平面镜成像实验专题34个考点整理(一)

1、专题：平面镜成像实验探究某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，再取两段等长的蜡烛 A和B 一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示-在此实验中：(1)刻度尺的作用是;两段等长的蜡烛是为了;移去蜡烛B，并在像A/的位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛A的烛焰的像阳“能”或“不能” )这说明平面镜成的是 像.实验中应选择 来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”)目的是利用玻璃板的透明性，能看到蜡烛A的像的同时也能看到(蜡烛A、蜡烛B、蜡烛B的像) 观察像时，细心的同学会发现两个几乎重叠的像，这是 造成的；如果将蜡烛向靠近镜面

2、的方向移动，那么像的大小将(填“变大”、“变小”或“不变”)。 (7)实验中要求蜡烛A和蜡烛B(8)用玻璃板代替平面镜的好处是(9)为便于观察，该实验最好在 环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时-也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。 (10)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板像和物到玻璃板的距离 (11)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？()A 保持A、B两

3、支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察 B .保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述(10)相同的操作(12)小红将镜前蜡烛点燃，她的目的是 (13)在探究活动中对玻璃板放置的要求是(14)实验思路是：(15)点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛 A，晓兰同学无论怎样沿桌面移动玻璃板后面的蜡烛 B。都无法 与蜡烛A的像完全重合，请你分析其原因是 (16)实验基本步骤：(17)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？.(18) 使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，然后得出实验结论：“像距与物距相等。你认为这样做是否合理？理由是：(19) 实验中用棋子

4、代替蜡烛做实验，存在 的问题是，对此你认为应该.请你利用学过的 知识解释一下：。(20 )实验中用未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像尝试重合，是用未点燃蜡烛代替;记录 未点燃的蜡烛位置来表示，这种研究物理的方法叫做需要的操作是：(21)为了得到具有普遍性的笑于像与物的大小关系(22 )在实验中，珍珍同学用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用_ (填“左”或 “右”)手点燃蜡烛的.* 34 etiti(23 )某物理兴趣小组为了探究平面镜成像特点，将一块厚度为0.5cm的玻璃板(P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用)竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧

5、，点燃玻璃板前的蜡烛A,进行实验。1 )在实验中，他们透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，分别位于A，和A一处，如图所示。其中8处的像是蜡烛A通过玻璃板的平面成像得(填，p”或“ Q，) 到的。2)他们按照图中的测量方法，改变蜡烛 A的位置，认真测量并记录了一组数据：物距U (厘米)5.06.07.08.0像距V (厘米)4.55.56.57.5然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量方法错误在于则卜某次实验过程中调皮的小明同学正对竖直玻璃(24 )小伟用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，经过三次.实脸后，在白纸上记录了像勺物对应的位置，如图乙所示,(25)实脸的原理是(26)一步应如

6、何处理白纸上的信息，才能得出实验结论。的脸宽为20cm，两眼的距离为10cm,在玻璃板上无论闭上左眼还是右眼，都能用另一只眼睛从玻璃板中恰好看到自己的整个脸的像，则玻璃板的宽度为cm .(27)在探究平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒。为完成实验，还需要的实验器材是。(28) 观察者看到点燃的蜡烛 A,是由于形成的，看到未点燃的“蜡烛B”实际是由于 而成的 像，看到的点燃蜡烛A的像，是由于 而成的 像。(29)平面镜成像实验中，小明看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较(选填亮”或暗”)。远处的

7、像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板(只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上)。 A 一次反射、一次折射形成的B 两次反射、一次折射形成的C. 一次反射、两次折射形成的D 两次反射、两次折射形成的(30)做平面镜成像实验时，无意中小红将铅笔接触到玻璃板，发现笔尖与其在玻璃板中的一个像距 离为6mm聪明的小红马上明白并得出玻璃板的厚度为mm。(31) 做平面镜成像实验时，某同学发现看到蜡烛 A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加 像的亮度。他这样做 (填能“或不能”使看到的像更清晰。(32) 小明在实验中猜想看到的B蜡烛不是真实的蜡烛而是 B蜡烛的虚像，你是如何认识的？说出你的观点?(3

8、3) 三角形纸条表示点光源S发出的一束光。平面镜对光束的反射作用，相当于；将纸条理直，表示纸条的定点S，即为。通过模拟虚像的形成，还可以看出像和物关于平面镜(34)在观察未点燃蜡烛的像时,应该在 一侧观 察；在判断像的虚实时，应该在 观察。答案：1、测出多组像与物到平面镜的距离2、确定像的位置和比较像与物的大小3、不能；虚4、平板玻璃；蜡烛B的像5、点燃的蜡烛分别在玻璃板前后两个表面分别反射成两个不重合的像6、不变7、完全相同8、能看到玻璃板后面物体，便于确定像的位置和比较像与物的大小关系9、较黑暗；蜡烛B的像1。、相等；垂直；相等11、B12、使此蜡烛亮度增加，所成的像更容易观察13、与桌面

9、垂直14、利用透明玻璃板方便确定像的位置；用两支相同的蜡烛确定像与物的大小；用刻度尺测出像、物到玻璃板的距 离，通过比较确定像与物到平面镜的距离关系。15、玻璃板没有与桌面垂直16、A在桌面铺一张白纸，在白纸中央画一直线，取一玻璃板并使其前表面对准直线，垂直立在桌面上；B在玻璃板前竖放一支点燃的蜡烛A,取另一支相同的蜡烛在玻璃板后面沿桌面移动，观察蜡烛B与A的像能否重合，并记录两个蜡烛的位置；C多次改变点燃蜡烛A到玻璃板的距离，重复上述实验过程，记录多组物与像的位置；D取走蜡烛B,取一光屏放在看到的像的位置，从玻璃板与光屏之间看光屏上是否出现像；E撤掉玻璃板，用刻度尺分别测出各组的物距和像距，记入表格。整理器材。17、无论怎样在玻璃板后面沿桌面移动未点燃蜡烛，都无法与点燃蜡烛的像重合18、不合理；实验次数过少，记录的物距像距数据太少，所得结论不具有普遍性19、棋子不是光源，亮度低，成像不易看清楚；用手电筒照亮棋子20、点燃蜡烛的像；点燃蜡烛的像的位置；等效替代法21、更换多组大小不同的蜡烛，并多次改变点燃蜡烛与平面镜间的距离，完成多组探究。22、右；23、P；没有测量像与P面的距离作为像距24、用刻度尺分别测出每一组物点与像点到平面镜的距离，并比较得出结论(或将纸沿直线对折，观察像点与物点 是否重合)(注意：不能直接连接各对应的物点像点)25、光的反射定律