3《一只贝》课件

1、预习提纲：预习提纲：1、自学生字（音形义、部首、结构、自学生字（音形义、部首、结构、音序、形近字、同音字）音序、形近字、同音字）2、多音字：漂、涨、压、系、多音字：漂、涨、压、系3、默读课文，结合课后、默读课文，结合课后“学习链接学习链接”读懂课文，记下不理解的问题读懂课文，记下不理解的问题4、把自己家里保存的贝壳拿来展示、把自己家里保存的贝壳拿来展示lngpi oh hngng围拢围拢 长虹长虹rng咸咸 拢拢 虹虹 漂漂 案案 荣荣 稀稀 nxi n咸水咸水漂亮漂亮荣耀荣耀图案图案x稀罕稀罕zhzhngngz涨潮涨潮 光泽光泽罕罕 涨涨 泽泽h hn n罕见罕见拢（拢（ ）漂（）漂（ ）案

2、（）案（ ）稀（）稀（ ）扰（扰（ ） 票（票（ ）按（）按（ ）希（）希（ ）咸（咸（ ） 荣（荣（ ）罕（）罕（ ）涨）涨( ) 成（成（ ） 容（容（ ）汗（）汗（ ）张（）张（ ） 泽（泽（ ）择（择（ ）合拢合拢干扰干扰漂亮漂亮车票车票教案教案按时按时稀罕稀罕希望希望咸水咸水成功成功光荣光荣容易容易罕见罕见可汗可汗涨潮涨潮张望张望光泽光泽选择选择涨潮涨潮体面体面围拢围拢硬硬的壳硬硬的壳投映投映长虹长虹显示显示旋涡旋涡词词 语语 花花 篮篮光洁的壳光洁的壳起伏起伏漂亮漂亮普通普通折磨折磨光泽光泽图案图案荣耀荣耀默默地忍受默默地忍受玩腻玩腻瓦砾瓦砾稀罕稀罕磨制磨制可敬可敬咸咸 拢拢 虹虹

3、 漂漂咸菜咸菜咸鱼咸鱼咸味咸味咸阳咸阳咸水咸水咸水湖咸水湖围拢围拢合拢合拢收拢收拢靠拢靠拢拉拢拉拢长虹长虹彩虹彩虹气贯长虹气贯长虹漂亮漂亮漂漂亮亮漂漂亮亮案案 荣荣 稀稀 罕罕图案图案方案方案备案备案议案议案案件案件破案破案书案书案光荣光荣虚荣虚荣荣耀荣耀荣华富贵荣华富贵欣欣向荣欣欣向荣稀罕稀罕稀少稀少稀疏稀疏稀松稀松稀客稀客稀泥稀泥稀罕稀罕罕见罕见罕闻罕闻罕有罕有人迹罕至人迹罕至涨涨 泽泽涨潮涨潮涨价涨价光泽光泽恩泽恩泽聚拢聚拢玩耍玩耍围拢围拢嬉戏嬉戏光泽光泽荣耀荣耀光芒光芒荣誉荣誉稀有稀有稀罕稀罕近义词：近义词：永远永远永久永久普通普通一般一般立即立即 立刻立刻开始开始光洁光洁结束结束粗糙

4、粗糙浮浮沉沉反义词：反义词：坚硬坚硬 软弱、柔软软弱、柔软完整完整 残缺残缺可怜可怜 可敬可敬普通普通 特殊特殊破烂破烂 崭新崭新涨涨zhzhngng（涨潮（涨潮 ）( (涨水涨水) ) zhzh ngng（涨红涨红 头昏脑涨头昏脑涨）漂漂pio（漂泊（漂泊 漂流漂流 漂浮漂浮 水漂）水漂）pi o（漂亮）（漂亮）pio（漂白）（漂白）压压y y（压力（压力 ） y y （压根压根）系系x（关系）（关系）j（系鞋带）（系鞋带）说说课文讲了一个怎样的故事说说课文讲了一个怎样的故事 。海里的贝被浪潮送到岸边后，只剩下美丽的海里的贝被浪潮送到岸边后，只剩下美丽的贝壳，被孩子们捡起。有一只普通的贝，因

5、贝壳，被孩子们捡起。有一只普通的贝，因为一粒沙子钻进壳内，它的壳失去了光泽，为一粒沙子钻进壳内，它的壳失去了光泽，破烂了，里面却形成了一颗闪光的大珍珠。破烂了，里面却形成了一颗闪光的大珍珠。想想作者想借助这个故事告诉人们什么？想想作者想借助这个故事告诉人们什么？ 作者借这个故事告诉我们：作者借这个故事告诉我们：凡是像这凡是像这只贝那样不惜牺牲自己，默默地做出只贝那样不惜牺牲自己，默默地做出奉献的人，都是可敬的人奉献的人，都是可敬的人。 第一部分（第一部分（1、2自然段）：写大海里的贝被海潮自然段）：写大海里的贝被海潮送到岸边后，只剩下贝壳，孩子们把漂亮的贝壳送到岸边后，只剩下贝壳，孩子们把漂亮

