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2、子必须找女孩子做朋友，女孩子必须找男 孩子做朋友。（2）提问：你怎么知道你的朋友是男孩还是女孩？2、引导幼儿讨论男孩和女孩之间的相同点和不同点。1）提问：男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方？（2）提问：男孩喜欢玩些什么？女孩喜欢玩些什么？（3）教师小结：男孩和女孩在体貌、穿着和兴趣爱好方面都有 许多的不同。3、出示男孩、女孩身体图片，从身体部位（特别是生殖器官） 以及如厕习惯人手，引导幼儿进一步认识男女的区别。（1）初步引导幼儿认识生殖器官，认识其名称。（2）提问：男孩怎么上厕所？女孩呢？为什么？4、分组讨论：怎样保护自己的生殖器官？引导幼儿主要从卫生习惯、自我保护等方面进行讨论5、幼儿分

3、组完成操作材料，对新知识点进行巩固。每组提供一套图片，幼儿观察、讨论后，组内推选一位记录员用笔在相应的图片下标记出本组的判断结果（正确行为打“七，错误行为打 “）”。（ 1）偷看别人大小便。 （）（ 2）每天晚上清洗生殖器官。 （）（ 3）用脚踢别人的隐私部位。 （）（ 4）掀起别人的裙子。 （）（ 5）摸生殖器官。（）6、教师总结：每个人的身体都是属于自己的，应该保护好自己的身体，同时也要尊重别人的身体。除了爸爸、妈妈和医生，任人不能接触自己的生殖器官；男女有别，有些事情男、女要分开 做。7、请幼儿回家把本次活动中自己的感受和爸爸、 妈妈进行交流， 结束活动。教学延伸亲子用绘画、粘贴等方式共同创作属于自己的成长档案。最后，小编希望文章对您

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