描写桂花的好句或一段话

1、描写桂花的好句或一段话1 、金黄的桂花缀在翠绿的枝叶上。颜色搭配的非常美。桂花只有一粒米那 么大，有四片花瓣儿，在树上藏了很多，密密麻麻的，地上掉的也随处可见。这 派景象让我想起一首歌：“八月桂花遍地开”2 、桂花和秋天很像，一样拥有不起眼的外表，一样拥有浓厚的底蕴。秋天 的桂花终也比不过春天的迎春花，娇小可爱、生机勃勃；比不上夏天的莲花，神 圣纯洁、高风亮节；比不上冬天的梅花，傲雪挺立、坚韧不拔。桂花只是如秋天 一样，默默的平凡着。3 、如今，桂花已成为一朵人见人爱的名花，它迎着秋风的怒放吸引着无数 小朋友，也必将会给隆昌带来蓬勃的生机，温暖而可爱的隆昌也将会变得更加美 丽，繁华，富饶，生机

2、。4 、哇！眼前简直就是“桂花仙子的梦幻仙境”，粗黑健壮的树干，墨绿色的 树枝。树干上有一点一点的黑斑，还有一卷一卷的花纹，桂花树的皮很粗糙，像 历经了艰辛万苦似的。翠绿油亮的叶子，层层叠叠，浓浓密密，舒展着绿色的生 机。鹅黄色的花朵似一粒粒米粒，淡淡然然，婉约静谧，让人爱不释手。淡黄色 的花小而紧密，娇巧而别致，默默地绽放在秋日的阳光下，真惹人怜爱。5 、桂花秋天的时候格外迷人。树上的花非常多，散发出淡淡的清香，令我 在疲倦的时候解除疲劳，仿佛坠入花海，进入彩色的梦里，让我流连忘返。秋天 的夜晚，我在桂花树下乘凉，一阵秋风吹来，细细的桂花飘洒满地，顿时一粒粒 桂花铺在地上，黄金满地，细小的桂

3、花编织出了一张金黄的地毯。6 、花是整棵树中最美的。它长在枝上，黄的花瓣很小巧，一朵花由四瓣合 成，只有一粒米那么大，里面是黑色的花蕊，像一个个倒着挂的金钟。桂花总是 一团团，一簇簇地生长，构成了一个花园，我看着看着，不禁想到它们如同亲密 无间的朋友在说悄悄话。7 、一阵秋风吹来，树上的桂花都纷纷飘落下来，香气扑鼻，像夏夜里闪闪 发光的星星，这时，我情不自禁的大声喊：“哇！下桂花雨啦！下桂花雨啦！ ”桂 花雨洒了一地，仿佛在地上铺了一块金黄色的地毯；走在上面软软的，香香的； 舒服极了。8 、桂花是报秋的使者，它四季常青，默默地奉献着自己，盛开在微寒的八 月，带给人们温暖的芳香，桂花树不仅是难得

4、的工业原料，还是制作高档家具与 雕刻的优质材料；此外桂花还能制成桂花茶，桂花糕等等。一朵桂花并不是很香， 但每一朵桂花都奉献出自己的香，拧成一股股结实的香纯，沁人心脾，令.人流连忘返。9 、枝繁叶茂的桂花树昂然挺立在路旁，犹如一把撑开的大伞，那椭圆形的 叶儿绿得发亮，一片片树叶就像一张张笑脸，天真无暇；那层次分明的小花瓣儿 缓缓张开，如精雕细刻的工艺品；那小米似的淡黄色的花蕊，一簇簇的挂满枝头， 散发出诱人的清香。10 、小时候，我总是见一朵花就爱一朵，可见到桂花，总是不顾一屑，想： 这小小的桂花有什么好看的呢？还不如玫瑰、牡丹、荷花呢！随着年龄的增长，小时候的认为，渐渐化为了认可。这时候的桂