6、的贝壳捡起来，做装饰品玩。捡起来，做装饰品玩。课文可分为三部分：课文可分为三部分：第二部分（第二部分（3、4自然段）：写这一只贝没有被孩自然段）：写这一只贝没有被孩子们捡起，因为它不漂亮。子们捡起，因为它不漂亮。第三部分（第三部分（510自然段）：写自然段）：写孩子们发现了这只贝壳里的一颗孩子们发现了这只贝壳里的一颗大珍珠。大珍珠。 预习提纲：预习提纲： 1、熟读课文、熟读课文 2、思考课后第二题、思考课后第二题涨潮涨潮体面体面围拢围拢硬硬的壳硬硬的壳投映投映长虹长虹显示显示旋涡旋涡词词 语语 花花 篮篮光洁的壳光洁的壳起伏起伏漂亮漂亮普通普通折磨折磨光泽光泽图案图案荣耀荣耀默默地忍受默默地忍

7、受玩腻玩腻瓦砾瓦砾稀罕稀罕磨制磨制可敬可敬lngpi oh hngng围拢围拢 长虹长虹rng咸咸 拢拢 虹虹 漂漂 案案 荣荣 稀稀 nxi n咸水咸水漂亮漂亮荣耀荣耀图案图案x稀罕稀罕zhzhngngz涨潮涨潮 光泽光泽罕罕 涨涨 泽泽h hn n罕见罕见 海边的贝壳很美，同学们知道这海边的贝壳很美，同学们知道这些漂亮的贝壳是怎么来的吗？些漂亮的贝壳是怎么来的吗？ 这是一只这是一只_的贝的贝 。这是一只这是一只可怜可怜的贝，的贝，也是一只也是一只可敬可敬的贝。的贝。 哪些语句让我们体会哪些语句让我们体会到贝的到贝的可怜可怜？解疑合探 因为沙子钻进贝的体内，贝不能因为沙子钻进贝的体内，贝不能

8、挤碎它，只能默默忍受肉体的折挤碎它，只能默默忍受肉体的折磨。它的壳没有了光泽、图案，磨。它的壳没有了光泽、图案，一直到破烂、不完整了，所以说一直到破烂、不完整了，所以说它它“是一只可怜的贝是一只可怜的贝”。 说它说它“可怜可怜”，是因为它曾经经，是因为它曾经经历了：历了：一粒沙子的折磨。 哪些语句让我们体哪些语句让我们体会到贝的会到贝的可敬可敬？ “这是什么东西？这是什么东西？” “这是珍珠！嘿，多这是珍珠！嘿，多稀罕稀罕的一颗大珍的一颗大珍珠！珠！” “珍珠，这是哪儿来的呢？珍珠，这是哪儿来的呢？” “这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是

9、一只制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。可敬的贝。” 疼痛疼痛流血流血血肉模糊血肉模糊坚强坚强 是的是的,这只贝它虽然不漂亮，没有留给这只贝它虽然不漂亮，没有留给人们漂亮的贝壳，但是它受尽折磨人们漂亮的贝壳，但是它受尽折磨,默默默无闻默无闻,最终磨就了珍珠。在平凡中最终磨就了珍珠。在平凡中,在在经历磨难后创造了辉煌经历磨难后创造了辉煌!他他不惜牺牲自不惜牺牲自己，默默无闻地为人们奉献出一颗闪己，默默无闻地为人们奉献出一颗闪亮的珍珠亮的珍珠，这是非常令人敬佩的，所，这是非常令人敬佩的，所以说它以说它“是一只可敬的贝是一只可敬的贝”。 说它说它“可敬可敬”，是因为，是因为：它默默地忍受痛苦

10、，却为人类奉献了一颗闪亮的大珍珠。凡是像这只贝那样凡是像这只贝那样不惜牺牲自己不惜牺牲自己，默默默默地做出奉献地做出奉献的人，都的人，都是可敬的人。是可敬的人。孩子们是在什么情况下想起了这只贝壳？ 啊！那贝壳呢？孩子们重新啊！那贝壳呢？孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。去沙滩寻找它，但没有找到。孩子们是在发现这只贝壳孩子们是在发现这只贝壳默默为人类奉献出了一颗默默为人类奉献出了一颗大珍珠的情况下想起了它。大珍珠的情况下想起了它。为什么要去寻找它？ 啊！那贝壳呢？孩子们重新啊！那贝壳呢？孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。去沙滩寻找它，但没有找到。因为它是一只可怜又可敬因为它是一只可怜又可敬的贝壳，大家对它产生了的贝壳，大家对它产生了深深的敬意。深深的敬意。仅仅是寻找贝壳吗？ 啊！那贝壳呢？孩子们重新啊！那贝壳呢？孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。去沙滩寻找它，但没有