两年的员工辞职报告与两级体校建设调查报告汇编_第1页
两年的员工辞职报告与两级体校建设调查报告汇编_第2页
两年的员工辞职报告与两级体校建设调查报告汇编_第3页
两年的员工辞职报告与两级体校建设调查报告汇编_第4页
两年的员工辞职报告与两级体校建设调查报告汇编_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、两年的员工辞职报告目录第一篇:工作两年员工的辞职报告第二篇:工作两年的员工的辞职报告第三篇:工作两年的老员工辞职报告第四篇:公司两年工作员工辞职报告第五篇:工作两年的辞职报告正文第一篇:工作两年员工的辞职报告尊敬的公司领导:您好!经过一段时间的慎重考虑,我决定向您提出辞职报告.首先,我要感谢您能给我这个时机,让我去感受公司给我这个舞台,才使我有了非同一般的经历.特别让我难忘和感动的,是这几天,由于我们的工作失误,造成公司的损失时,您能原谅我们,这让我十分感动.时间过得真快,来到公司快两年了,让我正式完成了向社会人的 过渡.经历了公司由老厂至新厂的转变,其间有过欢笑,有过收获,也有过泪水和痛苦.

2、但公司也曾让我一度有了一种依靠的感觉,在这里我能开心地工作,认真地学习,然而工作上的毫无成熟感也让我彷徨.我曾对自己说过,如果两年内没有起色也就该往自己身上找原因 了,或许这是对的.但对于我此刻的辞职我只能表示深深的歉意,我不能够处理好目前的工作,我深深感受,这份工作严重影响到我的工作与生活,使我 不能有自己 的想法,自己的时间,自己的安排,我也已不能胜任,不在适合,我不能容忍自己赖在这神圣的岗位上的,于公于私我都不会,所以我决定辞职,请您支持.一棵参天大树,我也只不过是树上的一 片小小的叶子,每年的秋风起时,都有些树叶会掉落,但是,大树总 是那么挺拔和伟岸.我也向您保 证,今后我也会做一名有

3、理想,有道 德,有文化,有纪律的青年人.我知道在我离开的时候我会忍不住流下我的眼泪,可是“天下没有不散的宴席,我只能对公司说对不起了, 我实在是不能限制我自 己了.我希望我的离开不能够给公司的领导和同事任何的不快,我的水平在公司是数不着的,比我水平强的同时太多、太多,我希望公司能理解我的心情请你继续关注好:.我也是迫不得已才做出的决定,我相信各位能够谅解,不和我一般见识再次真诚的感谢您,恳请您接 受我的辞职请求!此致敬礼!第二篇:工作两年的员工的辞职报告尊敬的领导:您好,今天我怀着十分复杂的心情向您提出我的辞职请求, 我会在三 月份的某个你觉得方便的时候离开,我打算追求其他方面的爱 好,如果这

4、给 您增添了任何的麻烦,请接受我深深的歉意.在公司的2年多的时间里, 也许我的水平有限, 也许我的潜力并 没 有得到充分发挥, 我没有为公司做出更多的奉献,对此我深感愧疚.在此我非常感谢公司给予本人学习的时机, 并取得珍贵的工作经验. 希望本人的离职不会为您带来很大的不便. 本人希望在离职之前,能够取 得离职通知书.回想在以往的岁月里, 在工作、生活各方面, 我都得到了您周到 的 帮助和关心, 说心里话您是一位难得的好主管, 我很幸运一毕业就 遇上了 您.当我做错事的时候您总是能够原谅我,并能一次又一次的给我时机改正.对此,我将一辈子感谢不尽.以后您有什么用得着我的地方,尽管开口,只要条件允许

