关于我的校园调查报告

1、关于我的校园调查报告 调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存 真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找 出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。下面就是 小编整理的关于我的校园调查报告，一起来看一下吧。 校园环境调查报告： 近年来高校内发生的各类治安 案件、事件呈逐年上升的趋势。 在高校发生的各类案件中， 盗窃和诈骗案高达 80%80%以上。严峻的治安形势告诉我们，每 一位师生都务必注意提高自己的安全意识和防范潜力。为了 帮忙师生们增强防范意识，本人对有关校园安全问题进行了 一次深入的调查，具体状况如下： 为了响应我校正实行学习贯彻落实科学发展观，坚持以 人为本，以“

2、关注民生和谐发展”为主题的社会实践活动， 因此保障学生的利益就成为了学校工作的重中之重。本问卷 旨在了解学生对校园安全问题的看法及推荐和对自身安全 意识的认识，从而提出意见带给帮忙，以便学校能更好的保 障学生的安全，构建安全礼貌校园。 调查对象：主要是东莞理工学院的学生、另外还有一小 部分校园和宿舍管理员 一般状况：从大二到大四每个年级里随机抽取 40 40 人， 而校园和宿舍管理员随机抽取 10 10 人。最后数据以学生的为 主。 本次调查采取的是随机问卷调查。主要是拿问卷上宿舍 访问留宿生和校园、宿舍管理员，另外透过校园 q q 群发调查 问卷邮件。 上门访问的调查问卷回收率 92%92%

3、， （ 因为有部分管 理员不同意我访问 ） 而网上邮件的回收率 70%70%，但总体数据刚 好是份 100!100! 主要调查了理工学生对校园安全的理解和看法，以“关 注民生和谐发展”为主题，问卷共向学生提出了 1717 个问 题。 1 1 、关于学生理解安全教育和安全知识的分析： 作为社会重要组成部分的高等院校是培养社会主义事 业建设人才的摇篮， 因此，做好新时期大学生安全教育工作， 建设和谐校园，是实现社会主义和谐社会的重要资料。透过 题 3 3“您理解安全教育的状况”的统计图可知， 80%80%以上的同 学都是偶尔接 受安全教育，少数的同学没有理解安全教育。所以学校 仍然存在有人没有理解

4、安全教育，即使理解的人，他们也偶 然的，于是出现了这种学生安全教育与知识教育不和谐的状 况。大学生群体的安全教育工作是推进和构成和谐校园的重 要基础工程。为了构建和谐社会，和谐校园，必需加强大学 生的安全教育。因为大学的安全教育有极其重要的作用： * 年 * * 月 * 日到 * 年 * * 月 * * 日 第一，高等学校安全教育的直理解益者就是受教育的学 生。对学生来说，理解安全教育，一方面有助于提高学生的 安全意识，是学生保护自身安全的需要 ; ; 另一方面，也有利 于学生在遇见安全问题时做出较迅速和正确的反映。 第二，高等学校安全教育对家长来说也好处重大。它是 家长的定心丸。因为家长把自

5、己的子女送到学校，不仅仅期 望他们能够学到科学文化知识，更期望他们的子女能够平平 第三，高等学校需要一个安全、稳定的校园环境，只有 在安全、稳定的校园里，学校的领导和教职工才能全力投入 到教学科研工作之中，学生才能安心学习深造，把自己培养 成国家栋梁。随着高校后勤社会化改革进程的发展，社会环 境对高校的影响越来越大，学校的安全和稳定也遇到了越来 越多的新状况、新问题，这也对我们安全教育提出了更高的 要求。 校园安全问题直接关系到每一个学生的生命财产安全。 我的调查的初衷是为了响应我校思政课实践教学活动，同时 也为了了解我校校园的安全状况，以引起学校和学生对安全 问题的高度重视，发现存在的问题并

6、及时提出切实有效的推 荐，防微杜渐，将安全隐患降低到最小，共创安全的大学校 园。 透过了这次调查，我发现了我校的安全还能够，但是安 全隐患、保卫措施、学生安全教育这几方面仍然存在问题， 所以针对存在的问题，我提出了以下的推荐： 1 1、加强安全知识、安全意识的教育。学校能够透过宣 传、广播、网络、讲座等多种形式向广大学生传授安全知识， 增强学生的安全意识，提高学生应对安全事故的潜力。 2 2、加强管理。主要是加强对外来人员的管理，改善学 校周边的社会环境。其次要加强对学生宿舍的管理，杜绝违 规用电用火现象，确保宿舍安全。 其次，学校安全不止是学校的问题，同时也是我们大学 生自己的问题，所以我对