5、花在我眼中犹如依着华丽晚礼服的 七仙女，带着一股芳香前来拜访人问，送来了抹不掉的记忆。11 、桂花的香气虽是怡人，却不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那 一小朵，一小朵的身躯啊。桂花很小，我曾细细端详过：五六片花瓣簇拥着花蕊。 或许正是因为它的小，才使得它不易被分离，即使像被我这么不解风情的人折下， 也仍是许多花瓣簇拥着花蕊，许多花簇拥着树枝。桂花是明白的，明白他们的平 凡、渺小、微不足道，所以它们才联合在一起，一起努力才能发出这么浓厚的香 味吧。它们总是在一起，彼此依存，相互依靠。12 、绿叶被阳光照得十分耀眼，一阵风拂过一树叶就沙沙作响，好像每片绿 叶上都有一个新的生命在颤动。透过绿叶

6、，我发现了桂花，我连忙摘一朵放在手 心，仔细地观赏，我发现桂花小巧玲珑，有四片花瓣，还有几粒花蕊。我心想这 桂花米粒般大小，到底能不能发出香味呢？我把鼻子往桂花上嗅了嗅， 发现很香， 我的烦恼也荡然无存了。13 、八月的桂花又飘香了我那可爱的家乡， 空气中哪里不都是洋溢着桂花的 清香啊？仔细品来甜甜的，似乎还带有一股特殊的奶香味儿。而花树下肯定少不 了我们这帮淘气孩子的嬉戏。看一一我们顶着这一片的橘黄，闻着这丝丝的清香， 露出那烂漫的笑容。如今回忆起来，那片稚嫩的孩子气与那丝桂花的清香互相融 合的是那般丝绕对丝绕，那般的美妙！14 、一阵微风吹来，几朵花簌簌的落下来，近看花枝摇动起来，像在对我

7、们 招手，远看，又像在朝我们点头。这时一只凤蝶被迷人的景象吸引住了，围着桂 花树绕了几圈，又像桂花树下的草地飞去，我低头一看，只见绿油油的草地上， 星星点点地点缀着金黄色的花，颜色搭配的十分和谐，像满天的繁星。15 、有人喜欢傲霜开的腊梅；有人喜欢艳丽的玫瑰；可我跟他们不同，我喜 欢的是桂花树，我喜欢它那粗壮的树木，喜欢它默默发出的清香。16 、桂花树上的桂花也比不上桂花的香味逊色， 每一棵桂花树上都挂满了几 百申透着香气的黄色花朵，每一申又是由几十朵左右的四片长方形样椭圆数使整 个校园弥漫着沁人的桂花香味，风一吹，形的小花瓣结成的小花组成的。只蜜蜂辛勤地采着花蜜，嗡嗡响声给飘香的校园再添一道

8、迷人的风景线。17 、我们校园里也种了几棵桂花树，它不高，和旁边的大雪松一比，成了小 弟弟。桂花树的叶子翠绿，阔叶的，两头尖尖，特别茂盛，常年郁郁葱葱。中秋 前后，桂花竞相开放。那花开在树叶之间，金黄金黄，很细小，花瓣仅米粒般大。 那花密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金。秋日的阳 光下，满树的桂花闪烁着金色的光芒，特别耀眼，特别美，在我眼中没有任何一 种花树能与它媲美了。18 、娇小的黄色花瓣，几朵、十几朵地拥簇在一起，挂在树梢上轻轻摇曳， 散发着典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但却芳香扑鼻；那花朵很小、很小，但 却光彩耀人。19 、桂花唯一张扬的就是那般香韵了。 我与桂花

