浅谈职业院校会计实训的有效途径

1、浅谈职业院校会计实训的有效途径摘要：当前职业院校会计专业普遍存在着工学结合、校企合 作不够的问题，校外会计实习几乎不可能。如何进行校内会计实训L 让学生不出校门就可以真正掌握会计操作技术，实现学生与会计职位 零距离，是职业院校迫在眉睫的大事。作者依据连年会计教学经验， 针对目前职业院校会计实训现状提出了自己的观点，希望与广大同仁 一路商议。关键词：会计实训；现状；有效途径；一、职业院校会计实训现状会计专业教学本钱低，大部份的职业院校都有会计专业，但真正 能让学生在校内真刀真枪地从事会计工作的并非多。大多数职业院校 把会计考证作为衡量教学水平的高低。在校两年的教学内容主要包括 会计理论教学和校内

2、会计模拟实训I,第三年的校外实习大体上流于形 式。这种模式下，领取了会计证和毕业证书的毕业生仍对会计工作感 到迷茫的大有人在。学生毕业从事会计工作仍需要接受企业的培训才 能上岗。毕业生不能与企业会计职位很好对接，学生就业受到严重影 响。鉴于此，职业院校如安在校内给学生提供真实的会计实训平台， 让会计专业学生在校期间就可以从事会计工作，掌握会计实际操作技 术，是职业院校迫在眉睫的大事。二、职业院校会计实训的有效途径（一）、改组教学实习商场，成立学生股分公司大部份学校的校内实习商场打着教学实习商场的幌子给外人承包，或是学校自己经营，成为学校赚钱的渠道，没有让学生真正的实 训。若是实习商场能真正成为

3、学生的实习平台，它可以为会计系、工 商管理系提供多个实习职位。以笔者单位为例，学校将场地交给工商 管理系，由学校市场营销协会牵头，学生志愿召募股分，原始股发行 价1元/股，面向全校学生发行校内股票，在校内流通，挂牌上市交 易。学校安排一名或多名指导老师即可。老师不持股，不经营，只指 导学生的专业技术和监督商场财务状况。公司设立领导、采购、营销、 收银、安检、会计、出纳、报税、仓管等职位。公司所有部门领导由 工商系、会计系学生竞聘上岗，职员全数由董事会面向全校学生择优 录取，由公司发放工资薪酬。公司参照上市公司规定，按期招开董事 会、股东会，公开财务状况和经营功效，自主经营，自大盈亏。学生 股分

4、务必在毕业前转让给在校生，若是转让不出去，公司按市价负责 回购。由于公司设在校内的优越地理位置，公司几乎是垄断经营，只 赚不赔。一方面解决学生实训I,另一方面为贫困生提供勤工俭学机缘。 学校几乎没有什么风险，就是少收点租金，比起花费巨资兴修实训大 楼要实际得多，有效得多。(二)、在社团联合会成立会计服务社职业院校都有学生社团。以笔者单位为例，目前就有1()()多个学 生社团，包括会计服务社、威风锣鼓队、校礼仪队、阳光志愿者、模 特队、电子电工之家、学生艺术团、博浪文学社、瀚海书画社、电 脑俱乐部、蓝波新闻社、集邮协会等。每一个社团都有自己的社员， 每一个社团都有经费，有的社团还有创收，或接受有

5、关单位的捐赠。 如威风锣鼓队、礼仪队等，某些单位庆典，会邀请这些社团为其演出， 并取得相应的收入。为了规范社团行为，公开社团的财务收支情况， 由校团委下面的社团联合会负责管理，并委托会计服务社对各社团进 行会计核算，进行经费的有效管理。会计服务社不仅可以为这些学生 社团提供代理记账，还可以对其他系的经营实训场馆进行代理记账。 如工艺制造系的模具加工厂、酒旅系的旅行社、体育系的各项培训、 学生勤工俭学中心等。在指导老师的指导下，学生既可真刀真枪地做 账，各经营实体和集体又可节约本钱，一箭双雕。（三）、校企合作，在校内成立会计师事务所虽然校属企业、学生社团会计业务涉及到加工业、商品流通、旅 游和非

6、营利企业会计业务，但业务范围相对较窄，需求人数少，有些 会计行为还不够规范。为更好地规范会计实习行为，扩大业务范围， 应以会计系或职业院校的名义，与会计师事务所进行合作，在校内设 立会计师事务所分所。利用学校壮大的师资团队优势，学生实习不计 报酬，劳力本钱低的优势，会计师事务所的技术资源优势，增强校企 合作。以学生家长（或亲戚）的公司为冲破口。大部份家长都愿意将 自己公司的会计业务交给未来的交班人，有老师亲自指导孩子处置自 己公司的会计业务，家长也超级安心。三、职业院校会计实训应注意的问题为了更好地开展校内的会计实训工作，职业院校还要注意如下三 个问题：首先，学校要对各系的实训场馆或企业统筹管理。凡是要进 行经费核算的实训场馆或企业，会计人员和指导老师由会计系统一安 排，并做好轮岗和考核。其次，要成立和完善相关的实习制度和流程, 包括实训操作规程，实习指导老师的安排选拔和聘用、考核制度，学 生实习职位的轮换制度等，以保证校内会计实训的有效性。最后，在 招生入学时成立学生亲属公司档案，方便往后开拓业务。会计实训是仁者见仁，智者见智。只要职业院校转变观念，充分 熟悉到会计实训对学生就业的重要影响，提供更多的资源和空间创设 更多的校内实训机缘。我相信所有会计专业的学生在不久的未来，都 能不出校门进行会计实训，真刀真枪地做会计，实现与企业会计职位 零距离。参考文献：1 .张向阳，孟须芹，