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文档简介

1、主题活动主题活动2 创作图画创作图画活动任务活动任务1、活动目标、活动目标 2、活动准备、活动准备3、活动过程一、活动过程一4、活动过程二、活动过程二5、活动过程三、活动过程三6、活动评价、活动评价7、活动收获、活动收获活动目标活动目标 能综合运用“画图”程序的各种规格工具和技巧绘制主题作品；能通过小组合作方式共同完成一幅作品 ；能欣赏和评价自己及他人的作品。在掌握了在掌握了“画图画图”程程序的各种工具和技巧后，序的各种工具和技巧后，还必须勤学苦练，才能不还必须勤学苦练，才能不断提高自己的画图水平。断提高自己的画图水平。 怎样才能提怎样才能提高画图水平呢？高画图水平呢？活动准备活动准备 1 1

2、、确定小组、确定小组 我将和我将和 组成创作小组。组成创作小组。 组长是组长是 。 2 2、活动器材、活动器材 彩色打印机一台，打印纸若干张。彩色打印机一台，打印纸若干张。 活动过程一活动过程一主 题 指定主题你知道一年中有哪些节日吗？将节日中的趣事和新奇的东西画出来吧！课间休息的时候，你们一定会做游戏，将喜欢的游戏情景画出来吧！你们的理想是什么呢？将你的理想画出来吧！ 自定主题 1、确定主题、确定主题 作品主题可以是生活中场景的再现，也可以是想象的情景，但要创意新颖，作品主题可以是生活中场景的再现，也可以是想象的情景，但要创意新颖，主题突出。主题突出。 选择下面的一个主题，或自定一个主题来设

3、计图画。选择下面的一个主题，或自定一个主题来设计图画。活动过程二活动过程二 2、构思画面：根据主题，从某个角度入手，考虑画面中的构成要构思画面：根据主题，从某个角度入手，考虑画面中的构成要素，如人物、树木、花草、房子等等综合考虑布局的整体性，确定构成素，如人物、树木、花草、房子等等综合考虑布局的整体性，确定构成要素的大小、摆放位置以及画面颜色的搭配等。如要素的大小、摆放位置以及画面颜色的搭配等。如春天在哪里春天在哪里画面。画面。活动过程三活动过程三3、绘制图画、绘制图画：根据主题和构思，确定画面大小，小组成员分别进行绘：根据主题和构思，确定画面大小，小组成员分别进行绘制，最后把所有成员的图形组成一幅完整的作品。制，最后把所有成员的图形组成一幅完整的作品。4、欣赏作品：作品完成后，可以把作品设置为计算机的桌面来欣赏，也、欣赏作品：作品完成后，可以把作品设置为计算机的桌面来欣赏，也可以把作品打印出来欣赏。可以把作品打印出来欣赏。活动评价活动评价1、自评目前我的画图水平是： 目前我们组的画图水平是：2、同学评目前他（她）的画图水平是：目前他（她）们组的画图水平是： 3、全班评我们的班级的画图之星是： 他（她）们的画图水平是： 活动收

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