灌云县小伊中心小学消除大班额的规划及实施方案

1、消除大班额的规划及实施方案灌云县小伊中心小学2016.116 / 5小伊中心小学消除大班额的规划及实施方案为了贯彻落实省、市、县关于切实做好消除大班额的文件精神，努力消除本学校“大班额” 现象，制定灌云县小伊中心小学消除大班额的专项规划。一、指导思想大班额问题严重影响学校的正常教育教学秩序和师生的身心健康， 已成为学校安全稳定的一大隐患。 我校领导班子充分认识到了大班额问题的危害性和解决大班额问题的紧迫性， 制定了校舍建设规划及校舍建设改造等相关工作的详细规划， 明确了工作职责， 加快了解决大班额问题的进程。二、现状分析全乡学生， 2957人。 其中中心小学占地2.8 公顷， 学生 1504人

2、，教学班 30 个，教职工 75 人，平均各级每班50 人。学校有实验室、仪器室、图书室、多媒体教室、微机室、电子备课室、会议室、心理咨询室、体育器材室、少队部、音乐教室、美术教室等部室，教学设备齐全，生活设施完善。学校现有大班额20 个，超大班额15 个。分别为：一年级45 人以上 5 个班，其中 50 人以上 1 个班；二年级45 人以上 5 个，其中50 人以上 4 个；三年级45 人以上 5 个，其中 50 人以上 5 个；四年级 45 人以上 5 个班；五年级45 人以上 5 个，其中 50 人以上 3 个；六年级 45 人以上 5 个，其中 50 人以上 2 个班。三、消除措施1加

3、大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。2加强学校建设， 解决校舍紧张问题。积极争取教育经费投入、办学条件等方面，努力扩大学校规模，计划增加 20 个左右教学班，每班学生人数控制在45 人以内，以缓解大班额带来的压力。3增加教师数量，优化师资结构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压力。4. 严格控制学生留级学校根据义务教育阶段学校正常学生不得降级的原则， 严格把关，落实原则； 因病休学必须有医疗机构出具证明，从而有效地遏制变相留级和转学，同时也减少班额大的压力。5. 严格执行划片招生，就近入

4、学的规定，规范办学行为。严格控制新生年级人数， 加强义务教育学籍信息化管理和规范学校办学行为等方面入手，化解已有“大班额” ，并防止新“大班额”的出现，从而有效控制班额增大的态势。 学校狠抓学生学籍管理， 规范班额行为。通过学区校对，学校负责，班主任把关，落实新生建档、转学变档的学籍管理办法。 学校积极联系当地户籍部门， 及时掌握适龄儿童信息，统筹规划，适时打算，做好一切应对措施，既不让学校班额过大，也不让一个学生无学可上。6建立健全治理“大班额”的长效监督机制。为进一步提高教育教学质量, 我校将有效地控制 “大班额” ， 为全面提高教育教学质量奠定基础。四、总体规化2017 年采取过渡，消除60 人以上的特大班额，秋季入学一年级新生的班额严格控制在 50 人以内。2018 年一二年级班额控制在50 人以内，三到六年级严格控制在 56 人以内。2019 年，一至六年级班额控制在45 人以内。2020 年全部控制在45 人以内。建立长效机制全面按上级班额要求，严格控制我校班额人数，并