勤劳节俭之星班主任评语

1、希望本文对您有所帮助!勤劳节俭之星班主任评语导读：本文是关于勤劳节俭之星班主任评语，希望能帮助到您！勤劳节俭之星班主任评语1 1 在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁 还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个 很不错的孩子，要在探究活动中大胆展示自己，不断地锻炼自己。2 2、你忠实憨厚，听话懂事；你心系集体，乐意助人；你明白事理，要求 上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，在中队的探究活 动中，总是带有观望的态度导致探究资料不全，评价不高。俗话说天下无 难事，只怕有心人。望你重拾自信，反省自我，相信自己点点滴滴的积累 一定会孕育成功。

2、3 3、纯真朴实的你，喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力，总是 默默地做着自己的事情，常常能做出人惊讶的成绩，然而我们开展的活动 是一个集体活动，集体的智慧肯定要远远大于个人，望你把自己融入到集 体当中，参与集体的讨论，接受集体安排的任务，发挥集体的智慧，那么 你将做出更大的成绩。4 4、“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但 你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相 信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。5 5、你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好孩子，可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。老师认为你是一个

3、 很出色的孩子，不过，假如能够改掉马虎的坏毛病，你还会更出色的！6 6、你是个调皮的孩子，所以探究活动中看不到你全心的投入。要学会和别人合作，要知道，一个人的力量是有限的，只有团结合作才能发挥集 体的智慧。希望本文对您有所帮助!希望你以后能在集体中找到自己的位置！7 7、你知道吗？那些真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因 为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒。也许这门探究课程的内 容并不是你感兴趣的，也许到课外收集资料是一件困难的事情，也许你还 没有学会怎样进行探究活动，也许但是我相信，当有一天你用“勤” 和“恒”去打败这一个个“也许”后，你会成为同学眼中的“聪明人”自 己心中的

4、“小巨人”。8 8 大科学家爱因斯坦曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之 一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。老师知道你是个聪 明的孩子，一定明白了这话中的意思。希望你能积极参与探究活动，认真 完成小队长布置的任务，与队员们更好地合作。9 9、你是个聪明的孩子，可你对自己是那么的不自信，要时刻记住：我 能行！上课时要积极动脑，要积极参与到小组活动中，和同学合作时要主动 配合。如果你能照老师的话去试一试， 一定会令老师和同学对你刮目相看。1010、你是一个活泼可爱的孩子，可你交的一个“坏朋友”却老是使你 在探究活动中收获较少，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上 个好朋友

5、：认真倾听、认真探究、摸索，仔细完成探究任务，那么，成功 属于你。1111、你听说过这样一句名言吗 ？不积跬步，无以至千里；不积小流，无 以成江海，探究活动中，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有 所获，希望你时时用这句话来勉励自己。1212、如果把所有的课程比作一辆马车上的几匹马的话，那么探究也是其中一匹。如果其中一、二匹马出了问题，那速度自然快不了。作为驾车 的你，应该好好想想，那一、二匹受伤的马真的是先天不足吗？记住：一马不行，整车遭殃。希望赶快重视探究课吧 ！希望本文对您有所帮助!1313、你是个诚实的孩子。由于各种原因，致使你对探究学习兴趣不太 浓，但你探究作业还是能按时完成，

6、只是质量不咼，希你今后端正探究学 习态度，勤探究，对自己要有信心，争取更大的进步。1414、探究学习对你来说是一个多余， 纪律对你来说是一项恼人的约束， 你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被诱人的游戏给冲淡了，冲散了。希望懂事的你赶快改正，认真参与探究活动，与同学一起共同进步！老师期待着你的行动。1515、老师非常高兴，这学期你进步了。你能严格要求自己遵守课堂纪律；按时完成老师布置的探究任务，和伙伴们亲密合作，真好！希望你能当着全班的面多多发言，把你心里所想的告诉大家，大家都非常希望能常常 看见你举起小手！1616、肯动脑筋，会使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的 源泉，大胆地说出

