蚂蚁搬家故事教学教案_第1页
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文档简介

1、文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持蚂蚁搬家故事教学教案目标：1、理解故事，了解蚂蚁家族分工和合作的情景。2、在游戏中学习欢快、有力的吆喝声，体验小蚂蚁团结合作的快乐。准备：1、挂图第17 号、故事磁带、幼儿活动材料第四册。2、幼儿在活动前已经了解蚂蚁是如何搬运食物。3、教师收集了关于兵蚁与工蚁的资料。4、大报纸若干。过程：一、讲述大馅饼的故事，了解蚂蚁家族分工和合作的情景。1、出示图片，导入提问，引起幼儿兴趣。提问：大家看到过蚂蚁搬食物吗？你在这张图片上看到了什么呢？蚂蚁们在搬什么东西？一片香肠在蚂蚁眼里像什么？你们知道蚂蚁搬大馅饼时会是怎样分工的呢？那下面我们一起

2、来欣赏这个故事。2、出示挂图，幼儿欣赏故事。提问：6文档来源为: 从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持故事里讲到了哪些蚂蚁？它们都是谁呢？它们在搬运馅饼时都分别干了些什么事？3、再次欣赏故事录音，幼儿看幼儿活动材料第四册。提问：蚂蚁们在搬大馅饼的时候都做了哪些事呢？蚂蚁们为什么要吆喝着把大馅饼运回洞？搬到了洞里，它们的心情是怎么样的？总结：蚂蚁们真了不起，齐心协力的把大馅饼运回了蚂蚁洞。二、学习欢快、有力的吆喝声，体验小蚂蚁团结合作的快乐。提问：1 、你们喜欢这些小蚂蚁吗？那我们大家一起来学做小蚂蚁好吗？2、教师扮演蚂蚁女王，幼儿扮演蚂蚁，幼儿并与同伴互相说说自己扮演的蚂蚁是干什

3、么的3、教师带幼儿一起念大馅饼的儿歌，重点引导幼儿学学蚂蚁们整齐有力而欢快的“嘿吆嘿吆”声。三、延伸活动，游戏运馅饼。1、带领幼儿一起到户外用报纸当作大馅饼进行游戏。2、将幼儿分成若干组，合作将一张大报纸当做大馅饼举过头顶，边念儿歌运馅饼，边向前“搬动”。3、组织幼儿进行“运馅饼”比赛，使幼儿体会到只有齐心协力，才能得胜。故事：大馅饼地上有一小片香肠。狮子走来，闻了闻，心想： “嗨，还不够填牙缝呢！ ”走开了。两只小蚂蚁发现了香肠，赶紧跑回蚂蚁洞里，向蚂蚁女王报告： “报告女王，天上掉下个大馅饼！ ”蚂蚁女王命令兵蚁： “你们赶快出发，去保护好那个大馅饼。 ”兵蚁们一个跟着一个，拿着武器雄赳赳、气昂昂地出发了。蚂蚁女王又命令工蚁： “你们听好了，要一起努力，把大馅饼运回来！” “是！ ”工蚁们排着整齐的队伍，踏着整齐的步子出发了。来到了“大馅饼”面前，兵蚁们把馅饼四周包围起来，工蚁们一起吆喝， “一二三！ ” 把大馅饼抬了起来，顶在头上。工蚁们边走边喊， “一二！一二！ ”他们抬着“馅饼”一步一步向洞口走去，兵蚁们跟在后面保护。工蚁们累得气喘吁吁，终于把 “大馅饼”运进了蚂蚁洞。蚂蚁女王见了，高兴地围着“馅饼”转了一圈又一圈。 “太好了！ ”她要开一个大馅饼舞会。蚂蚁们打扮得漂漂亮亮，都来参加大馅饼舞会。他们边跳舞边吃，热闹到

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