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文档简介
1、第 2 课时证明班级:_小组:_ 姓名:_学习目标:1、了解公理、定理、证明的内涵,会进行简单的推理。2、经历探索证明的过程,弄清证明的基本方法,以及书写形式,体会演绎推理 的意义。学习重点:掌握推理方法学习难点:发展演绎推理意识学习过程:一、知识链接1、 命题:负数的绝对值是它的相反数,这个命题的题设是_ ,结论是_ ,它是_命题2、 如何进行推理证明?二、自主学习1、下列命题(1)同位角相等,两直线平行(2)经过两点有一条直线,并且只有一条直线(3)两点之间所有连线中,线段最短(4)经过直线外一点,有且只有一条直线平行于这条直线是大家公认的真命题是公理:公理:_2、下列命题:(1)三角形内
2、角和等于180(2)对顶角相等是定理:定理:_3、证明:_ 叫做证明4、尝试的填一填(1)已知:如图所示:BD丄AC, EF丄AC, D F为垂足, BD/ EF(/ 2=Z CBD(又/ 仁/2(/仁/CBD(GD/ BC(/ ADG2C(/1 =/2,求证:/ADGMC证明:BDL AC, EF丄AC()2(2)已知:如图所示/1 =/2,/C+ZD=180求证:EF/ BC证明:/1 =/2(已知)/ AD/_(又/C+ZD=180(已知) AD/ _( EF/ _(5、自我展示(1)已知:如图直线c与直线a,b相交且/仁/2求证:a/b总结归纳:证明是由条件(已知)出发,经过一步一步的推理,最后推出结论(求证)正确的过程证明的根据是:_(2)已知:如图所示,AD丄BC于D, EGL BC于G,/E=Z3求证:AD平分/BAC3三、学习小结:这节课你学了哪些知识?四、达标检测1在下列的括号内,填上推理的依据:已知:如图点B、A E在一条直线上/ 仁/B求证:/C=Z2证明:/仁/B( AD/ BC(/C=Z2(2、在下列括号内,填上推理的依据已知:如图/仁/2求证:AB/ CD证明:/仁/2(又/2=73(/1 =73(AB/ CD(
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