第三节开花与结果教案学习专用

1、教育资源教育资源第三节开花与结果【教学目标】知识与技能1 1 概述花的主要结构2 2、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系过程与方法通过对花的模型的观察培养学生的观察、分析、自学能力情感、态度与价值观养成爱护花的习惯，珍爱身边的一草一木【教学方法】观察法、讨论及归纳相结合。【重点难点】重点概述花的主要结构，开花和结果的过程。难点受精的过程及受精后子房的发育【教学设计思路】本节的内容由花的结构、 传粉和受精、果实和种子的形成三部分组成。花与果实的关系既是本节的重点，也是贯穿整节的主线。通过播放花的视频资料引发学生思考：植物开花的作用是什么呢? ?（传粉，受精）一朵花凋谢后，又会发生什么

2、样的变化呢 ? ?（结果）结果与花的哪些结构 有关呢？教师指导学生动手观察花的结构 （重点观察雌蕊、雄蕊），），引领学生通过探究传粉、 受 精、受精后子房的发育过程，理解本节的重要概念。【课程类型】新授课【课时安排】1 1 课时【教学准备】1 1、教师准备 准备相关视频，百合花，刀片，小刷子，纸袋若干，制作课件。2 2、学生准备 课前预习，查阅和收集与花有关的信息和资料。【教学过程】教学内容教师活动学生活动教学意图教育资源教育资源导入新课播放视频各式各样的花。创设情境植物生长到一定阶 段就会绽放出美丽的花朵，看 到美丽的鲜花，我们总能联想 到美好的事物，植物开花的目 的是什么呢？花开一段时间后

3、 就会凋谢，凋谢后又发生了怎 样的变化呢？一起进入今天的 学习内容开花与结果。观看视频猜想，思考体验美感，激发 兴趣花的结构播放视频花的结构（补充单性花，两性花概念。）巡视引导学生正确观察和解 剖小组合作，结合为后续的花 的结构花，认识花的结构。观察，思考小组合作，结合课本的第104104 页图 3-213-21 ,观察、解剖桃花，认识花各部分的结构 相互交流、讨论，概述出雄 蕊和雌蕊是花的主要结构培养学生的观察 能力和分析能力为后续学习做铺 垫设疑在植物开花季节，常见 蜜蜂、蝴蝶等昆虫在花间飞舞， 这些昆虫起何作用？产生疑问，积极思考。引发学生联系生 活实际思考。传粉请同学根据课本内容说出什

4、么 是传粉，如何区分自花传粉与 异花传粉。了解传粉的概念， 学生代表 回答。比较以风和昆虫为传粉媒介 的花的特点。小组阅读教材第 106106 页有 关传粉的内容，并讨论回答 教师提出的问题。受精创设情境在风和昆虫的帮助 下，观看，思考。雌蕊的柱头上 洛满了化粉。表面看来没有什 么事情发生，可雌蕊的内部却 发生着复杂的变化。究竟发生 了什么变化？观看，思考教育资源教育资源播放动画花的受精过程指导 学生阅读教材中图 3-253-25 讲解受 精过程，加深学生对受精过程 的理解阅读教材受精过程的示意 图，倾听教师讲解突破教学难点教育资源教育资源果实和种 子的形成创设情境受精后,美丽的化 朵学生活动

5、教学意图就开始凋 谢了，可有人说化开是一种 美丽，凋谢也是一种美丽，因 为那意味着新生命的诞生！”分组讨论，选出代表回答培养学生的合作 能力、表达能力，活跃课堂气氛人工辅助 授粉生活中经常会发现玉米的果穗 有缺粒的；向日葵的籽粒常有 空瘪的。这主要是由于传粉不 足引起的。通过本节课内容的 学习，你能想出什么解决方法？观察教材的第 107107 页图3-273-27、思考，回答培养学生解决实 际问题的能力，认冋生物技术与 社会紧密联系。课堂小结用精简的语言高度概括本节课 学习的主要内容：花的基本结 构，传粉和受精的过程及受精 后子房的发育。倾听使学生对本节课 的知识有一个整 体的认识课堂练习思考课后习题回答问题巩固知识布置作业完成能