7、你的问题，和伙伴们一起去探究，你会获得快乐，老师 期待着你的积极投入，加油啊！1717、每次上课，你总是非常活跃，小脸上洋溢着兴奋，老师明白你非 常喜欢上这门课，但是老师和伙伴们要求你完成的一些任务，你总是不好 好完成，有时说自己忘了，有时草草应付了事，老师希望你能改正缺点， 别让大家失望，好吗？1818、你在探究课上基本能倾听他人意见，乐意与伙伴一起学习。但是探究欲望不强烈，主动参与的积极性不高。1919、你是个很好的倾听者，但是你的探究主动性、积极性不高，比较 被动，小组合作时常常充当“旁观者”2020、你喜欢上探究课，也乐于参加各种探究活动，课堂上常常能听你口若悬河的表演。但是你知道吗？

8、要获得真知，学到本领，必须付出辛勤的 劳动，如果做事总是虎头蛇尾，能有什么成果呢？希望本文对您有所帮助!2121、你有一张灵巧的嘴，一个反应灵敏的头脑，按说你一定会有不错 的表现，可事实上， 想一想， 只说不做， 只会把责任推到别人身上，能有好的探究成果吗？努力吧，相信你能行！2222、羞羞答答的你其实是一个聪明而且上进心很强的小女孩，本学期 的探究课你能参与，但是没有主动发表自己的意见，相信你只要再多一份 信心，你定将成为一名优秀学生，希望下学期的探究课上能看到你更积极 的身影。2323、上课好动，有表演的欲望。能完成老师布置的作业，虽然在探究 的过程中，深度还不够，但相信有了一份执着，就一

9、定能迈开大步向前走。老师期待着你的进步。2424、 你有积极进取的态度，但还需要坚韧不拔的毅力；你有争优当先的目标，但还需要自我约束的能力；你机灵、好动，但还需要注意场合与分寸。 愿你扬长避短，积极督促自己，争取逐步赶上同伴！2525、一把钥匙开一把锁的道理谁都懂，可是不同的学习要用不同的学 习方法你未必就懂。在探究活动中你很认真，但也要注意完成的质量。找 到适合你的学习方法，你一定事半功倍的，老师相信你会成功的 ！2626、你知道吗？我们的身边有许多有趣的现象。如果你能仔细观察、开动脑筋，定会被奇妙的大自然吸引，挖掘到知识的宝藏！2727、 你是个乐意与伙伴一起学习，能倾听他人意见的孩子，如

10、果你能 更积极地投入到探究活动中，踊跃表达自己的想法，那你会更棒2828、你能在伙伴的帮助下进行探究活动，能对探究活动提出一些简单 的看法，老师希望你能主动探究，从实践中获得成功。2929、你能对探究活动提出一些简单的看法，能与伙伴们一起合作、收 集资料，老师给你一个小小的建议，要学会收集一些有价值的资料与大家 共同分享。3030、你是个顽皮好动的学生。上课时，很难做到安静地坐在那里听讲。 课间，希望本文对您有所帮助!你“生龙活虎”。如果你能把你的时间多用一点在学习上，定会有所 收获。老师赠你一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今 后该怎么做？3131、在课堂上，老师总是一会儿看到

11、你悄悄地和铅笔盒说话，一会儿 和手中的铅笔谈心，这样可以学得好知识吗？知识是要靠平时一点一滴积累， 希望你能学会认真倾听。3232、你胆子较小，探究课上不积极和同学合作交流，老师希望你抓住 每一次锻炼的机会，在课堂上大胆地发表自己的见解，拓宽视野。加油吧3333、学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的 可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，相信自己的能力，你 一定很棒。3434、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现 欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真收集资 料，

12、老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！3535、你听说过这样一句名言吗 ？不积跬步，无以至千里；不积小流，无 以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍， 才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天3636、你是个性格极其内向的孩子。收集资料你总是认认真真，不比任何人差，只因你老是闭着嘴不说话，别人都不知道你的知识是那么丰富。 为什么总是那么胆小，缺乏自信呢 ？你已失掉了不少成功的机会。老师希望 你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？3737、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学 问学问，要学要问，只学不问

13、，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力， 不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来，你会取得好成 绩，老师期待着你有更大的进步。希望本文对您有所帮助!3838、你会皱起眉头，是想不出问题吗 ？你会默不作声，是不知道怎么回 答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师， 好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有 信心! !敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让 我们一起努力，好吗？3939、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，老师知道你 并不愚笨，只是对学习缺乏信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺 点，可

