自然之道精品四年级语文下册ppt课件

1、23、自然之道道：道：1.路路 2.说说3.道理，规律道理，规律4.量词量词 自由读课文自由读课文1.把课文读通、读顺。把课文读通、读顺。2.画出四字词语。画出四字词语。3.标出自然段，了解课文的大概。标出自然段，了解课文的大概。 幼幼 滩滩 侦侦 嘲嘲 啄啄 企企返返 吁吁 拦拦 鸥鸥 帽帽 彻彻 孵孵 鹰鹰 穴穴 颓颓 媚媚 宵宵 愚愚 蠢蠢 f yng xe tu mi xio y chn 嘲鹰嘲鹰 旅游旅游 幼龟幼龟 沙滩沙滩 侦查侦查 企图企图 情愿情愿 蠢事蠢事 前往前往 海鸥海鸥 补救补救 争先恐后争先恐后 欲出又止欲出又止 孵化孵化 若无其事若无其事 见死不救见死不救 鱼贯而出

2、鱼贯而出 愚不可及愚不可及 气喘吁吁气喘吁吁 响彻云霄响彻云霄 颓废颓废 巢穴巢穴 踌躇不前踌躇不前 阳光明媚阳光明媚课文大概课文大概 课文里都写了哪些人物？要去哪里？课文里都写了哪些人物？要去哪里？ 去那里做什么，目的是什么呢？去那里做什么，目的是什么呢？ 课文里写了哪些动物？课文里写了哪些动物？ 人物和动物之间发生了什么事？结果怎么人物和动物之间发生了什么事？结果怎么样？样？请你概括一下本文主要内容南太平洋加拉巴哥岛南太平洋加拉巴哥岛此行的目的：此行的目的：实地观察一下绿龟的幼龟是怎样实地观察一下绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。离巢进入大海的。 课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省课

3、文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴以及一个生物学家向导，结的故事。作者和同伴以及一个生物学家向导，结队来到南太平洋家拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎队来到南太平洋家拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导的劝阻，要向导把幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导的劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接着，成群的幼龟得到错误的消息，龟抱向大海。接着，成群的幼龟得到错误的消息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然我们拯救了一幼龟成为食

4、肉鸟的口中之食。虽然我们拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。 我们去海岛观察幼龟是如何离巢进我们去海岛观察幼龟是如何离巢进入大海时，因不了解自然之道，救入大海时，因不了解自然之道，救了一只幼龟，却害了一群幼龟的故了一只幼龟，却害了一群幼龟的故事。事。 这个发人深省的故事告诉我们：这个发人深省的故事告诉我们：如果不按自然规律办事，往往会产如果不按自然规律办事，往往会产生生事与愿违的结果事与愿违的结果 太平洋绿龟长大后体重在一百五十太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而之一。幼

5、龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。出，争先恐后爬向大海。 “左右“与普通“都是表示大概的范围，这两个词用得十分准确、生动。太平洋海龟的体重不是一个确切的数，有的重些，有的轻些，所以用“左右”;而幼龟离巢的月份 一般在四五月份，有时受气候或别的因素的影响会提前或推后点，用上“普通体现出作者用词的准确。23、自然之道自读提示：自读提示：默读默读3-113-11自然段，想一自然段，想一想幼龟几次离巢入海？想幼龟几次离巢入海？发生了什么事？在文中发生了什么事？在文中找到相关语句读一读。找到相关语句读一读。 忽然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似忽然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎

6、在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鹰突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图一只嘲鹰突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。把它拉到沙滩上去。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：中一位焦急地对向导说：“你得想想你得想想办法啊！办法啊！”向导却若无其事地答道：向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。的。”向导的冷淡，招来了同伴们一向导的冷淡，招来了同伴们一片片“不能见死不救的呼喊。不能见死不救的呼喊。（1 1）、请自由读这段话，读出自己的

