单招班主任工作总结doc

1、单招班主任工作总结篇一：班主任工作总结班主任工作总结班级概况：我班学期初有 43 位同学，男生 22 人，女 生 21 人，团员 28 人。本学期中，转入中专班两人，转进两 人，现有男生 21人，女生 22 人，团员 28人。在本学期中， 我班在全体师生的努力下，在班风、学风等各方面都有了很 大的进步，原来很多后进生的学习成绩和学习态度都有了不 同程度的改善；但仍有个别学生对自己学习没有目标，放任 自己的行为和学习，成绩一降再降。学期即将结束，现对本 学期的教育工作做一总结，在本学期中，我主要做了以下工 作：指导和培养班级干部，建立了一支学习好、品德高，能 力强的班干部队伍。班干部是班级的核心

2、力量，对班级建设 起着重要作用，一个班级的工作能否顺利开展，班级能否成 为奋发向上、团结友爱的集体，在相当程度上取决于班级干 部工作作风、 工作能力和模范带头作用的发挥。 在本学期中， 改选左燕萍同学为班长，该生思想端正，学习认真，一直名 列前茅，工作积极，工作能力强；学习委员是杭娟同学，该 生学习特别认真刻苦，且能乐于帮助学习有困难的同学，在 同学中声誉很好，在本学期中被评为“常州市三好学生” ； 宣传委员陈雪同学，做事认真负责，她所负责的班级宣传工 1文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .作做得有声有色，特别是班级黑板报工作，在每次评比中都 能获得赞誉。其余班级干部都能在

3、自己的工作上做到积极认 真，整个班级氛围积极上进。注重学生行为规范教育，狠抓班级纪律，建设了良好的 班风和学风。学生行为习惯的好坏决定了班风和学风，好的 班风学风有利于班级每位学生成绩的进步。因此，建立良好 的班风、学风，形成一个良好的集体风气，是班级管理中最 起码的要求；而做好学生行为规范的教育是主要的手段。我 主要从平时的班级纪律着手，包括课堂纪律，自习纪律，课 后纪律以及平时的在校纪律等等，同时通过平时的教育谈话， 让每个成员认识到在班集体中什么能干，什么不能干。另外 组织学生学习中学生守则和中学生日常行为规范 让学生明白哪些是中学生应该做的，哪些是不应该做的；在 平时班级活动中，注重培

4、养学生群体意识和集体观念，努力 形成良好的班集体建设良好的班集体。做好常规工作，特别 是卫生工作，在平时工作中，做好每天的卫生值日和每周四 的大扫除工作，另外，教育学生注意平时校园环境的保洁。 通过一学期的努力，学生的行为习惯和学习习惯有了很大改 观，班级的常规工作也有了很大进步。精心组织和开展每一次班会活动。为了更好培养学生群 体意识和集体观念，提高学生的能力，树立学生正确的人生 观和世界观，组织班集体活动和班会活动是很好的途径。因 此，对每一次班会活动进行精心安排和组织， 从班会的主题， 班会的形式等，并让学生积极参与到班级活动中，本学期的 每一次活动都对学生产生了很大的触动。本学期三月份

5、和四月份组织学生观看了三次XX感动中国人物评选的录像资料，并组织学生进行了学习，同时和 04 综合 2 班联合举办了 感动中国， 感动校园的演讲比赛； 为高举雷锋精神旗帜，继承和发扬雷锋精神，三月学雷 锋月，我班团支部书记组织召开了“学雷锋，树新风”主题 班会。通过学材料、讲故事、谈体会，极大地调动了同学们 学雷锋的热情，同时让同学们重新认识了雷锋精神的丰富内 涵。组织学生“为 05 计算机班徐桂玉同学捐款献爱心”的 活动，同学们反响积极，大家在献出自己爱心的同时，都感 到自己的修养情操得到了提高。另外，本学期中还组织了如何提高外语水平 、怎样 让数学的学习事半功倍以及考场应试的十大技巧等班

6、会活动，取得了很好的效果。出好每期的黑板报 要创造良好的学习氛围。本学期中， 在陈雪同学的组织下，黄浩霞同学的大力配合下，充分利用 班级宣传栏和黑板报，班级的文化建设工作完成的非常优秀。 真正使板报成为培养学生思想品德和班级学习氛围的重要 场所。本学期共出了十期板报，主题涉及多个方面：环境卫 生、法制教育、学习方法、学习雷锋、禽流感、体育运动、 宣传禁毒等等。充当好家校联系的纽带。作为班主任，我在平时工作中 充当好学校、家庭和社会的桥梁纽带作用，认真完成学校下 达的每项工作；加强与学生家长的联系，力争让学校工作和 班级工作都能顺利有序的进行。做好后进生的转化工作。本学期中，我班有少部分学生 对

