班主任带教导师评语

1、班主任带教导师评语每到期末考试完毕，王老师都要为学生写评语；下面是有，欢迎参阅; 下面是有班主任带教导师评语，欢迎参阅。班主任带教导师评语1、该学生实习期间工作认真， 勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经 验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作 建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体 的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我 公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早 退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该 学生的表现予以肯定2、该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好， 表

2、现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦 能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容, 努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过 程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多 样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师，该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师 求教並勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机 会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、 性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、 午餐时间和学生谈话，

3、给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、 行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之 约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、 辅导学生， 並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔细用心。和学 生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点3、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工 作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思 考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。 在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的 知识灵活应用到具体的工作中去， 保质保量完成工作任务。同时， 该学生严格遵守我学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现

4、过 无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和睦相处，与其一同 工作的员工都对该学生的表现予以肯定。4、 贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习 期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学 ，刻苦钻研业务。尊敬指导 教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将 所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过 实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任 务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。5、 师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的 敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度

5、极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理 方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快 地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。 热爱学生、关心学生， 特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级 首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实 习班主任。6、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专 业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏 实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心 投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，

6、 班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认 为是一位非常优秀的实习班主任。7、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作 中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教， 善于思考， 能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识 灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该 学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无 故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工 作的员工都对该学生的表现予以肯定。8、该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所交代的

7、工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善 于思考，能够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工 作，深得我院领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生！9、梁叶红同学，你就像春风，总给人清新、温暖的感觉。在 别人需要时，你总会伸出你热情的双手，敞开你火热的心扉，你是老师的好助手，同学好知己。平日的你总是踏踏实实，认认真 真，你为人真诚善良，有明确的是非观念。你在顺利时从不骄傲， 在挫折时也从不轻言放弃，在平凡淡雅的下面，有一种坚强与执 著。我想暂时的挫折，会在持之以恒的努力下被战胜的，你在春 夏秋冬的周而复始中，一直是班级的佼佼者，始终不渝地向人们 证明一个道理“怎样才是一个真正高三学生”。祝您

8、高考捷足先登， 捷报早传。10、谢碧雅同学，认识你是我的幸福。你明事理，能力强，高三a3班今天的辉煌离不开你的奉献， 你的无私。永远不会忘记， 每次工作安排下去你你认真对待，听到你布置的嗓音，看见你工 作的身影，心中有的只剩感动；永远不会忘记，集体活动，你导演 的风度，班会中你出色的表演，心中满是欣赏；更不会忘记，每次生活细节和矛盾，你处理时左右为难，为班主任会被领导责骂而 担忧，家长风范的感觉油然而生，而作为班长的你，正是家庭的 核心。认识你是同学们的幸福，你有男子汉的宽广胸怀。不会忘 记，每次功劳给予你时，你总是“大家都干了”；不会忘记，困难面前，你用你的顽强，震撼了全班同学的心 ；更不会

9、忘记，面对学习的压力，你想的“谁都不能放弃”你用你的热情、自信、才华带动全班同学积极投入每次活动；你用你的学习态度，鼓励全班同 学，奋发向上；你用你的行动，感动着你周围的每一个人。相信你 这般优秀的男孩女孩，必定有辉煌的成就，几十年后会唱起那首我们的老班长。但我想，人的一生不可能永远一帆风顺，在压 力与挫折面前，更应充满自信。相信来年的你，会站在对岸的大 学，笑看见生命中第一次重大的抉择。11、梁莹同学，父母给予你让人羡慕的天资，你思维灵活， 领悟力强，活泼好动，爱好广泛，性格开朗，为人大方，你有较 强的应变力；你思维敏捷，想象丰富，有较强的接受能力。你的思 想日臻成熟，你的适应能力很强，与同

10、学们打得火热；学习避免了浅尝辄止，能深入钻研，形成了良好的学习方法，一贯保持旺盛 的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉 ；你热心助人，集体观念较 强，心直口快，不隐瞒自己的想法，做事风风火火。我喜欢看你 与老师认真交流时的样子，上课时专注的神情，事实上，你的能 力并不在他人之下，勤奋、刻苦、克服懒惰，这是你成功的唯一 之路;你有条件做一个出类拔萃的学生，在老师心中，你是最优秀 的，班主任祝您高考一鸣惊人，一马当先，一帆风顺，捷足先登 咼考龙虎榜。12、戴敏华同学，你经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美时不沾沾自喜；你的自觉、认真、刻苦精神很难得， 你是一个令老师和家长宽慰的学生；你品行

11、优良，待人诚恳，表里 一致，遵规守纪；你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象 虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影；你的口头表达能力较强，有一定的演讲才能。祝您高考一鸣惊人，金榜题名。13、包敏妹同学，你的眼睛好像会说话，你秀气文雅，机智 灵活，天生丽质。在我看来，你是风风火火而又感情细腻的女孩， 办事认真，雷厉风行，敢于直言；你的喜怒哀乐全都写在脸上，我 喜欢你听老师讲话尽兴之时的样子，当你皱起眉头我知道你有不解之处;抓小偷很难和你联系上，但你的行动为班级争了光，在教 室看到你专注学习的样子我很欣慰。你有很大的潜质，对你来说 保持良好的心态，激发高考的热情，是必胜之道。祝您高考一马

12、当先，捷报频传。14、李小银同学，你开朗、热情、活泼、幽默、多才多艺、 无忧无虑；你善解人意，乐于助人，你是班级活跃的音符，你是朋 友间最好的玩伴；你思维活跃，有时语出惊人，从中我感觉到你很 强的悟性，你既有昨日的灿烂，理应今天更加辉煌，拿出你在键 球比赛中的韧劲儿，搞创意时的专注和奇思妙想，投入高考的风 云际会，你一定能捷足先登，独占鳌头。15、徐钰琼同学，你如同夏夜里悄悄绽放的夜来香，一如老 师对你的感觉。文静平和的你，从不多说一句话，却始终微笑着 面对所有的事情。文静中透露出坚毅，踏实中流露出生动，平静 中显现出热情，你勤学上进，从不因顺境时而得意忘形，也不因 挫折中而轻言放弃，有了坚强

13、不屈的性格，困难都怕你，祝您高 考一定会马到成功。班主任带教导师评语精选1该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实 的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用， 耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护 学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受 广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学 习的榜样。2张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、 导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职 尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了

14、 解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民-主平等和-谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、 为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、 丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联 系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、 方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达 准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适 度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高， 学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发 展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年 来几乎天天

15、坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的 努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。3该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实 的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用， 耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护 学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受 广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学 习的榜样。4该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实 的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用， 耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护 学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教

16、育教学效果好，深受 广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学 习的榜样。5他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的 器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐 于奉献，把青春献给党的教育事业；他师德高尚、默默耕耘，在平 凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深 受师生尊敬为了完成上级、 学校交给的任务，XXX老师全身心投入 教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念 和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学 生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画

17、的基本功；通过参加 画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。6老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生；每逢放晚学后，他以校为家，一直工作到傍晚6、7点钟，悉心辅导学生，是最后走出 校门的老师。浓浓师情，化作春风细雨xxx老师善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受 学生欢迎。他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。 逢年过节，xxxx老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作 春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的 学生外出活动，这是xxxx老师能与学生打成一片形成融洽的师生 关系的一种手段，也是与学生畅谈人