人教版八年级数学下册：变量_第1页
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文档简介

1、1第十九章一次函数19.1 函数佃.1.1 变量与函数第 1 课时变量知能演练提升- 能力提升- 1有下列数量：今年福彩小学六年级学生的人数；某学生从 7 岁到 10 岁每年的身高；你现在使用的数学教科书的质量：汽车开出后离出发地的距离，其中是变量的有（）A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个2弹簧挂上物体后会伸长，测得一弹簧的长度 y（单位:cm）与所挂的物体的质量x（单位:kg）（不超过 10kg）间有下面的关系：x/kg0 1234 5y/cm1010.51111.51212.5则下列说法不正确的是（）A. x 与 y 都是变量B. 弹簧不挂重物时的长度为0 cmC. 物体质量每增加

2、1 kg,弹簧长度 y 增加 0.5 cm2D.当所挂物体质量为7 kg 时,弹簧的长度为 13.5 cm3有下列数量：产品的进价；厂家的利润；商家的利润；从厂家到商家的运输费用，其中与产品 的销售价格有关的变量有 _个4摄氏温度 C 与华氏温度 F 之间的对应关系是 C=-（F-32）,其中常量是 _ ,变量是5写出下列各题中的关系式，并指出其中的常量和变量：（1）一辆汽车以 30 km/h 的速度向前匀速直线行驶,则汽车行驶过的路程 s（单位:km）与行驶时间 t（单位:h）之间的关系式；（2）某影院共有 50 排座位，第一排有 30 个座位,后面每排比前一排多 1 个座位，则每排的座位数 m 与这 排的排数 n 之间的关系式；设圆柱的底面半径为 20 cm,则圆柱的体积 V（单位:cm3）与圆柱的高 h（单位:cm）之间的关系式-创新应用一 6把相同木棍按下图摆放，那么随着三角形个数的增加，所用木棍的总数是如何变化的填写下表:三角形个数/n123木棍总数/y3写出木棍总数 y 与三角形个数 n 之间的关系式，并指出其中的常量与变量4参考答案能力提升1.B 2.B 3.44.-,-32 F,C5解s=30t,30 是常量；t,s 是变量.(2)m=n+29(n 取 1,2,50),29 是常量;m,n 是变量.V=400 hn是圆周率),400,n是常量;V,h

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