸中之竹”再到 “手中之竹”是一一对艺术创造整个过 程形象论述。A 郑板桥 B 陆机 C 司空图 D 李渔20.从创作客体来看，艺术创作离不开一一。A .艺术家的主观努力 B .客观现实社会生活C .一定的时代D.一定的民族和阶级21.“具有蜗牛般眼观四方的能力，狗一般的嗅觉，田鼠般的耳朵，能看到、听到、感到周围的一切”，这段叙述主要讲艺术家应具备哪方面的能力 -。A.丰富的想象能力 B .精湛的艺术技能C .敏锐的感知能力D

5、.丰富的情感和独立的人格22 .人们常说，艺术具有一种魔力，让人痴迷，让人发狂，这是艺术功能 的最高表现。A.审美认识 B .审美娱乐 C .审美教育 D .审美创造23. 下面哪一个不属于审美期待视野一一。A .文体期待 B。价值期待 C .意蕴期待 D .意象期待24. 审美直觉的特点是直观性和A .愉悦性 B .经验性 C .直接性 D .偶然性25.“诗中有画”、“画中有诗”是一一评王维的诗画。A .严羽 B .苏轼 C .刘勰 D .王士祯26. 当代美国人本主义心理学家一一认为 “高峰体验”是人在自我实现的创造过 程中产生的最激荡人心的时刻。A .马斯洛 B .尧斯 C .杜威 D

6、 .德立达27. 意境说是由一一提出的A .宗白华 B .严羽 C .王国维 D .司空图28.“观众在哭，演员们也在哭”这是艺术鉴赏中的一一现象。A .净化 B .共鸣 C .领悟 D .延留多项选择：1、 审美判断作为一种积极的心理活动过程，其中主要包括了审美主体等多 种因素的交错融合。A 感知、B 想象、C 理解、D 情感2、 审美判断的知觉性，在中国古代美学又称之为-A “直寻”、B “妙悟” C “顿悟” D “联想”3、 审美判断的客观性在不同的历史时期，它具体体现为审美判断的-A 时代性、B 民族性、C 环境性、D 人类共同性4、 依据主体的审美感受、知觉方式的原则对艺术进行审美

7、分类，艺术可以分为A 视觉艺术、B 听觉艺术、C 视听综合艺术 D 想象艺术5、文学的审美特征主要表现在-3N0.*A 形象性、B 总体性、C 间接性、D 深刻性&形象思维特点表现为4N0.*NO.*A 具象性、简答：B 情感性、C 创造性、D 整体性1、审美判断的客观性2、如何把握艺术的审美创造过程论述：如何把握审美判断的客观性与审美个性及其二者的关系-25 cbbcb -28aab 多选 1 abcd 2 abc 3abd4 abcd5 abcd 6 abcd简答2、如何把握艺术的审美创造过程1 艺术感受是审美活动的起点。客观世界是最基本的素材，是创造的源泉。2 艺术构思是审美创造

8、的核心阶段。是艺术出走主体孕育审美形象时进行的创造性思维 活动。3 艺术传达/是把一定的艺术构思转化为人能感知的艺术形象的过程。是出走的完成 阶段。1 艺术传达与艺术构思密不可分。2 艺术传达是实践活动的过程。3 艺术 传达的普遍方式是表现与再现。论述如何把握审美判断的客观性与审美个性及其二者的关系（包含简答题：1、审美判断的客观性）客观性是审美判断具有的历史普遍的、具体的内容。在不同历史时期，具体表现为：1 时代性：审美判断的形成以来人的实践，有明显的社会时代内容2 民族性：受一定的民族共同文化的影响3 人类共通性：根源于人类共同性的要求和审美追求 审美个性是由社会群体的审美意识渗透到个体审美心理结构而形成的一种具有独特性与 经验性的审美意识。特点：1 不可重复性：是由于个体的独特兴趣2 变异性：审美个体在审美活动中有偶然性，影响审美判断。3 独创性：为审美标准的发展提供动力 两者的关系：1