能被3整除数论文_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、能被 3 整除的数本节课主要学习能被 3 3 整除的数的特征，是在学生学习了约数 和倍数的意义 ，掌握了能被 2 2、5 5 整除的数的基础上进行的教学。 此知识是分解质因数，求最大公约数，最小公倍数的重要基础，同 时也为今后学习约分、通分做好准备。依据课程标准倡导任务型教学模式，即让学生在教学活动中参与和完成真实的教学任 务，从中体验学习的快乐。我设计了如下教学目标和教学重难点：掌握特征拓展知识。1.1.探究新知我拿出一张两位数的数字卡片 5 5，十位是 5 5,个位是一个未知 数，在学生了解能被 3 3 整除的数不能只看个位的基础上，然后问学 生个位上应该填几这个数才能被 3 3 整除？填

2、上几这个数又不能被 3 3 整除？针对学生说出的数依次填入这两组数中，经过计算，学生会 依次说出 5151、5454、5757,学生还会依次说出 5252、5353、5555、5656 等等。学生在个位上找不到规律，自然而然的认为能否从十位上找规律 呢？接着我又拿出了一张两位数的数字卡片口 2 2,个位上是 2 2,十位 上是未知数，同样让学生说出十位上的数，针对他们说出的数又依 次填入这两组数中。学生会依次说出 1212、4242、7272，学生还会依次说 出 2222、3232、5252、6262 等等。因为十位和个位都找不到规律，然后引 导学生做实验，把黑板上的所有数字任意交换各个数位上数字的位 置，交换位置之后让学生发现规律，引出原来能被 3 3整除的数交换 位置后仍

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论