7、我们大学生也提出相应的推荐： 1 1、要对自己的人身全负责。要培养自己的安全意识， 外部条件我们无法控制，但是我们要爱惜自己的生命，要从 平时学习生活中要培养自己小的安全习惯。 2 2、不要将生命当儿戏。 无论遇到什么困难， 什么挫折， 都不就应想到做傻事，要想到我们来到这个世界多么不容易， 要为我们的父母亲人朋友着想，因为我们的生命不止属于我 们自己，我们没有资格轻易放下它，就应将年轻人的勇气和 魄力拿出来，没有什么大不了的事，没有翻但是的山。 3 3、安全知识不是用来应付什么的，而是我们需要将它 付诸于行动。无论它有多么散，多么乱，多么杂，都是一样 的实用， 一次次的事故， 一次次的矿难，

8、 一个个生命的离去， 他们并不是一无所知，而是明白不去用，甚至明知故为。所 以我们不要做一个傻瓜的大学生，要学以致用。 生命的可贵， 在于每个人只能拥有一次。 我们需要用心 去呵护它，安全知识是生命的护航舰。虽然说此刻大部分人 的安全意识很薄弱，但我相信一切皆有可能，经过我们的共 同努力，在不久的将来这一切都将改变。因此我们要认真学 习学校所传授的安全教育。关注我们的身心生命的健康，使 校的教育和谐发展。 虽然教育事业发展是科学发展的重要资料，但是校园安 全是教育事业发展的首要前提。能够说，保障教育事业的健 康发展和学校的安全稳定，是维护发展稳定大局、构建和谐 社会的必然要求，是落实科学发展观

9、的具体体现。因此对于 每个人、每个学生来说，生命的健康与安全是最重要、最宝 贵的，“生命不保，何谈教育” . . 所以每个人都就应要牢固树 立以人为本、安全第一的思想意识，如履薄冰，如临深渊， 警钟长鸣，认真吸取外界相关安全事故的惨痛教训，坚决防 范和减少各类安全事故的发生，为促进我校教育的发展和校 园的安全稳定作出新的更大的贡献 ! ! 校园环境调查报告： 随着改革开放和经济的增长， 现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学校园环境的重 要性已经是普遍的现象，安全、卫生、健康的校园环境，能 够让学生们更好的工作、生活，而校园绿化不健全，卫生没 做到位等这些都将带来一些负面影响。因此，我校组织

10、调查 小组开展了大学生校园环境调查问卷对我省部分院校进 行了调查， 期望能发现问题、 寻找原因， 帮忙大学生养成好 习惯。本次调查重点放在我院校即泉州经贸学院，同时又结 合福州大学、龙岩学院、泉州师院、华侨大学、农林大学、 漳州职业技术学院、泉州理工学院，透过问卷调查、电话调 查、网络调查，采取抽样方法，随机发放问卷的形式，共发 放问卷 150 150 份，其中有效问卷 129 129 份，有效问卷占 86%86%。我 们将这 129 129 份问卷在规定的时间内全部用于数据分析，运用 图表对数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一 些相应推荐，供同学们参考。 （ 一 ） 调查目的 透过

11、对在校大学生的调查，了解了目前大学校园环境的 基本状况和更多的校园环境问题，以及对大学校园环境所存 在的问题的看法、 态度等， 并借此加以改善我们的校园环境， 从而营造良好的学习氛围，提高学习效率和生活质量。 （ 二） 调查资料 调查大学生对于校园环境中，卫生、绿化、治安等问题 的满意程度 ; ; 大学生的环保意识和态度，他们平时的一些行 为是否环保 ; ; 以及他们对于建设更完善的校园环境的推荐、 意见。 （ 三 ） 抽样样本 抽样对象： 在校大学生 抽样范围： 福建省各大高校样本大小： 150 150 名学生 抽样方法：重点在本校做随机抽样的问卷调查 ; ; 其次， 各校按比例分配样本容量

12、并进行随机抽样调查。 （ 四 ） 调查方法 调查人员：调查小组成员 8 8 人 ; ; 调查时间：201X201X 年 3 3 月 2020 日一 4 4 月 6 6 日 资料收集方法：透过回收问卷、电子邮件回收。 （ 五 ） 资料处理及其程序 审查：由小组 8 8 人分工对收回的全部问卷资料进行审查 并统计，其中共有 129 129 份问卷资料贴合要求。 编码和输入：先由一位小组成员将所有问卷进行编码 ; ; 之后，每位小组成员负责一部分已编码的问卷的统计、输入 工作，最后由另一位成员汇总。 统计处理： word word 和 excel excel 统计处理方法：百分比、图表分析。 （ 一

13、 ） 大学生的环保行为 5 5、每次在校园中，不管是否赶时间，你都会把手中的 瓜果皮、塑料袋等扔进垃圾桶吗 A A、必须的 B B、几乎都是 C C、有时候 D D、不会 9 9、对于购物塑料袋你的处理方式 A A、购物时自带袋子，不用塑料袋 B B、在不得已时会用， 但会重复利用多次 C C、经常使用，偶尔会重复利用 D D、每次 都用，用完直接当垃圾扔掉 1010、看到水龙头附近张贴的节水标志你是否会因此尽量 节约用水 A A、会 B B、看情绪 C C、也许会 D D、不理会 1212、你会把早餐或零食带进教室 A A、经常 B B、偶尔 C C、从不 1414、你对持续校园良好环境中的