14、是贪玩却会影响你的进步。希望你把更多的精力放在探求知识上。 老师期待你的成功。4040、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，上课时却总管不好自己。你喜 欢玩耍，这并不是缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识不会自己长翅膀 飞到你的脑子里。老师希望你把学习和玩耍分开：要学就学个踏实，要玩 就玩个痛快。4141、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一 直认为你是个聪明的孩子。掌握知识是靠持之以恒的，如果你能把激情融入学习，静下来认真思考， 勤奋努力，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？4141、可爱的小姑娘，能在老师和小朋友们的帮助下完成规定的任务，善于倾听他人的观点，如果在探究活动

15、中积极思维、 大胆发表自己的看法， 你会更聪明！4242、教室墙上的“探究乐园”里，你的名字渐渐多了，课堂上你的发 言也多了，和同学的合作热情更高了你的进步大家都看在眼里，喜在 眉梢。4343、文静乖巧的孩子，老师看得出你挺喜欢上探究课，课堂上眨着一 双充满好奇的大眼睛，能在大家的启发下完成规定的任务。不要再做旁观 者，做个勇敢的参与者吧，你会是很棒的一个 ！4444、你能认真地参加探究活动，但一遇到难题就退缩了，老师要告诉 只要你大胆地向前，成功离你不远了。希望本文对您有所帮助!4545、你很热情，常常积极参与活动，但你有时却不能很好地约束自己， 影响了整个小组，大家对你可有些意见，希望你能

16、合理安排，受到大家的 欢迎。勤劳节俭之星班主任评语大家觉得你想像力丰富，动手能力强。当别人遇到困难时，你能及时 伸出援助之手。如果你能不固执己见，在探究活动中取长补短，一定会收 获颇丰。xx同学对探究课缺乏热情，活动中不够投入，也不爱发表自己的观 点，希以后明确学习目的，认真对待每一次探究活动。努力吧！你上课能认真听讲，讨论时拧倾听他人的意见，希今后要多动脑敢探 究，做一个勤学好问的探究型学生。任何事情只要认真参与，一定会有所收获，为什么不试着让自己在探 究活动中寻找更多的快乐呢？探究课是一门能让你变得越来越聪明的课程，但是如果你不认真参与 的话，聪明是不会自己送上门来的。一个人的智慧终究是有

17、限的，与其独自苦苦思索，不如和大家一起探 索，你会收获更多的成功与快乐。愿你积极参加探究型课程的实践活动，拓宽知识面，提高各方面的能 力。探究型课程能让你的学习生活变得更加丰富多彩，愿你走进探究活动，收获更多的硕果！探究型课程能让你体会小组合作探究的乐趣，快来参加吧！积极大胆地参加每个主题的探究活动吧 ! !（班主任评语）你的收获会更 大！大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，上课发言大胆，这些方面的确叫 老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学习上，你一定会赢得大家的喜 欢。缺乏自信，你会失去很多成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动 些，你会希望本文对您有所帮助!进步的，能做到吗？你是个活泼好动的

18、男孩，有着浓厚的探究兴趣，动手能力强，如果在 课堂中很好控制的话，你的作品会得到大家的认可的！你是个很有主见的学生，有创意思想，不善于循规蹈矩，但光凭一股 倔劲，是办不好事情的，希望你多与同学合作学习，提高工作效率！你性格木讷，不善说话，做起事来常常自顾自，希望你上课认真听讲， 不要开小差，做小动作哦你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢 ？勇敢 些吧，孩子！看到你能主动举起手要求回答问题，老师高兴极了。因为你终于战胜 了过去那个胆小的你。请你主动大胆地同大家一起探究，老师和同学都愿意帮助你。你为人热情，性格开朗，能说会道。但在上探究课时，不愿和别人合作。希望你能团结他人，相信你能飞得更远 ！探究课上的认真与执著的你给老师留下深刻的印象；但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情 ；你应该灵活一些，光有自觉性还不够。 继续努力吧，我深深地为你祝福！你是一个活泼的女生，你很热情，与同学友好相处，玩成一片，但在 探究活动中不能约束自提高各项能力 ！你对学习的兴趣不是