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文档简介

1、坪嫄小学数学作业展评活动实施方案作业是对学生在课堂教学中所学知识、技能的检测、巩固 和应用，是检验学生举一反三、创新思维的重要手段，是老师 及时、有效了解学生发展情况的重要路径。为了进一步加强教 学常规管理，增强教师之间的交流，不断提高学生作业书写水 平和规范意识，培养学生良好的学习习惯，经学校研究决定举 行本次作业展评活动，具体要求如下：一、展评目的搭建教师之间相互交流与学习的平台，促使学生养成认真 细心作业、正确规范书写、精心爱护书本的良好学习习惯和学 习品质。二、展评时间2016年11月24日三、参展学科及班级1 .参加展评年级：全校一至六年级各班。2 .参加展评学科：数学四、评选办法：

2、1 .班级展评上午各班进行展评。各相关任课教师和班主任参加展览评定活动，师生共同评选， 把作业分类：按优秀、良好、合格三个等级评定整理。并综合各个 学科作业情况，评出全班“书写最工整、纸面最洁净、格式最标3 .作业数量（1）所有作业要达到教学进度要求，数量足，次数够。（2）所提供的作业要以班级人数为准。4 .作业评价（1）时效性：教师要按照要求及时批改学生作业。作业中 出现的错误，要明确标出，要求学生及时订正，教师及时回 改，讲究实效。（2）规范性：教师不仅要要求学生书写规范、字迹工整、 书面干净整洁，自己批改作业时也要使用统一的批改符号、要 严肃认真、红笔批改、逐条批阅、评语书写工整清楚、做到不 错改、不漏改。（3）美观性：教师批改要与学生书写相互谐调，使作业文 面布局合理、整洁美观。（4）生本性：中高年级学生作业要体现出自主评价，从作 业态度、作业质量、书写质量三个方面进行自评。（5）激励性：作业评价要注意激励性，采取等级制评语式 评价，也可使用一些具有激励性的图案、标签等。1 /1坪嫄小学数学作业展评活动方案2016.11.241 /1作业展评记录表班级： 姓名： 总分:内容记录评分排版整齐，格式统一。题量适中。书写工整，字迹清楚。难易适度，适当拓展。封面整洁，作业保存完整。符号到位。10批改及时，规范，准确。10有日期。

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