2020届高考生物二轮复习试验与探究专题

1、2021届高考生物二轮复习实验与探究专题1 .请设计实验探究药物 X对糖尿病的治疗效果.可选材料：正常小鼠、患糖尿病小鼠生理盐水、药物 A 治疗糖尿病的常规药物解题思路：得出以下结论：2 .在双子叶植物的种子萌发过程中,幼苗顶端形成“弯钩结构.研究发现,弯钩的形成是由于尖端一侧的生长素浓度过高,抑制生长.研究者探究SA 水杨酸和 ACC 乙烯前体对弯钩形成的影响,结果如以下图所示.以下相关表达,不正确的选项是SA处即组ACC处理纲SA + ACC处理打1A.弯钩形成表达了生长素作用的两重性B. ACC可能影响生长素在弯钩内外侧的分布C. SA和ACC对弯钩形成具有协同作用D.弯钩可减轻幼苗出土

2、时土壤对幼苗的损伤3 .蜡蝠既取食牧草A也取食牧草B.为研究牧草间的竞争和蜡蝠的捕食对牧草A存活的影响,生态学家在牧场内选择多个样方进行实验,实验处理及结果如以下图所示.据此作出的分析,合理的是,O1去除较甲柳*川-,不去立.b«-o去除牧草$ JCMNMH： RI同可/止事选入户购帽育颖介A.该牧场的群落仅包括牧草 A、B和蜡蝠三种生物B.应选取牧草生长状况差异较大的不同样方进行实验C没有姑蝠捕食条件下,竞争对牧草A存活影响显著D.去除样方中的牧草 B减少了蜡蝠对牧草 A的取食4 .为研究与植物生长相关的基因及其作用,科学家获得了基因A、B、C失活的多种突变体,电泳分析各植株中蛋白

3、 m和蛋白n的表达情况,结果如以下图.据图分析错误的选项是xnA.基因B和C分别限制蛋白m和n的合成B.蛋白m和蛋白n对植株生长起抑制作用C.基因C比基因B对植株生长的抑制更强D.基因A可能促进蛋白m和蛋白n的降解5 .内质网是真核细胞中重要的细胞器.一些细胞内外的因素会使内质网功能紊乱,引起内质网应激ERS甚至启动细胞凋亡.M t(1)在核糖体上氨基酸形成的月t链进入内质网进行 ,形成具有一定 结构的蛋白质.(2)正常情况下,内质网膜上的PERK与Bip结合后保持失活状态.但当细胞受到一定刺激后 , 内质网腔内积累大量错误折叠的蛋白质,扰乱细胞内环境,导致如图1所示内质网应激(EBS)的一系

4、列反响.由于错误折叠蛋白质对 Bip的亲和力 PERKM Bip的亲和力,使PER磔生磷酸化被激活,p-PERK磷酸化PERK促进eIF2a的磷酸化,进而阻止新生蛋白质的合成 ,这是调节机制.在持续而严重的 ER舔件下,p-eIF2a嶙酸化eIF2a )还促进有关转录因子的合成,通过调节相关基因的 ,降低抗凋亡蛋白BCL-2的含量,提升促凋亡蛋白Bax的含 量,诱导受损细胞凋亡.(3)丹参是我国的一种传统中药,研究人员对其有效成分丹参二菇醍的抗肿瘤作用展开实验.用丹参二菇醍处理肺癌PC9细胞24小时后测定凋亡率(如图2),实验结果说明.为了验证丹参二菇醍对 PC9细胞的上述作用是通过影响 PE

5、RKS图1所示途径完成,请提出研究思路并预测实验结 果：6 .寨卡病毒在南美流行,该地区也是登革热病毒流行区域.为研究寨卡病毒流行与登革热病 毒的关系,科研人员进行了实验.(1)病毒感染人体后,会引起产生特异性抗体,与病毒结合,阻止病毒宿主细胞.(2)登革热病毒与寨卡病毒结构相似.为探究登革热病毒抗体是否可以特异性结合寨卡病 毒,科研人员用血清与病毒进行抗原-抗体杂交实验,实验处理及结果如以下图所示.O 5 O- 5 Q s O,.2,111 .0.建&:国笈造电-o- E H帐焦市乂,收酒*甲f料4* b- | L就人质濡* i V 4i由帚,»傅IE清端H度到«

6、承配学漏送M请阐述b组和c组在本实验中的作用.b组：排除 对实验结果的影响.c组：的参照.与对照组分别比拟,实验组抗原 -抗体反响强度 ,可得出 的结论.3科研人员假设：人感染过登革热病毒后, 体内存留的登革热病毒抗体与寨卡病毒结合,结合了病毒的抗体与宿主细胞外表蛋白结合,从而帮助寨卡病毒进入宿主细胞,即存在抗体依赖性增强简称 ADE.为验证该假设,有人利用以下备选材料设计了实验方案.备选材料：正常人血清,登革热康复者血清,寨卡病毒,登革热病毒,细胞系U 发生ADE时,对寨卡病毒的感染率很低,细胞系W 不发生ADE时,对寨卡病毒的感染率很高.实验方案：组别实验处理预期结果实验组将登革热康复者血清与寨卡病 毒共同温育一段时间后,参加到 细胞系W的培养体系中分别检测