略谈教学课件制作与创新

1、 精选公文范文略谈教学课件制作 与创新各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢略谈教学的制作与创新实践证明，利用多媒体cAI辅助教 学，可以培养学生的观察能力、思维能 力、分析问题和解决问题的能力，提高 教学效率，从多方面提高学生的素质。 老师们用上课的越来越多，而且希望自 己亲手制作的欲望也很高。但多数老师 对于制作的整个过程还不太清晰，以致 于在具体操作时会遇到这样那样的问 题，从而影响教学效率，也在一定程度 上制约了老师们创作的热情。下面，我结合自身实践经验，就有 关制作与应用的问题谈一谈本人的粗浅 看法。老师们在教学的制作与应用方面主 要曝露出以下四个方面的问题：(1)概

2、念模糊、分类不明确、结构1精选公文范文 精选公文范文不清晰、评价标准不完善。(2)的设计、脚本的编写、制作流 程、最终测试不系统。(3)掌握的制作的软件少得可怜。(4)的应用滥而不精。在此，结合几年来从事制作教学方 面的经验和教训，就的概念、制作流程 等问题与大家进行交流。多媒体cAI有大有小，有难有易， 但都应该先进行课题的筛选。一般来讲开发都要经过以下五个步 骤：的设计、脚本的编写、素材的制作 与合成、的制作与合成、的测试。一、的设计多媒体cAI的设计，包括两个方面: 教学设计和系统设计。1.教学设计：其内容包括五个方面。(1)教学内容与目标的确定。这是 常规教学过程中教师备课的核心内容。

3、 它决定教什么”的问题。(2)学习者特征分析。必须清楚教学对象的特征，包括年龄、性别、知识精选公文范文3 精选公文范文背景等因素。它决定 对谁教”的问题。(3)知识结构的设计。的信息在传 递给教学对象时，以什么形式呈现出来， 它决定了如何教”的问题。(4)诊断评价的设计。我们使用辅 助教学的主要目的是提高教学效率，取 得更好的教学效果，它可以解决教学效 果如何？ ”的评价问题。(5)媒体信息的选择。结合内容、 面向对象、教学方法和追求效果的要求， 选择哪些媒体及素材来呈现教学内容。2.系统设计：包括五个方面：(1)封面导言设计。封面导言即的 前言部分，它简要介绍的内容和功能甚 至使用方法。(2

4、)屏幕界面设计。在对屏幕界面 进行设计时，信息的布局要均衡、对称、 简明、连贯，而且信息的显示密度要适 中，显示效果要鲜明，颜色搭配要合理。(3)交互方式设计。人机交互时应 根据具体教学内容及教学对象灵活地确 定交互方式。7精选公文范文(4)导航策略设计。用户在使用具 有超文本结构的时，很容易在沿链学习 的过程中迷失方向。所以在设计中需要 科学合理地设置导航系统，以便用户能 够根据导航方式及提示信息，明确教学 过程中自己所处的位置。二、脚本的编写脚本”一词源于电影、电视剧制作 过程中，它是电影、电视剧拍摄过程中 依据的文字稿件。在制作过程中，我们 也引入 脚本”一词，它源于教案，但又 不同于教

5、案，既要表现教学内容，教学 过程，又要将一些细节，诸如内容的呈 现顺序，教学信息的呈现方式进行描述。 所以，脚本”是用来描述和记录的 教学 设计”和系统设计”的结果，是多媒体制 作的直接依据。由于教学设计和系统设 计的不同，所以它分为 文字脚本”和制 作脚本这一点平时我们不是特别注 意。随着对制作认识的提高，慢慢就会 体验到它的必要性所在。1.文字脚本(文字稿本)精选公文范文-文字脚本的创作与编写，是根据主 题的需要，按照教学内容的联系和教育 对象的学习规律，对有关画面和音像材 料分出轻重主次，合理地进行安排和组 织，以完善教学内容。它包括三部分：(1)使用对象与使用方式的说明。 说明的功能、适合对象、如何操作。(2)教学内容与目标的描述。涉及 哪一教学单元、哪些知识点、各知识点 之间的关系、教学目标是什么。(3