14、不礼貌现象的态度是 A A、进行纠正 B B、做好自己 C C、心中反感，但有时也犯 D D、 无所谓 分析：大学生的环保自觉性较强，一般都会主动去做些 对环保有好处的事情，如：把手中的垃圾主动扔进垃圾箱， 节约用水等等。但绝大多数学生对于持续校园环境方面只思 考个人因素，缺乏群众环保意识如：对于持续校园环境的不 礼貌现象的态度中很多学生认为只要自己做好就能够， 没想 过主动用心地去纠正别人的不礼貌现象 ; ; 而且，多数环保行 为都是最基础的，在另一些方面的话则相对缺乏，如：塑料 购物袋的处理，就没有体现环保。 1 1 、每个学生的环保意识必须要建立起来，要自觉，不 要只是单纯的认为是学校的

15、事情，这也需要学生的共同努力， 共同爱护，自我约束来完成。 2 2、学校需加大宣传的力度。譬如：能够用些标语来激 励学生做好环境保护工作 ; ; 或者是举办环保知识竞赛的活动 等，将环保在同学的日常生活中渗透。 3 3、 鼓励学生尽量在食堂里就餐， 尽量减少打包带来的 白色污染 ; ; 再不然，应自带饭盒。因为减少白色污染也是环 保的重要主题。学校也需要在这方面加强管理。 7 7、你的大学教学楼的卫生环境 A A、很干净，几乎看不到垃圾 B B、大致上还不错 C C、不干净，有待加强 D D、糟糕，楼道墙上有很多广告 8 8、你对寝室的卫生环境满意吗 A A、满意 B B、一般 C C、不满意

16、 D D、没感觉 13 13 、你对觉得校园的治安 A A、满意 B B、一般 C C、不满意 D D、没感觉 分析：学校教学楼的卫生不错，说明学生对于卫生清洁 工作较认真。学生对于寝室的卫生持一般的态度，寝室卫生 需要改善。校园的治安也是一般，安全性不够强。 推荐： 1 1、制定学校教学楼和宿舍卫生检查状况，实行 奖罚制度 2 2 、学生要构成学校就是我家的观念，自觉持续宿舍， 教学楼卫生的清洁。每一天进行卫生打扫、整理 3 3、学校要加强安全的管理，制定安全规范，对于校园 的安全系统应当定时检查，保卫人员也应定时训练，以确保 校园的安全。 分析：从图表中能够看出绝大多数学生对于校园环境是

17、比较关注的，极少数学生对于校园环境持无所谓的态度。这 说明创造一个良好的校园环境是具有必要性的 推荐： 1 1、对校园环境的多方面进行改善，例：校园绿 化，教学设施以及食堂设施 2 2、教师在教学中要加强环境保护观念的渗透，注重理 论联系实际，增强学生爱我校园，保护校园。 3 3、每个学校能够朝着“绿色大学”的潮流发展。学校 以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，不断完善自我 管理、改善教育手段、降低教育投入、提高办学效率和效益 的可持续发展的理念。这样也能够提高校园环境的质量。 6 6、你如何看待校园内的绿化 A A、花草树木种类多，园艺设计很好 B B、种类不多，总体 较好 C C种类虽

18、多，但总体感觉繁杂 D D、树木单一，绿化程 度低 1111、校园当前的环境破坏程度在你看来 A A、已到达警戒线 B B、比较严重 C C 有一些轻微的破坏 D D、没有被破坏，保护得很好 1515、 你认为维护校园良好环境是谁的职责 A A、学校后勤部门 B B、学校全体学生 C C、从没想过 1616、 学校团体组织的“环保”之类活动，你的看法是 A A、应用心参与 B B、赞成不参与 C C、走形式 D D、不去理会 1717、 你觉得造成校园卫生问题的主要原因是 A A、学生的不良行为（乱丢、乱扔现象）B B、校园里的硬件 设施不齐全（如垃圾桶）C C、学生的环保意识不强 D D、其他 分析：校园的绿化水平总体不错，但是树木种类不多。 环境已有了轻微的破坏。学生们的环保职责心强，有保护环 境的群众意识，保护环境的职责在于群体。卫生问题绝大部 分是学生造成的，原因在于学生乱扔垃圾，持续卫生清洁的 行动不用心。大部分学生能够用心参加环保活动，但少部分 学生缺乏参加环保活动的用心性。学校环境存在着诸多不足 的地方，如食堂、教学设施等 1 1、校园绿化应以实用、经济、美观为原则，注重栽种 适应本地生长的乔、灌、花、草为主，避免栽种分泌有害物 质、飞花飞絮等“绿化污染”的树木，避免绿化多而杂乱多 而无律的现象。所有树木花草都设有介绍的标