7、学习缺乏信心和动力，例如陈双飞同学，原来学习基础较 差，学习成绩一直不理想，从而导致对学习缺乏兴趣，产生 厌学心理；再如顾亚祺同学，该生对学习目标极不明确，认 为学习无用， 因此学习成绩一落千丈， 特别是在会考科目 电 子线路，学科上成绩不理想。平时通过多次谈话，对他们 进行鼓励、指导他们正确的学习方法，指出学习重要性。两 位同学在最后阶段的复习迎考阶段非常认真，学习成绩也大 幅提高。在做好后进生工作的同时，还密切注意优生的提高补缺 工作，我班有部分同学将参加单招高考，对班上每位学生的 强项和弱科都进行了排查和分析，指出每个人在平时补差中 自己要注意的问题。例如我班何耀清同学和陆友同学，他们

8、理科很好，但英语成绩经常不及格，再如部分女同学文科很 好，但理科上存在很大的问题， 因此做好优秀生的提优工作， 分析、交流、指导也是本学期工作的一个重要部分。经过一学期的工作，现在班级各方面工作都能有条不紊 的进行。大多数同学的成绩都有了提高，其中杭娟同学获得 “常州市三好学生”荣誉称号。篇二：高 1308 班班主任工作总结高 1308 班班主任工作总结高 1308 班共有学生 69 人，其中男 31 ，女 38 人， 68 报 考高考， 19 人参加单招录取后不参加高考考试。 其中文化分 上本了科线 11 人，艺术生 1 人，全班全部上专科线。其中黄朝圣、罗荣玉、张翠芸上老2 本, 黄甲德、

9、陈晓瑜、梁腾方、李燕仪、林进慧、黄莉、黎礼榆、吴延永上本 科，有 5 位临界生差 2-5 分能上线，探究原因，这些同学都 有缺腿科目，若平时能提前加强，应该有希望上线。总的来 说，班级较好的完成了任务。班级管理方面主要如下：一、早读前总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪 律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能 不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习 生活指引航标，简单小结后马上让学生读书，科代表领读， 要求学生站起来读 , 作为文科的学生 , 要读要背的太多，随班 巡查，要每个人都开口读，按科任老师要求，有些要抽查背 诵。强调每个人都大声一点，班级就进步多一点，每

10、个人小 声一点，班级就退步，个人也会退步。二、现在学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入 高三的学习，内容难度加大，对于像我班的程度较差的学生 来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为 了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会、月考后对学生进行成绩和程度的分析，正确 看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态， 同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每 一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的 内心世界， 了解他们所做所想， 这样会使教育能抓住切入点， 教育才能有效果，对纪律差的要谈 , 对成绩好的也要谈 , 从本 学期

11、来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班 级率提高。3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学 生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要 说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中 来。4、培养与学生的感情，与学生一起跑步，打球能起到 很好的交流感情的作用，学生也觉得这个老师不是高高在上 的。节日邀请学生到家里一起过节， 如元宵节一起吃汤圆等。 有良好的感情，学生才会更听话，更努力去学习。三、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老 师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 如有些学生对某个老师有些看法 , 我做中间人和他们双方面 进行沟通

12、, 最后都能够顺利解决 . 同时也要求科任老师关注 尖子生和临界生，每次考试能问一下，说几句。四、加强寝室的管理工作，经常到宿舍看看, 对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，特别是被宿舍管理员登记 上榜的，一定要及时解决，晚上不好说的在班级的群上要指 出，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进 步。五、落实学校的管理手机政策，坚决抓。课堂抓到的要 等期末才能领回去，同时要给与处分，严重的要通知家长一 起进行教育，还有就是课堂上睡觉的现象，要经常点名，经 常给任务这些同学，让他们有事可做。六、动员基础差又不怎么想学的同学尽量去参加单招， 单招对这样的同学是比较合适的，比较容易考上，考上

13、后他 们就回家复习或挣点学费，即不影响想学的同学的学习，同 时他们也考上了较好的大学。七、树立榜样的力量， 把前 10 名的学生经常进行洗脑， 不要受其他人的影响， 你们才是要考大学的。 要求他们抱团， 午晚休加强学习，课间跑步，课外经常问老师问题，慢慢他 们就大胆，自信，他们之间形成了学风，慢慢就起到了带头 作用，整个班的学风也跟着提升。八、嘴勤，手勤，腿勤，班主任要抓好早午晚夜读，抓好 18:40 就要做好这 3 点，尽量比学生早，不能比学生迟， 鼓励学生不懂就问，该读就读。九、用好班干和科代表，老师不在的时候，班干就是管 理者，值日班干坐到讲台上管理。读书交作业就由科代表负 责，科代表要