7、理解。）、请自由读这段话，读出自己的理解。（2 2）、每个人的反应是怎样的？你理解向导的话吗？）、每个人的反应是怎样的？你理解向导的话吗？“我我” ” 和同伴和同伴 紧张紧张 焦焦急急导游导游 若无其事若无其事“叼就叼去吧，自然之道就是这样的叼就叼去吧，自然之道就是这样的”向导想说什么？谁明白他的意思？试着向导想说什么？谁明白他的意思？试着把他的话说的更明白些把他的话说的更明白些自然之道就是自然之道就是 “叼就叼去吧，自然之道，就是这样。”-“自然之道就是大自然的规律。向导若无其事说的这句话，表明他知道幼龟探头被嘲鹰咬啄是自然现象，是太平洋绿龟返回大海时自我保护的手段。这只海龟可能给龟群带回安

8、全的信息，也可能以牺牲换来龟群的安全，这就是自然之道。第一次第一次 幼龟侦察兵幼龟侦察兵 嘲鹰嘲鹰 平安入海平安入海第二次第二次 成群的幼龟成群的幼龟 许多食肉鸟许多食肉鸟 惨遭劫难惨遭劫难向导的冷淡招来了同伴们的向导的冷淡招来了同伴们的不满，试着想一想，同伴们不满，试着想一想，同伴们会怎样发泄自己的不满，他会怎样发泄自己的不满，他们会说什么？们会说什么？根据词意说出词语：根据词意说出词语： （1愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（ ） （2一个劲地责怪自己，特别后悔。（一个劲地责怪自己，特别后悔。（ ） （3像游鱼那样一样一个跟着一个地接连着走。像游鱼那样一样一

9、个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。（形容一个接一个地依次出去。（ ） （4形容呼吸急促，大口喘气。（形容呼吸急促，大口喘气。（ ） （5指大吃一顿。（指大吃一顿。（ ）愚不可及愚不可及后悔不已后悔不已鱼贯而出鱼贯而出气喘吁吁气喘吁吁饱餐一顿饱餐一顿愚不可及愚不可及 气喘吁吁气喘吁吁 鱼贯而出鱼贯而出 饱餐一顿饱餐一顿 后悔不后悔不已已 我和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小我和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。当我岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。当我们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫用尖嘴啄食时，们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫用尖嘴

10、啄食时，力劝向导拯救幼龟，向导极不情愿地把幼龟抱向力劝向导拯救幼龟，向导极不情愿地把幼龟抱向大海。大海。 成群的幼龟以为外面很安全，就从巢口成群的幼龟以为外面很安全，就从巢口（ ），结果让食肉鸟（），结果让食肉鸟（ ）。我们才）。我们才知道这是一件（知道这是一件（ ）的蠢事）的蠢事 ，于是我们赶，于是我们赶紧拯救幼龟，（紧拯救幼龟，（ ）地来回奔跑，补救自）地来回奔跑，补救自己的过错。可悲剧已经发生了，真令我们己的过错。可悲剧已经发生了，真令我们（ ）。）。 愚不可及愚不可及后悔不已后悔不已鱼贯而出鱼贯而出饱餐一顿饱餐一顿气喘吁吁气喘吁吁我们干了一件蠢事。我们干了一件蠢事。我们干了一件愚不可及

11、的蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。比一比比一比指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。 向导极不情愿地抱起那只小龟，向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。走了。我们干了一件我们干了一件愚不可及的蠢事愚不可及的蠢事 （1向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。巢口鱼贯而出。 （2巢中的幼龟得到错误信息，以为外巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 （3成百上千的幼龟结队而出。

12、成百上千的幼龟结队而出。从这句话中，你发现了什么？看到了什从这句话中，你发现了什么？看到了什么？跟同桌说说。么？跟同桌说说。 我们的向导赶紧摘下棒球帽，我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补跑，算是对自己过错的一种补救吧。救吧。 向导一边走一边发出悲叹：向导一边走一边发出悲叹：“如果如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。伤害。” 我和同伴们低着头，在沙滩上我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。慢慢地走。一只幼龟得救了，一只幼龟得救了，无数只幼龟丧生了无数只幼龟丧生了一只嘲鹰飞走了，一只嘲鹰飞走了，数十只食肉鸟欢笑了数十只食肉鸟欢笑了谈一谈你对自然之道的理解和感悟吧。 候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存，老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。 人是万物之灵。然而，当人自人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反作聪明时，一切都可能走向反面。面。 自然界处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道”，要发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。拓展延伸：拓展延伸：为了保护岛上的幼龟，为了保护岛上的幼龟，避免悲剧再发生，请你避免悲剧再发生，