5、,有可能做得到的,我一定乐意尽力.我也希望我们能再有共事的时机.在未离开岗位之前, 是我的工作请您尽管分配, 我一定会尽自己 的 责任,做好应该做的事.最后我再一次感谢给予我关心和帮助的公 司所有 同事,我衷心感谢您们.祝您和公司好运相伴,未来更加兴旺 兴旺此致敬礼!第三篇:工作两年的老员工辞职报告尊敬的领导:你好!非常感谢领导给予在XX工作的时机以及在这两年里对我的帮 助和关心!由于某些原因,今天我在这里提出辞职申请.在XX两年的时间里,公司给予我屡次参加大小工程的实施机会,使我在这个工作岗位上积累了一定的技术技能和工程经验,同时 也学到了许多工作以外的处世为人等做人的道理.所有的这些我很珍

6、惜也很感谢公司,由于这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便.另外,在和XX部各位同事的朝夕相处的两年时间里,也使 我对这个部门,对过去的、 现在 的同事建立了由浅到深的友谊,我从 内心希望这份友谊,这份感情能继续并 永久保持下去.X的开展和建设在进一步的标准和完善中,真心祝愿 XX在今后 的开展 旅途中步步为赢、蒸蒸日上!此致 敬礼!辞职人:第四篇:公司两年工作员工辞职报告 为了帮助大家如何来写好自己的 辞职报告,好范文的就为大家来提供一份非常优秀的辞职报告范文,仅供 参考:尊敬的领导: 我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职报告.来到xx公司两年多了,正是在这里我开始踏上了社会,完成

7、了 自己从 一个学生到社会人的转变.有过欢笑,有过收获,也有过泪水和痛苦.公司平等的人际关系和开明的工作作风,一度让我有着找到 了依靠的感觉,在这里我能开心的工作,开心的学习.然而工作上的毫无成熟感总让自己彷徨.记得您曾说过,工作上如果两年没起色就该往自己身上找原因了.或许这真是对的,由此我开始了思索,认真的思考.尽管我一思考,上帝便会发笑,但这笑带着一丝苦涩,思考的结果连自己都感到惊讶一一或许自己并不适合软件开发这项工作.否认自己让自己很痛 苦,然而人总是要面对现实的,自己的兴趣是什么,自己喜欢什么, 自己适合做什么, 这一连串的问号一直让我沮丧,也让我萌发了辞职 的念头,并且让我确定了这个

8、念头.或许只有重新再跑到社会上去遭遇挫折, 在不断打拼中去寻找属 于自 己的定位,才是我人生的下一步选择.从小到大一直过得很顺,这曾让我骄傲,如今却让自己深深得痛苦,不能自拔,也许人真的要 学会慢慢长大.能为公司效力的日子不多了,我一定会把好自己最后一斑岗位,做好工程开始前的属于自己的所有工作,尽力让工程做到平衡过渡.离开,目前的公司,离开许多曾经同甘共苦的同事,很舍不得的, 忘不了领导们的尊尊教诲,舍不得同事之间的那片真诚和友善.最后也愿公司在今后的工作中发挥优势,扬长避短, 祝愿公司兴 旺兴旺.第五篇:工作两年的辞职报告尊敬的公司领导:您好!经过一段时间的慎重考虑,我决定向您提出辞职申请.

9、 首先,我要感谢您能给我这个时机,让我去感受公司给我这个舞 台,才使我有了非同一般的经历.特别让我难忘和感动的, 是这几天,由于我们的工作失误,造成公司的损失时,您能原谅我们,这让我十 分感动时间过得真快,来到公司快两年了,让我正式完成了向社会人的 过渡.经历了公司由老厂至新厂的转变,其间有过欢笑,有过收获,也有过泪水和痛苦. 但公司也曾让我一度有了一种依靠的感觉,在这 里我能开心地工作,认真地学习, 然而工作上的毫无成熟感也让我彷 徨.我曾对自己说 过,如果两年内没有起色也就该往自己身上找原因了,或许这是对的.但对于我此刻的辞职我只能表示深深的歉意,我不能够处理好目前的工作,我深深感受,这份