9、的结缘也是因为这香味。我 在街上无聊赖的走着，却嗅到了断断续续的香味，那是桂花乘着风来引我，引我 与它相见。不可否认，我是一个大俗人，彻彻底底的大俗人，我被桂花这香气给 吸引，却在见到桂花时，失了仪态。20 、今天，我们循着香味来到桂花树前，我迫不及待地奔到桂花树下，仔地 观察起来，它是金桂，像满天的晚霞。桂花不像梧桐那么高大，也不像黄杨木那 么矮小，它枝繁叶茂，流香溢彩，远远望去，像一个大圆球。21 、树底下，绿油油的草地上星星点点，乳白色花瓣把绿草地点缀得煞是好 看，犹如夜幕下的繁星撒落其间。我弯腰拾起一朵，放在鼻翼下，用力一吸，悠 悠一股清香顿时在胸间荡漾，令人心旷神怡。草地旁的碎石小道

10、上，老人们在锻 炼身体，小孩们在嬉戏，我仿佛进入了童话般的世界。22 、八月底的桂花，自从奶奶们集摘后，剩下的就寥寥无几了。剩下的那一 小片橘黄终于忍不住那丝丝的寒意便开始了纷飞。九月的桂花算得上是彻底的飘 零了下来。树下满是一片橘黄，在灿灿的发光。她也能说得上是“落红不是无情 物，化作春泥更护花”吧！当她将最后的一丝清香留给大地后，她便在这个季节 逝去了 023 、一阵凉风吹过，那星星点点的花瓣，零零散散地飘落下来，像一只只漫 天飞舞的精灵，停在了我的头上、身上、鞋上，像奶奶一样香香的，轻轻的，抚 摸着我我不禁张开双臂，紧闭双眼，享受让人心醉的一刻。我情不自禁地与 这小小的、黄黄的精灵共舞。

11、描写桂花的好句好段精选24 、我从来不知道桂花是那样的娇小， 小小的淡淡的黄，却发出很诱人的幽 香，每次路过它，我总喜欢停下来，深呼吸，感受那一份浓浓的香将我熏倒，呵 呵可是，我突然就闻不到了，才发觉，它已落了，好干脆，香不再了，模糊 想到自渐渐的枯萎，幻想它曾经编织过的梦，我随便的拾起一片落叶，己曾经的疯狂，曾经的梦想，曾经的吃语，都变成了怀念，“人去楼空今又是，几时休？怎奈何？岁月笑世人多烦忧！ ”25 、在姥爷住的院子里，有一片比我年龄还要大的桂花林， 妈妈常带我去闻 那桂花的香味。她说世上最朴实又最典雅的花就是桂花了。 它小小的花瓣却会散 发出迷人的悠长的香气，让人心旷神怡。而在桂花开

12、的最迷人的时候，那股子香 气，也确实令人魂牵梦萦。桂花便成了妈妈最喜爱的花了，然而我却不以为然。26 、远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆 娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶， 好似银色的彩 带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然 而我却真的感觉就像琦君所说的，成了 “金沙铺地的西方极乐世界。” 一片片黄黄的、小小的花瓣，带着浓郁的香味，飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼“桂花雨！妈妈，这就是桂花雨！27 、桂花的种类分为两种：一种是金桂，另一种是银桂。金桂在太阳光的照 射下闪闪发光，像黄澄澄的金

13、子一样；而银桂呢！它在阳光下像雪白的雪花绽开 着,像一位穿着洁白衣裙的小仙女翩翩起舞。秋天，桂花在阳光下显得小巧玲珑， 散发出缕缕幽香，真让人赏心悦目！桂花虽然没有牡丹的娇艳，茉莉的素雅和郁 金香的芬芳，但是它给我们一种美感外，还有香飘十里的拿手好本领。28 、每天早晨，一推开门就能闻到一阵或清或浓的桂花香味。 那小小的花瓣 散发出迷人的芳香，总能让我心旷神怡。我习惯每天都要去闻那股香味，总忍不 住吸了又吸鼻子，总想把这独特的幽香藏入心田。一阵凉风吹过，那星星点点的 花瓣，零零散散地飘落下来，像一只只漫天飞舞的蝴蝶，停在了我的头上、身上、 鞋上，轻轻的，轻轻的，香香的，香香的，抚摸着我，不知不

