美术教学工作简报

1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创1 / 5美术教学工作简报时光飞逝，岁月如梭，转眼间一个学期即将结束，在校 领导和同事们的帮助下， 我顺利的完成了本学期的工作。 回 顾这一学期，既忙碌，又充实，今年即将成为过去，坐下来 细细回味一年来的工作、 学习情况，感觉是工作上紧张奋进， 思想上收获颇丰。有许多值得总结和反思的地方。现将本学 期的工作做一小结，借以促进提高。一、加强理论学习，不断提高个人思想业务素质。本学期我积极参与政治学习，逐步认识了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。并根据教学工作情况，学习 相关业务知识，加强教法、学法的研究，提高教育教学能

2、力; 积极参与我校组织的“开放式课堂教学”教研组推课、学案 设计专题研讨、于丹论语心得交流等活动， 课余时间利用网 络教程加强电脑美术知识和技能的训练，提高自身专业水 平。“学海无涯，教无止境”，我将继续通过多种学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的 教学实践作好准备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。我任教五年级的美术课共计 12 节课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教 学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并 结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当 堂完成，课后仔细批精品文档2016 全新精品资料-全新

3、公文范文-全程指导写作 -独家原创2 / 5改学生作业，不同类型的课，不同学生 采用不同的批改方法， 提高学生兴趣的同时也提高学生的美 术水平。另外，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改 进教法，突破学法。为了培养学生正确有效的学习方法，提高教学质量，本学 期我确立了美术教学中如何培养自主学习的能力的课题 研究因为教育学家斯特金说过：“教学效果基本上取决于学生的学习态度”。许多实践证明，决定学生学习态度的因素有 两种：一是认识，二是兴趣，是理性和感性双方面的。浓厚 的学习兴趣使学生对学习表现出巨大热情。它是学生自主学习的内在动力，也是推动学生探求获得能力的一种强烈愿 望。在美术教学活动中，

4、我主要从以下几方面改进教学方法 培养学生的自主学习的意识和能力：1.舍得让位给学生教师要舍得让位给学生， 就是将学习的主动权最大限度地 还给学生，让学生真正成为学习活动的发现者、研究者、探 索者。教学中，我尽可能把大部分的权利归还给学生，我鼓 励他们积极参与课堂实践，变被动学习为主动学习，变老师 传授为我自己获得。比如在美术课中涉及的一些新知识完全 可以通过查阅资料自行解决。 所以在家乡的古建筑、飞机工厂等课，我便建议学生在课前查阅相关的资料，拓宽视野丰富知识面。这样，不但能提高学生主动参与学习的积 极性，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创3 / 5同时又是

5、一种自学能力的培养。在以“船”为主题的 美术活动中，我和学生一起讨论自己曾经看过的船，一起想 象未来的船，交流它的外形和功能，最后与学生一起谈论设 计，如：“有什么好主意”“你准备选择什么样的材料”“怎样使用这些材料”等等。 有的学生说“我准备用橡皮泥制作 一只动物形的大船，船窗上刻各种小动物”，有的学生对制作感兴趣，有的学生对绘画感兴趣，有的学生则喜欢几种材 料结合起来使用。 宽松、 自由、 和谐的环境有利于学生创造 和个性的发展。2.交流协作提高学习效率自主学习决不是单打独斗，学习方式只是达到目标的途 径。为了培养学生集体意识和协作精神，教学过程中，我按 照互补互助，协调和谐的原则，把学生

6、编排成小组，把个人 自学、同桌商量、小组讨论、全班交流等形式有机的结合起 来，建立以个人自学为主，多种形式并存的交往型、开放型 的课堂教学组织形式，让学生在互助合作的过程中体验到合 作的愉悦。如我在上搭架子一课中，我就采取了让学生 先独自预习课本。 然后以小组交流的方式谈谈搭架子的方 法， 让学生相互介绍自己学到的方法并提出自己难以解决的 疑问，同组同学一起分析问题解决难点，通过交流，多数问 题学生都能自行解决，少数难题教师和学生共同攻克。在尝 试搭架子精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创4 / 5的过程中，我设计了竞赛游戏，比一比哪些小组搭 出的架子数量多且

7、有创意。 明确了制作要求， 每一个学生都 明白自己是集体的一员，彼此相互依赖，为了使自己所在的 小组能够取胜，学生制作的情绪高涨，积极参与游戏分工合 作，学生在合作学习的过程中都感受到合作带来的益处和乐 趣，同时，也提高了他们团结协作的精神，拉近了同学之间 的距离，提高了人际交往能力。3.别吝啬赞美学生在美术教学过程中，教师除了要帮助学生考虑自己的计 划，并让学生按自己的方式和意愿去尝试表现外。 还应鼓励 学生毫无拘束地表现自己的内心情感，重视每个学生的个性表现及艺术创作，因为每一种艺术都是一种情感的表现，所 以我在内心时刻提醒自己，别吝啬、别忘记赞美学生，面对 学生的作品，应及时给予赞扬鼓励

8、和充分的肯定，如“你画 的太阳真有趣，我也很喜欢”，“你做蛋糕色彩真鲜艳，比真 蛋糕还好看”、“这幅画色调统一明暗关系处理不错，真美！等等。这样每个学生都会收获被承认的快乐，心生成就和喜 悦。学生在获得经验的同时，逐渐形成良好的自我意识，他 们由此而更加喜欢美术活动，更富有创造的勇气和热情。三、二课活动本学期根据学生年龄、心理特点，我组织了素描美术二课 活动小组，采用系统性、阶段性相结合的原则， 做到定时间、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创5 / 5定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。在今年矿区 举办的庆六一中小学生美术、书法、手工作品展中，我辅导 的学生 3 名学生分别获得了绘画组手工组二、三等奖的较好成绩，我的油画作品林中小径获得二等奖。通过二课兴 趣活动，学生的造型能力、想象能力、审美能力，色彩的运 用努力均得到很大的提高，通过特长生的培养，也带动了整 个班级学生学习美术的兴趣，总之，不管在课堂教学，还是 在二课活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目 标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。四、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我除了完成正常的教学工作之外，另外我还在课余时间承担了我