14、落实科任老师的任务，今天读哪里，读什么， 什么时候要抽查，甚至有时经常要领读。今后，随着学生素质的不同，除落实常规，还要多样化 管理，多学习，多跑跑，在学校，在年级的带领下相信一定 会成功。篇三：高二单招班班主任工作计划 单招班班主任工作计划 班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作 的协调者。为了培养学生勤学上进、互相超越、永不放弃的 精神，根据 * 班实际情况， 特制定本计划。 一、指导思想： 有信心 有耐心 有爱心在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相 信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者 是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和 不信任，那

15、样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结 果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的尊 重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班 主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺 利、有效地开展德育工作。 二、班级概况* 班现有 37 名学生，男生 24名，女生 13 名，其中有 10 位同学住宿， 6 名男生 4 名。进入高二，由于重新分班， 现在的 * 班由原来四个班自主选择机电专业的学生组合而 成，基础素质层次比较大，因而如何让学生能够尽快地适应 新的班级，利用有限的时间提高学习效率，扬长避短，突出 先进，抓住优点，改进缺点，培养习惯，营造和谐。 二、 工作目标

16、 ：学会做人 学会学习 学会生活1、在各方面严格要求学生，尤其是在自学能力和技能 训练方面。2、通过各种活动或主题班会，增强班级凝聚力和营造 一个良好的你追我赶的学习氛围。 3 、通过思想教育，转化 后进生思想心态，提高思想觉悟，教会学生如何做人。 4 、 不断激励学生，让学生在各方面都能有所进步。 四、主要 工作及具体措施 1 、行为规范教育要求学生明确一日常规细则，做到人人知晓，严格遵守 学校各项规章制度。平时利用早读和班会进行常规教育，抓 好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练 经常化、规范化。 2 、班干部队伍建设改建一支高素质的班干部队伍，使其成为班主任管理班级的得力助

17、手，成为学生学习的榜样。健全班委会的各项功 能，明确分工，互相配合，同时定期召开班委会会议，切实 培养学生的管理能力， 师生共同管理好班级。 （！）开学初， 进行班干部民主选举，改选出新一届班委，确立以班长和团 支书为核心的班级领导核心。（ 2）每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班 干部进行工作能力培训。 （ 3）为了让更多的同学得到锤炼， 实行值日班长负责制。3、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体 本学期将加强通过各种形式的主题班会、班级活动、学 生活动等，让每一位学生都参与进来，让他们知道他们是班 级不可缺少的一员，让每位同学都努力为班争光，构建一个 团结 和谐、奋发进取的团队，

18、增强班级的凝聚力，让每位 同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。做好课间操、眼保 健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效 率。争做美丽学生。4、抓好学生的学习（ 1）在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作 用。 （2）要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划和 学习目标。（ 3）每学段进行班级排名，表扬班级前4 名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。（ 4）多与每位课任老10文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .师、学习委员、 课代表沟通交流， 及时发现问题、 解决问题。 加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适 应感。( 5)协调各科目的学习

19、。整体上，帮助学生调节各个 科目的学习时间，使各个科目协调发展。关注每一个同学每 一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交 流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到 均衡的发展。 5 、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才 行。因而我从以下几点入手： ( 1)课堂纪律。首先师生共同 制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有 趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学 生自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助 于学生将文字内化为行为。(2) 课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课 间纪律将会给整个校园带来活跃

20、而轻松的气氛。建议同学们 课间不做剧烈的体育运动，鼓励同学课间走出教室，接近大 自然，放松自己。(3) 宿舍纪律。 为了让学生养成良好的卫生， 生活习惯， 适应集体生活，对宿舍就寝纪律进行要求，并制定相应的奖 惩制度，各宿舍采用舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇 报宿舍就寝、卫生等情况，及时监督，及时管理。 6 、加强 11文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .学生心理教育，促进健康成长 对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健 康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导， 以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流，帮助 他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。 7 、加 强家校联系，与家长共同完善对孩子的教育 建立师生联系制度，多发校信通，实话实说；对学生进 行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两 次以上；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、 激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远 大的理想、 提供更科学地学习的方法、 养成更好地生活态度。由于学生除了学校之外，最直接的教育就是（ 本文来自：小草范文网 : 单招班主任工作总结 ）