三年级上册书法教学计划与教案

1、学习好资料欢迎下载三年级上册书法教学计划依据三年级学生初学书法的情况，制定以下教学计划:1、 教学目标：1 .学会正确的执笔与书写姿势，养成良好的书写习惯；2 .掌握楷书基本笔画的写法；3 . 了解中国书法的演变和古代有名的书法家。2、 教学安排：第一单元1课：认识与感受书法2课：执笔与姿势3课：用笔与画线4课：线条到笔画第二单元5课：横画的写法（1）6课：横画的写法（2）7课：竖画的写法（1）8课：竖画的写法（2）第三单元9课：撇画的写法（1）10课：撇画的写法（2）11课：捺画的写法（1）12课：捺画的写法（2）第四单元13课：点画的写法（1）14课：点画的写法（2）15课：提画的写法16

2、课：作品仿写毛笔书法教案科目：书法年级：三年级第一课认识与感受书法一、文房四宝：笔墨纸砚笔：大楷、中楷、小楷等。 软：羊毫。软硬适中：兼毫。硬：狼毫等墨：墨块、墨汁。纸：宣纸、毛边纸等。砚台第二课执笔与姿势一、写字姿势和执笔方法坐姿：头正、身直、肩平、臂开、脚平。站姿：头正、身直、肩平、臂开、左手扶案、脚平。执笔方法：1.大拇指和食指捏住笔杆2 .中指钩住笔杆3 .名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外抵住笔杆4 .小拇指紧贴无名指，不接触笔杆5 .拿笔时应指实、掌虚、笔正三、学习空中运笔1右手执笔，手臂抬离桌面；2在空中做横向的运动，保持手臂平稳；3同上，在空中做竖画和画圆卷的训练第三课用笔与

3、画线一、学习基础的提按。通过提与按的练习，让学生了解毛笔的特性。1 .练习提按，画出粗细不同的横线条；2 .同上画出粗细不同的竖线条；3 .同1画出粗细大小不同的圆第四课画线到笔画复习上节课画线条练习在线条的两端做点变化，1、开头变尖，结尾变圆，画横和竖；2、开头变圆，结尾变圆，画横和竖练习；第五课横画（一）一、练习执笔方法及写字姿势（纠正指导）二、讲解“一”字写法（黑板示范）（要点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路回锋收笔横法：.逆锋起笔 按.行五、练习写“一”字注意：（逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领）逐个手把手指导。六、作业：“一”字写20个。第六课横画（二）一、

4、小结写“一”字中出现的问题，应注意的地方，强调要领（以学生作业为例进行讲解）二、练习写“一”字（教师巡回指导）学习好资料欢迎下载三、出示范字“三”，讲解并示范。“三”字的三横长短、间架结构。（黑板示范）悬针竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，慢慢提四、学生练习，教师巡回指导五、作业：“三”字写20个。第七课竖画（一）一、讲评作业，复习写“三”字，指出优缺点二、学生根据自己的缺点加以练习改正。三、学写“悬针竖，掌握要领。竖法：（悬针竖学习好资料欢迎下载笔收起，使笔画呈“针”状。四、写“十”字，黑板示范。五、学生练习，教师巡回指导六、作业：“十”字写20个。第八课竖画（二）讲评作业，复习写“十

5、”字，特别是“悬针竖”的笔法要领，指出作业中的优缺点。学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。三、（垂垂露竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，收笔回锋上提四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“土”字写20个。第九课撇画（五）一、复习写“土”字，特别是“垂露竖”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、学生根据自己的情况加以针对性练习。三、学写“短撇”，掌握要领，写“千”字。短撇要领：藏锋起笔，向右下顿后转向左下方撇出（稍平）。短撇：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“千”字写20个。第十课撇画（二）一、复习写“主”字，特别是“点”的笔法要领。指出学生作 业中的优缺点。二、学生根据自己的作

6、业情况练习，以改正缺点。三、学写“长撇”，掌握要领，写“广”字。“长撇”要领：藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇向左下方。长撇：（竖撇）导。指五、作业：“广”字写20个。第十一课捺画 （一）复习写“广”字，特别注意“长撇”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。三、学写“捺”，掌握要领，写“文”字。“捺”的要领：藏锋起笔，转向右下方行笔、顿、提出。（注意笔画由细到粗）捺法:学习好资料欢迎下载学生练习，教师巡回指导。五、作业：“文”字写20个。第十二课捺画（二）一、复习上节课所学二、学习平捺的书写方法平捺的书写方法与斜捺相似，只是平捺取平势，如走之底。三、练习走之儿和走之儿相关的字第十三课点画（一）一、复习写“千”字，注意“短撇”。二、学写“点丁掌握要 “点”的要领：藏锋起笔, 点法：（瓜子点）0领，写“主”字。向右下方顿笔，及时回锋收笔四、学生练习，教师巡回指导。二、学生练习，改正自己的缺点。第十四课点画（二）一、复习上节课所学；二、学习不同形态的点画横点、竖点、圆点、三角点、长点（即反捺）等等 三、学生练习，教师巡回指导。第十五课提画一、 复习上节课知识。二、学生根据自己的情况有针对性的练习。三、学写“提”法，掌握要领，学写