2020年学校与学校结对帮扶计划

1、学校与学校结对帮扶方案一、指导思想以追求均衡开展为先导,以提升办学水平为目的,以交流学习为 契机,以科研兴校为动力,深化教育教学改革,实现标准优质治理, 增强师资队伍建设,不断提升教师专业化开展水平,大力促进教育教 学质效提升.二、主要目标1、通过教学活动帮扶,增强两校教师教育教学工作的责任感、紧 迫感,共同提升教学质量.2 、通过师徒结对帮扶,促进两校教师教育理论和教学水平的提升, 争创科研型教师.3、通过育人活动帮扶,提升两校学生的综合素质,真正使学生学 会自主、合作、探究.4、通过常规治理帮扶,实现两校在教育教学、平安文明、校园环 境、开展规划等方面的经验互助交流.5、通过改善条件帮扶,

2、提升根本的教育教学设施水准.三、组织机构成立学校结对帮扶工作领导小组.组长：副组长：成员：四、帮扶内容一德育工作1、我校与受帮扶学校政教处进行经验交流,将我校的先进治理经 验与他们共同分享,如学生思想品德教育、班主任治理、少先大队管 理、素质教育活动开展与档案建设等.2、以活动为载体,开展寓教于乐、丰富多彩的活动.通过主题班 队会、国旗下讲话、“手拉手帮扶、校内外主题实践活动等途径, 加大学生养成教育的力度,培养全体学生良好的道德品质和文明行为, 促进全体学生的全面开展.3、要进一步开展两校少先队的作用,按学校方案围绕教育重点, 积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动.学校少先队要通过各种活 动

3、充分发挥少先队的先锋模范作用, 培养高尚的思想品德、良好的行为习惯、自主治理的水平.4、根据两校大事日程安排互派教师观 摩、座谈、交流,在活动中学习、总结经验.二教育教学工作1、对受帮扶学校的教育教学治理和建章立制等进行指导帮助,促使学校治理水平迈上新台阶.2、增强我校与受帮扶学校教学常规经验交流,组织优秀教师、骨 干教师扎实开展好送课下乡、帮教带教、听课评课、教学经验交流等 研究活动.3、认真开展与受帮扶学校薄弱学科教师的互动听课、观摩学习活 动.每学期联合举办两次学科教研教改活动,扬长避短,优势互补, 共同提升.4、针对新课改的实际需要,增强师资队伍建设,定期进行专题讲 座、教师论坛、信息

4、技术水平培训,进一步促进教师的专业成长.三其他方面1、学校每学年召开一次结队互助见面会,组织人员实地考察调研, 了解彼此学校的开展现状.通过两校的交流、探讨,制定切实可行的 帮扶目标,共谋办学大计,努力办人民满意的学校.2、互派1名中层以上干部驻校参与学校治理工作,促进受帮扶学校提升-干部素质, 标准小学治理.3、指导和帮扶结对学校扎实开展“ 1 + 1素质教育活动力求取得 实效.4、有方案有组织的联办“六一文艺活动、素质教育活动阶段成 果展及综合实践活动,两校互派学生参加,同台献技.5、每学期提供一定的资金用于受帮扶学校教学设备补充、校园文 化建设和贫困学生补助.五、举措要求1、全体教师要充

5、分熟悉结对交流帮扶的重大意义,把此项活动作 为提升自身素质,全面提升教育教学质量的重要举措,积极参与、友 好合作.2、增强治理与考核,教务政教两处要密切配合,周密安排,认真 实施.把此项活动纳入教研组、教师及班主任的全方位考核之中.3、学校领导小组要定期了解帮扶情况,及时发现问题,并催促整 改,保证活动扎实有效地开展.4、以活动为载体,搞活帮扶合作工作.主要举行集中教研活动, 科研知识专题讲座、师徒结对、业务交流等活动,形成浓厚的科研氛 围.六、工作安排学校与学校结对帮扶方案篇2一、指导思想为了贯彻落实深圳市教育局xx年深教第48号文件?深圳市义务 教育学校结对帮扶实施方法?,响应龙岗区教育局的号召,增强我区 小学相对薄弱学校治理和师资队伍建设, 统筹配置师资力量,实现全 区义务教育人力资源全区共享和师资整体素质的提升,大康小学作为 相对薄弱的受帮学校,现结合我校教育教学特点和师资配置情况,制定本工作方案.二、结对帮扶学校帮扶学校：xx小学受帮扶学校：xx小学三、目标任务1 .治理目标：(1)拟定长期、中期和近期开展规划,并分年度实施方案,使学 校自身开展的水平得到提升.(2)通过交流学习使我校的校风、教风和学风能有提升,并使其 在各项工作中得到表达.(3)切实推进新课程改革,提升我校教育教学水平