现代青年群体文化培养

1、现代青年群体文化培育青年群体文化是指在肯定的社会历史条件下， 青年群体所形成的能代 表青年进展方向和时代潮流的物质和精神的总和。 企业中的青年群体 文化是企业文化融入青年乐观向上、 朝气蓬勃的特点，从而形成的代 表着企业开拓创新和进展方向的物质文明和精神文明的体现。青年是企业中最乐观的力气，是企业的 活化因子”。企业经营的不断改善， 创新力量的不断增加，管理水平的不断提高与青年群体有着密不行分 的联系。为此企业培育青年群体文化的目标可确定为：营造青年群体文化氛围，培育青年群体创业精神，培育 四有”青工队伍，激发青工 建功立业热忱。一、企业培育青年群体文化应着力于四个方面1、环境文化。近朱者赤，

2、近墨者黑渐渐就和环境融为一体， 环境对置身于其中的人们会产生猛烈的熏陶和影响。一个人长时间处在一种环境中。行为举止皆会因环境而转变。一个民族也一样，假如 长期与其他民族生活在一起，其风俗习惯、思想观念、语言文化都将 会发生很大变化，甚至被同化，这就是环境对人的影响。企业在青年 群体中要大力营造浓郁的青年文化氛围，尤其作为青年先进集体典型 的青年文明号”更应当如此，清爽、幽雅、洁净、美观、文明的环境 才能真正体现 青年文明号”群众性、青年性和先进性。环境中可以布 置一些激发上进的名言警句，健康向上的字画，另外，结合实际设计 制作 青年园地”青年风采呈现栏”等，准时把青年的各种优秀作品呈 现出来，

3、以此来激发全体青年乐观向上、不断进取、文明从业，进而 树立正确的价值取向和人生追求。2、制度文化。企业的有效管理离不开科学的规章制度、严明的 奖罚机制和有效的考核评价体系。青年最具活力，也最易放任自流、 产生自由主义，甚至导致无政府主义。在企业中，要使青年健康成长、 遵纪守法、努力工作，促使企业平安生产稳定有序、各项工作活动正 常开展，就必需争辩制定出科学有效、切实可行，并充分考虑青年特 点和青年合法权益的规章制度。在制定规章制度时，要迎合青年的实 际需求，敬重青年的劳动成果，认可青年的价值所在，真正把青年当 作企业的仆人，为他们供应进展意见的空间，乐观接受他们所提出的 有利于企业持续进展的合

4、理建议。规章制度要易于被青年所接受、所 认同，进而成为绝大多数青年的自觉行动。 通过规章制度使青年真正 感受到自己与企业同属一个利益共同体，使 企兴我荣、企衰我耻”的 思想渗透到青年的心理，进一步激励他们不但自觉遵守企业规章制度， 严格标准化作业，而且乐观主动维护企业形象，为企业谋求更大的进 展空间，制造更大的经济效益。3、行为文化。怎样使企业对青年的管理、约束、说教变成他们 的实际行动，这是企业管理者必需思考、探究并认真争辩、实践的课 题，也是企业实现成功管理的外在体现。一方面要进行规范，企业对 青年群体的行为。通过要求、示范、说教，并形成制度规定，让他知 道应当干什么、不应当干什么；另一方

5、面要通过引导使青年言谈举止 文静、文明，并把一些代表企业的特定行为商定俗成，形成良好习惯和自觉行动，企业中逐步形成青年群体所特有的行为规范，从而塑造企业的良好形象，形成企业的精神，作为一种无形资产，使企业在社 会上树立起良好信誉，更具竞争实力。4、观念文化。一个人思想观念的转变是一种质的变化，是环境 影响、管理约束、行为引导，加之长期有效的思想工作的结果，也是 企业实现科学管理的最终目标。思想观念的转变是一个长期、缓慢的 过程，并非一蹴而蹴、立竿见影，也不能单靠强制力或刚性约束来实 现，要靠长期 外力”的作用及和风细雨般的思想政治工作，方可达到 目的。企业肯定不能忽视青年的思想政治工作，要晓之

6、以理，动之以 情，使正确的行为观念植根于青年思想深处， 使青年树立起科学的世 界观、人生观和价值观，真正把自己当作企业的仆人，把企业的进展、 前途和命运作为个人的第一选择。 这样，企业就有了强大的精神支柱 和进展后劲。环境-制度-行为-观念，这四个方面层层递进，从四 个层次看，由表及里，由外到内。我们要以良好的环境熏陶青年，要 以严格的制度约束青年，要以规范的行为引导青年，最终实现思想观 念的转变。二、企业培育青年群体文化应处理好三种关系1、组织、典型、群众的关系。在培育青年群体文化过程中，青年群众是基础，是主体、是根本；党政工团组织是联动机构”，是青年群体文化组织、策划、实施的主导力气；典型

7、是承上启下的桥梁， 具有先锋、示范、引导的作用。要将三者有机结合起业，三者并重， 相互联动。2、环境建设、制度约束、行为引导的关系。在培育青年群体文 化过程中，环境建设不行忽视，环境的影响和熏陶有利于培育良好品 德；制度约束就是用规章制度去约束、管理对象，并运用科学的方法， 融之于情感、民主，理顺工作关系，理顺思想心情；行为引导是以典 型引路，以德、以情、以人格的力气，训练、示范、说服、关爱青年。 环境建设、制度约束、行为引导既相对独立，又相互统一，在实现思 想观念转变的过程中三者缺一不行。3、继承、借鉴、创新的关系。继承是进展的基础，就是站在前 人的肩上，继承中华民族文化传统和前人的优秀成果； 借鉴就是站在 他人的肩上，借鉴最新文明成果；创新就是在继承和借鉴的基础上， 不断实现新的进展，创新就是改革，就是开拓。在培育青年群体文化 过程中，必需继承中华