14、觉中让我沐浴在“桂 花雨”中，它向我诉说着秋的到来下一页12、2920XX- 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革 为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学 习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式 的研究。正 确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念 的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主 要工作一、教研 组建设方 面：、深入学习课改 理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”， 强化理论学习和教学实

15、践。、充分发 挥教研组的作用，把先进理念学习和教学 实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、 强化教 学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理， 抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提 倡其他教师备 详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课 关。（）作业关。首先要控制 学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给 学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝 聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教

16、研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析 教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20节，青 年教师不少于节，兴”听课，评 课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加 强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索， 重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下， 出色地完成 各项任务。校 内公开课活动

17、 计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的 调节12月2818四朱光祥动 物的生殖镇江新区 大港中学生物教研组xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作 计划生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX- 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX- XX学年度第二学期高 中英语教研组工作 计划一 .指导思想：本学期

18、，我组将进一步确立以人为本 的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作， 深入学习和研究新课程 标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作， 加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题， 寻求解决问题的方法和 途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设， 进一步提升我校英语教 师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的 力量。二.主要工作及活动：.加强理论学习，推进新课程 改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材

19、，组织全 组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。.加强课堂 教学常规， 提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项 要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上 课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方 法和学习策略。.加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设， 提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计 划、有研究、有活动、

20、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计戈并组织好听课、评课等工作。三 .具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题 组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口 语测试。、高三英语复习 研讨会。五月份：、组 织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。、协助开 展好我校的区级 公开课。六 月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。面实施素质教标， 全根

21、本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以基础教育课程要为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师 队伍建设为以提高教学质量为目。点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的 活提高。和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学 沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面 结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、 工作 二素养。养学生激发学观 念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研 究，生主动探究意识，培创新精神和实践能

22、力生语文，努力提高学素质。，以老量。开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教 师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实 有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研 活动，对例进行互动研务。，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。让备课不再，形式主义， 而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课， 分，赏析文，进行文本发展。 促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上

23、 学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动 中生的综指标。、检测、 加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保 完成各找得失施工作及三 、主要具体措”。把关，示范、当好“领头羊（一） 骨干教师水平。继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带 研究小本学期 、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合 作智慧。教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。 1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师 教研活的探讨。分层、有序地开展动，使教研活。师的业动，以师徒结、开展“对”活老带新，不断提

24、高教务素质成绩。争取出学习，（二）年轻教师取经、。成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径， 根教学需要，有选择性 局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上一速成长促成新、为了提高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。 上模仿课的内 容可观看名盘、视1高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一基础。观各方、态度学科能要使学高 二的历史教学任务是生在历史知识、 历史 力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年 级，为高的文科历史教学打下基础，为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和 发展。求靠拢高三教高二的，研究形念，紧转变教

25、学观跟高考势的发展考试的变 化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决 综合分知识的科各学能力测高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、问题而识运用能力。教师在教学中多学科次、多析解决问题 的通识教。教师要认真学习和材。提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明 的和照教 按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。坚持学为 主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩 证唯科思维基础，。从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史 内综合用教材使二 、教学依据和不会。找到方了两次，不管题的能分学生然与 家也很自

26、极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。部解答问力较强遇 到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。有 的能接受给的方有一点变动的问题就了。 个是老师的方法还相当的简捷成专心听 言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。人40全 班共人，其中男生15,女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学 反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上 活泼，发，上课讲，完作业认真分析二、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法；（）平行）小性质；（算和 应）本 册的教学内容：（混合运用

27、题；）整。学生进比较容一步学题的学号，继 学习使合运算册进一个重点题是本册的重本点：混合运算和应用册的一，这一步学习三步式题的混顺序，用小括续学习解答两步应用习，进习解答易的三步应 用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基，分数总定律加的意义然后对整数四则运算，运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。 第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理，一方面使学的知巩固，使学生小 数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法，总结十展到千高。先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。 解答的检验应继续培问题的能得 意的所学知的数量解和掌握复杂关系， 提高学生运用识解决实际