10、工作严重影响到我的工作与生活,使我 不能有自己 的想法,自己的时间,自己的安排,我也已不能胜任,不在适合,我不能容忍自己赖在这神圣的岗位上的,于公于私我都不会, 所以我决定辞职,请您支持.一棵参天大树,我也只不过是树上的一 片小小的叶子,每年的秋风 起时,都有些树叶会掉落,但是,大树总 是那么挺拔和伟岸.我也向您保 证,今后我也会做一名有理想,有道 德,有文化,有纪律的青年人.我知道在我离开的时候我会忍不住流下我的眼泪,可是“天下没有不散的宴席,我只能对公司说对不起了,我实在是不能限制我自 己了.我希望我的离开不能够给公司的领导和同事任何的不快,我的水平在公司是数不着的,比我水平强的同时太多、

11、太多,我希望公司能理解我的心情.我也是迫不得已才做出的决定,我相信各位能够谅 解,不和我一般见识再次真诚的感谢您,恳请您接受我的辞职请求!此致敬礼辞职人:xxxXX年x月x日 好向你推荐 两年工作的业务员辞职报告 工作两年的 业务员辞职报告广告公司工作两年的辞职报告公司工作快两年的辞职 报告公司工作两年职工的辞职报告两级体校建设调查报告近些年,在市委、市政府关心支持下,我市体育事业得到健康开展,培养输送出一大批优秀体育后备人才,涌现等世界和亚洲冠军,为我国体育事业迅猛开展做出了应有奉献.但随着机构改革的深入推进,我市体育事业尤其是体校建设受到了一些影响,陷入了招生难的困境,使我市竞技体育的根基

12、严重受损.最近我们组织人员深入市县两级体校进行调研,结 合我市体校开展现状,针对推进市县两级体校 建设进行了以下探索和思考.一、目前市市县两级体校根本现状目前,有市体育练习中央一处,为副县级全额事业单位,教职工及教 练员93人,在校生300人.12个县市区有县级业余体校11所任城区名 存实亡,其中正 科级两所,副科级六所,股级三所.现有在校生约700人,其中,初中部约640人,小学部约60人.从目前办学情况看,可分 为四种类型:一是独办“三集中体 校.有一定的教学练习设施, 教练员、文化课教师齐全,开展正常的教学练习, 为学生提供住宿和就餐条件,在 校生数量不等.属于这类情况的有市体育练习中

13、心、市、县、市和县五所 体校.二是联办“三集中体校.以教学为主,有一定的 练习设施,教练 员、文化课教师齐全,教育局负责教学,体育局负责练习,为学生 提供住宿和就餐条件,生源相对充余,属于这类情况的只有县体校.三是竞训式体校.有一定的练习设施,有从事局部工程练习的教练员,开展正常的训练活动,学生学籍在中小学,没有教学、住宿和就餐设施,有一定生源.属于这类情况的有、县、市、县、县和县六所体校.四是名存实亡的体校.属于这类情况的只有任城区体校.造成任城区体校的现状有其历史原因,在20*年机构改革时,任城区政府把体校教学、 练习以及设施划归了区实 验中学,教练员成了体育教师,无法招收参加 业余练习的

14、学生,只负责高 考体育生的培训,事实上已经名存实亡.近几年,为了 拓宽办学渠道,谋 求生路,不少体校与教育部门攀亲结友,走联合办学的路子,取 得明显成 效.如、体校与当地一中或实验中学联办了高中体育班,通过积极争 取,体校被曲师大体育学院列为体育人才培训基地,体校被吉林体育学院列为体育人才培训基地等.二、市市县两级体校开展中存在的主要问题一办学体制不完善.1995年,省体委和省教委曾经联合出台了?省县级体校办学规定?,1999年国家体育总局、教育部联合出台了?少 年儿童体育学院 治理方法?,对于县级体校的级别规格、招生、学籍治理、文化教师配备、经费等都有明确规定,但各县市区执行情况不一,有些政

