中班体育优质课游戏教案《拉绳》_第1页
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文档简介

1、中班体育优质课游戏教案拉绳 活动思路：进入中班后，孩子们的基本动作有了长进，他们不仅能够自如地举行跑、跳、爬等动作。而且随着我园民间体育活动的开展，幼儿的参加性有了提高，他们敢于尝试、探究各种动作，他们喜爱合作举行嬉戏。纲要中指出：幼儿应大胆的举行各种身体运动，喜爱和自己的小伙伴举行戏耍，并具有调节自己身体运动的能力。于是我想：班上有无数的旧床单，何不废物利用-用旧床单编织成绳圈。用布条编制的绳圈又松软又坚固，平安性高，很适合孩子们嬉戏。绳圈的松软性又能让孩子们一物多玩如：占圈、跳房子、拔河等等。因此我设计了此节活动，希翼利用绳圈给孩子们带来欢乐，进展进展幼儿的肩部、腰部和腿部力气及身体的平衡

2、能力。活动目标：1、体验玩民间嬉戏的乐趣。2、进展幼儿的肩部、腰部和腿部力气及身体的平衡能力。活动预备：绳圈、沙包若干活动过程：一、开头部分。（1）队列练习。队形变幻：大圆 开花 四个小圆 大圆 切断分队。（2）仿照操。二、基础部分。（1）a花样玩绳圈请幼儿发挥想象与制造力用各种办法玩绳圈。老师：我们可以用绳圈玩无数嬉戏。可以一个人玩，可以几个人合作玩。看哪些小伴侣花样玩得又多又好。（放背景音乐）b.集中请幼儿演示，互相探讨轮胎的多种玩法。c.用刚才没有玩过的办法再去玩一玩。d.老师小结。（2）玩新嬉戏：拉绳教师介绍拉绳要玩法：两两一组，幼儿套在绳圈里背对背站立，将绳圈放置腰间，手握住绳圈，事

3、先在每个人的前方二米处，各放一沙包，等信号发出后，各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包，首先拿到沙包者为胜。（3）老师示范，强调绳圈放置在身体的腰部，等信号发出才干各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包。（4）幼儿两两自由组合举行练习，教师观看指导。（5）加深嬉戏难度，要求3人一组。提出嬉戏要求：3人一组，幼儿套在绳圈里背对背站立，将绳圈放置腰间，手握住绳圈，事先在每个人的前方二米处，各放一沙包，等信号发出后，各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包，首先拿到沙包者为胜。（6）幼儿3人自由组合举行练习，老师观看指导。三、嬉戏： 拉绳竞赛鼓舞表扬在嬉戏中遵守嬉戏规章并坚持到底的幼儿。（可按照幼儿活动量，继续增强人数举行嬉戏，如4人一组）四、放松运动听音乐做放松收拾活动。活动反思：民间嬉戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动，它形式多样，不但具有深厚的趣味性，易学、易会、易传，符合了幼儿好动、好学、好仿照、好嬉戏的心理特点，深受孩子们的爱慕。在活动中教师充分发挥了主导作用，为每个幼儿提供了平等参加的机会，注意与孩子的沟通。嬉戏中，孩子们乐观投入，表现出自主探究、乐意合作、挑战自我的精神。活动过程中，活动练习从易到难按部就班地一步步绽开，满足了幼儿无拘无束与同伴交往、嬉戏的欲望，幼儿在嬉戏中结识成现实的伙伴关系，满足了幼儿合群的需要，使得幼儿团结合作、乐于助人、遵守规章等社会性的行为得到

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