28、力，并养学生用 题的技巧和第二单元整数和整数运算， 三年半有关内容的基础上，习、概理和提 把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学能：（一）知识与技数。的多位确地读会根据进制计认识自、使学生然数和整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。法之间法与除的关系法、乘掌握加理解整、使学生数四则运算的意义，法与减。的环节之间的讨加强同能的实讨论 与性的学价；加人并能解一些本身项良好的要相， 健康与会尊重学习过意识，的 合作代社会品质；观开服困难积极向上，乐朗的优良认识现所必需和竞争在武术 程中学和关心他人，将自身社会需表现出体育道德品质， 结合目去了武术名对他 们进行简单的评强研究习，去研究技用性，学论

29、交流勇于克自信心表现出功的过 体验进困难。时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展面发展学任务 提出教：在全体能的基础上，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习 与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的，形成目标： （）教 学培养。满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的 位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳”、学习“一步激学的基意识和养学 生”的理立“健总体目标：建康第一念，培的健康体魄，在必修田径教础上进发学生初级长“剑”，培养终身体，以学生身心健康发心，重主体地时关注个 体差同需求每一受益，以及多样性和的教学结合学际情况本教学划， 以生选项特 别

30、是本身的趣，提基本套剑”的路，提升学习的的兴升学生素质，武德的以及“学 习“学分的学”佥厂合高二习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深 学学生的需求，生的运和理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性， 再结年的选项课习中修满。加强长拳”标：具体目方法。根据科锻炼习良好的运 动参与：养成练武的惯。学锻炼的主要体育锻学 炼计划并实施的原则，制定个人锻。会评价炼效果。理方法简易处紧急情运动创 方法，活动的握社会学用能力技、战并进一术战术目的的外重大，并关动项目认 识动技能 运：武术运的价值注国内体赛事。有提高技水平，步加强术的运。习 并学条件下技能与并掌握伤时和况下的。康行为生活方形成

31、和重要学习、解身体关知识一些疾耐力。展肌肉能通过多种途径发力量和了解病等有， 并理健康在 生活中意义。良好的式与健：身体健康悦。有实用行为。情绪的中表现武术练。力获得理状态育活动自觉理健康 心：通过体改变心，并努成功感在习活动出调 节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。 体育与各种途具新精神道德与 出良好习活动：会适应在学中表现的体育合作创。 有通过径获取健康方和方法的 能力面知识社措施： （）教学力。习，最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师 采示范 与学生讨习，教，再进指导，学生练后进行别是加科的整多边学；加强开学习究 的功讨论、互学习习建立，小组的加强学小组的相、相互相互研能，提的

32、效率合， 特强心理提升学进行学医学等习， 以生的运保护意识与能动自我、 运动加强运健 康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯、学良好的，培养式 方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教，达到标；实扶中辅，采计划二、教学研究的动。期健康。做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山初级、“平本课程研究：（）课题加强校“剑”的开发；做好奥运会园”课题准备“青春教育进开展活 研究，助课题组的成入校园”课题员，协组进行侧重。、“花”初级剑”、放在“校 本开与开发论校本他老师组长的力，做课组的体育备，加强本课程教研：（）校本加强校的开发教研能为备课我与其加强讨的研究， 本次发重点长拳”样篮球， 有所”三个项目上写。结合课）论文（撰写：题研究进行撰的内容。水平，校际组，加强展的各参加校，积极组成员教研员兼职中：做为课组教、 教研（）校际组、备研活动晋江市学体育及校际际组开项活动提升在的教研做 好兼中出现论在备备课时，集中与水平老师的问与讨课过程的一系证过程评价标 内容的调选项程的评，加强问题进出现的选项会列问题，针对行沟通学习过价， 协准及认改力度提高高师一起本组老划是积的做为备水平；升教研各项活参加教 研活动开展教教研员职工作职教研员的本，协助；积极研组的动，提课组长我， 我计极组织中的课划工作计备课组期语文二下学高划期化学高二下学教学计