15、 策得不到有效落实,甚至每年招 生都要与教育部门协调关系.特别是教育系统全面实行九年义务教育后,“两免一补、“六配套五达标等政策 的实施,学生上学不需要交任何费用,而市、县体 育运动学校在执行中不享受上述待遇,使各级业余体校的招生更是难上加难.二办学经费短缺.市体育练习中央虽属财政拨款,但除人头费外办公和练习经费捉襟见肘.11所县级体校中只有和市是经费方案单列,其 余所有县级体校都没有根据上级要求下拨经费,由于办学经费拮据,有的县级体校只能设立高中班搞点创收,用来弥补经费缺乏.由于财政投入较少,根底设施差,教室及练习场馆不配套,教学仪器匮乏,练习器材陈旧 老化,只有市体育练习中央、和体校建有

16、集中练习、教学、食宿于一体的 办学设施;、体校是由其它学校改建而成,设施器 材不配套,教学、练习 设施尚需维修改造;中区、等县市的体校练习设施十 分简陋,有的业余体校只有一些简单的器材.三师资力量薄弱.从事业余体校文化教学的教师第一学历大局部 都是大 专以下,有相当一局部是中专.由于受体制、资金的制约和重训轻教思想的影响,教师、教练员外出参加学习培训的时机很少,教育系统的教学研讨会没有时机参加,信息相对闭塞,先进的教学和练习手段没有机会学习,陈旧的教学、练习模式年复一年地循环,学习和运动成绩难以提四生源渐趋萎缩. 全市除市体育练习中央外,人数最多的业余体 校在校 生仅有100人左右,最少的只有

17、15人,大局部在60人左右.如果 不采取有效措 施,将面临生源枯竭的为难.造成这种状况的原因是多方面的.一是招生制度和毕业生就业制度所至,体育生升学和就业难度相对较大,体育生的出口不畅,学生本人和家长不愿意走体育就业这条路子.二 是现在的家庭特别是城镇家庭中的孩子绝 大局部都是独生子女,家庭条件 相对较好,学生对业余练习艰苦的环境难以适应, 费尽心机招来的学生很快就流失了.三是长期的方案生育政策造成了少年儿童相对 减少,农村不 少小学实行复试制,一个班有几个年级,城区有的小学也被砍掉了,小年 龄组运发动奇缺.四是教育与体育争生源的现象比拟突出,一些县市区的 教 育、体育部门关系不理顺,有些学校

18、争生源、争利益、争升学率,人为 制造障碍, 教练员选中的运发动学校不放.五是业余练习学生资金投入相 对较大,有些家庭不 堪负重,一些好的体育苗子白白流失了.三、对策与建议市体育练习中央是全市竞技体育的龙头,是培养和输送体育后备人才的基地,而且承当着全市80%勺省运会夺牌任务,在竞技体育开展中起着至关重要的作用,同样县级体校在促进各地体育事业开展中也有着不可替代的地位.要保证竞技体育持续开展,必须采取强有力的举措,尽快使市县两级体校开展壮大,建议以政府名义或人事、财政、教育、体育四部门联合出台相关政策,重点解决以下几个方面的问题.一理顺教体关系.尽快恢复市体校建制,纳入师范类学校序列,逐步实行大专、中专双学制办学.把所有的县市级体校纳入九年义务教育治理范畴,定编制、定级别、定经费,享受九年义务教育治理的一切待遇,认真执行1995年省体委和省教委出台的文件规定,重点解决制约县市级体校开展的生源、设施、器材、经费、师资等问题.二加大经费投入.县级体校经费方案单列,经费标准根据1995年省体委和省教委出台的文件执行.增强设施建设,教学设备、实验仪器按九年义务制教育要求配备,练习设施、器材根据运动工程的设置,保证正常的练习需求.提升运动员生活补助,严格根据国家规定的有关标准,给运发动发放生活补助,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论