中小学、幼儿园免疫接种证查验制度

1、精品资料欢迎阅读中小学、幼儿园免疫接种证查验制度中小学幼儿园免疫接种证查验制度 为了确保幼儿园卫生工作有序展开，保证每位幼儿的健 康档案完善，必须健全幼儿园卫生工作 制度，建立幼儿园预 防接种证查验工作管理制度，具体要求如下：1、严格执行国家、省、 市 的有关免疫预防接种的管 理规定， 做好各类计划免疫疫苗接种工作。2 、在儿童入园时，托幼机构指定专人负责儿童预防接种证查验 工作，收取儿童查验证明及接种证复印件， 并在社区卫生服务中心 免疫规划系统进行建档和查验。3 、从外园转入的幼儿，必须交预防接种证和幼儿体质健康卡；4、发现没有预防接种证或未按照国家免疫规划受种的儿童，应当在30日内向托幼

2、机构所在地的接种单位或 OO级疾病预防控制机构报 告，督促监护人带儿童到 当地规定的接种单位补证或补种。托幼机 构应当在儿童补证或补种后复验预防接种证。5 、查验工作完成后，托幼机构应将本单位的查验证及补种情况 进行汇总统计，并上报辖区接种门诊。6 、传染病暴发、流行时，需要采取应急措施的，按照上级规定执行。学校应对突发疫情应急预案为了科学有效应对新型冠状病毒感 染的肺炎疫情，进一步做好开学后疫情防控工作，全力维护师生身体 健康和生命安全，坚决打赢疫情防控攻坚战。根据县教科局教科 系统开学后新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作预案文件精神，i精品资料欢迎阅读为确保一旦发现疫情，及时采取措施，阻断

3、传播途径，遏制疫情蔓延， 特制定我校应对突发疫情应急预案。一、指导思想 树立依法防控、早发现、早隔离、早诊断、早治 疗的思想，坚决按照中华人民共和国传染病防治法、国务院突 发公共卫生事件应急条例和学校卫生工作条例的要求，统一指 挥，分工负责，相互协调，预防为主，发现及时，反应迅速，果断处 置，采取有效措施控制疫情在学校的蔓延和发展。二、组织机构 （一）成立应对突发疫情应急领导小组 组 长： 校长副组长：副校长成员：政教主任教导主任总务主任主要职责：1、根据上级教育行政主管部门制订的突发疫情应急预案，制定本 校的疾病控制应急预案；2、认真做好开学返校师生和开学后师生的 疫情监控和日常检查；3、建

4、立健全紧急应对突发疫情的工作责任制， 建立校长负总责与中层领导具体抓的责任制，并将责任落实到各处 室，各班级，落实到人；4、明确并落实突发疫情的发现人、报告人、 处置人，具体实施对突发疾病的紧急应对与处置工作（二）领导小组下设以下七个专项工作组：1、综合协调组：组长：校长成员：班子成员职责:负责落实上级决策部署和指示精神， 分解细化工作任务，部署抓实 本校应对新型冠状病毒感染的肺炎突发疫情应急处置和信息上报等 相关工作。2 、突发疫情防控组：组长：副校长成员：中层领导全体教职工职责：负责落实师生各项医疗救治和疫情防控措施，组织和指导参与处置 人员实施个人防护，协调解决医疗救治和疫情防控工作中的

5、各类问 题。3、卫生整治组组长：政教主任成员：全体教职工职责：负责校园环境卫生整治、消毒、保洁工作，特别是食堂、宿舍等的 卫生和消毒等工作。4、后勤保障组组长：后勤主任成员：全体后勤人员职责：负责统筹协调新型冠状病毒感染的肺炎的处置药品、物资的供给， 做好必要药品、物资的应急储备；安排落实疫情处置自己，保障学校 防控和生活必需品供给。5、舆论宣传组组长:教务主任成员：全体班主任、全体任课教师职责：负责宣传积极应对突发疫情的相关知识和处置措施， 做好舆论引导 工作，跟踪舆情，及时掌控和处置谣言，澄清相关事实。6、教学教研组组长：教务主任成员：全体班主任、全体任课教师职责：负责突发疫情处置后，维持

6、教学工作的正常开展。7、应急救治组组长：政教主任成员：后勤主任后勤人员职责：设置临时隔离室，对于发现的可疑病例进行及时临时隔离，组织专人对病人进行观察记录，按防控程序做好送诊治疗工作。三、工作措施（一）前期预防工作1、全校上下，人人树立“预 防为主”的思想，开学后，加强疫情日常防控工作。2 、建立学生晨检、午检和晚检的一日三次检测体温的制度，教 师晨检和午检两次检测体温的制度，并详细登记，及时上报，因病缺 勤师生病因追查与登记报告制度， 每日统计检测师生身体状况，随时 进行监测，做好记录，有异常情况及时上报。3 、做好校园消杀工作。后勤处做好校园环境防护消毒，各室的 消杀等，严把学校大门关，任

7、何闲杂人员不得进入校园，确保学校师 生平安。4 、合理安排好师生的用餐。后勤处协调好师生用餐时间，要提 前考虑谋划师生的用餐办法，在保障师生安全用餐的前提下，最大限 度地减少集中人数，分批次错峰用餐。5、组织学生参加好体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间 活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新 冠”肺炎的抵抗能力。6、禁止开展与参加大型集体性活动。疫情未解除，学校不组织 师生参加各类大型集体活动，如集会、讲座、比赛等；不安排教师外 出参加大型教学、科研等活动，不安排学生外出参加比赛等活动。（二）积极应对突发疫情1、早发现开学后，对学生实行晨检、 午检、晚检的一日三次检测

8、体温的办法，晨检、晚检由两名接送教师 负责，午检由生活教师负责，对教师的两次检测由值班教师负责。后 勤人员在门卫室进行检测与登记。检测体温时：5 6.9 C列为劝返人员；37 c -37.2 C列为隔离、上报人员； 37.3 C及以上列为上报人员。2 、早报告对学生检测体温的教师和值班教师一经发现上述三类 人员，第一时间报校长，如有第二类、三类情况立即启动学校应对 突发疫情应急预案，并第一时间上报教科局安全股。3 、早隔离 后勤处安排一个房间作为临时隔离观察场所。隔离观察场所要远离教学区、生活区。要配备相应的体温计、口罩、手套、信息登记表等防控物资和人员，隔离室提前要及时进行消杀。疫情发生后，

9、立即将要隔离人员带入隔离室，并配备人员监护。对第二类人 员隔离留观，并及时检测体温，观察身体状况，视情况 进行处置，并密切与上级进行联系。第三类人员第一时间上报教科局 安全股，并进入隔离室隔离，同时联系县人民医院送诊。4、恢复正常教学秩序，稳定师生及家长情绪 妥善处置后，宣传 组和教学教研组要及时稳定师生情 绪，安抚师生不慌不乱，尽快恢 复正常的教学秩序。并与家长联系，做好家长的思想工作。（三）、做好突发疫情应急演练工作 开学后，政教处选择适当的 时间，组织全校师生进行一次突发疫情应急演练，做好演练预案，设 计好程序，安排好步骤，有条不紊地进行演练，做好记录和总结。四、工作要求1、正确认识当前形势和任