大学生舞蹈教学论文

1、大学生舞蹈教学论文大学生舞蹈教学论文范文一、以直观性的动作感知为根底20世纪40年代的西方舞蹈家摩斯康宁汉,主张在跳舞的过程中,以动作 为主,脸上无表情.那么这是否就意味着不需要“神的表达呢笔者认为,摩斯 康宁汉强调的是对动作的专注和精准,从动作中表现出一种自信、优雅的情绪,并 不意味没有情绪的传递.相比之下,很多中国的民间舞蹈,如各种喜庆的秧歌舞, 其情绪的表达就比拟外放,更加显而易见.舞蹈艺术博大精深,舞蹈动作千变万 化,常言道“形走,运气,入神.只有不断去感知这些直观性的要领,吸取前人 的智慧,才能在舞蹈创新的道路上越走越远.二、以启发性的教学方法为核心启发性教学,是指教师在教学过程中,

2、从学生的实际情况出发,运用多种 教学方式,以启发学生的能动思维为核心,调动学生的学习积极性和主动性,以达 到最终的教学目的.舞蹈教学不同于普通的说教式教学,要使学生成为兼具舞蹈技 艺、创作水平、情感表达、综合修养等于一身的舞蹈人才,离不开舞蹈教师的积极 引导和启发.一激发学生的学习兴趣,调动学生的主动性兴趣是最好的老师.当学生对某件事情充满兴趣时,注意力会高度集中, 学习水平也会大大增强.舞蹈作为一种艺术表现形式,在某种程度上激发了大多数 人的学习欲望,但是在长期的专业学习和练习过程中,难免会枯燥乏味,需要付出 常人难以想象的辛劳.因此,舞蹈教师要运用科学的手段,对学生加以引导和鼓 励.首先,

3、可以将多媒体运用到课堂中来,利用故事、图片、视频、音乐等多种手 段,进行舞蹈教学,而不仅仅是单一的口头讲述或者动作示范.冉者,在教学过程 中,要注重对学生鼓励.当学生取得进步时,给予充分的表扬；当学生练习疲惫或 者懈怠时,要给予鼓励和引导,使每一个学生都能感受到自己备受关心和尊重,从 而更加主动地去练习和学习.二注重培养学生的问题意识“师者,所以传道授业解惑也,三者并列而行,被我们广阔教师运用到 教学中去.但是,很多舞蹈教师往往更加侧重于传道和授业,却无视了解惑的重要 性,必然会导致很多学生在舞蹈学习过程中知其然而不知其所以然.因此,教师一 方面要营造一种轻松的气氛,使学生“敢问.没有轻松的气

4、氛,学生就会有种种 顾虑.比方：“我这个动作为什么总是不标准老师还没有发现,但是说出来会不 会被批评 “玛莎格雷姆是什么流派呢这个问题会不会太简单而遭人嘲笑等等.另一方面,要激发学生的求知欲,使他们“想问.比方可以鼓励学生根据 曲目自主编排一些舞蹈,并让他们去总结舞蹈编排中遇到的困难和问题,然后在此 根底上教师进行指导和帮助.三鼓励学生打破习惯思维定式习惯思维是一种惯性思维,致使人们墨守成规,固步自封,严重地阻碍了 新事物的产生与开展.因此,在舞蹈教学中,要鼓励学生敢于突破原有舞蹈思维, 敢于另辟蹊径,运用已掌握的专业舞蹈知识,去创造,去尝试.我们可以倡导学生 进行跨学科知识的学习,如美术、文

5、学、历史、心理学等等,从而丰富其想象的空 问,扩大其知识面,为突破原有的思维提供源源不断的动力.三、以情感性的思想渗透为手段“以情动舞,以舞动情,这是舞蹈圈内耳熟能详的一句话.缺乏情感的 艺术作品是空洞的,是苍白无力的,非但不能引起欣赏者的共鸣,更不可能成为经 典.朱光潜在?谈美?一书中就曾经说到：“艺术的任务是在创造意象,但是这种 意象必定是受情感饱和的.3因此,在情感性的舞蹈教学过程中,教师应该发挥其主导作用,用正确的角度去引导,将情感逐渐渗透到学生的舞蹈表演中去.这 无疑是培养学生创造性思维的必要手段.一眼睛的情感流露眼睛是心灵的窗口,不同的眼神可以表达出不同的思想感情.望眼欲穿 是渴望

6、,眉开眼笑是开心,怒目而视是气愤,瞠目结舌是惊讶等等.眼神的正确运 用不但能够传达舞蹈表演者的情感,还能够与他人进行交流.艺术家们在刻画人物 性格和描绘人物特征时,都非常注重用眼神来表现人物的内心世界,使人物的精神 面貌栩栩如生地展现出来.例如列奥纳多达芬奇的名作?蒙娜丽莎?,被世人称作 “神秘的微笑,画中的人物眼神极其独特,无论从正面哪个角度去欣赏,者B会感 觉蒙娜丽莎的眼睛直视着你,仿佛是活的,会随着不同的视角而游走,这正是作者 的技法精妙之处.舞蹈表演更是如此,有的表演者之所以能够得到观众的认可,就 由于他们会运用眼睛跟观众交流,表达出一种舞意.因此,教师要去引导学生善于 运用眼睛去表达

7、和传递内心的真实情感,但是切忌假惺惺地刻意去做面部表情,那 样只会给人以虚假做作的感觉.二姿态的情感表达姿态的运用包括手势和身体两个方面.手势也即手的动态,通常可表达出 喜欢、赞成、反对、厌恶等多种想法和态度.身体的运用也能表达出情感的表达, 如捧腹大笑代表非常快乐,紧缩双肩就是恐惧,坐立不安表示紧张等等.举手投 足、双腿起胯、双手叉腰等一系列身体姿势都可以用来表达情绪.无论是手势还是 身体的运用,都来源于内心世界的真实情感.但是也要熟悉到,艺术来源于生活又 高于生活,通常在编排舞蹈的动作手势时,会用到一些夸张的手法.三言语的情感宣泄除了眼睛、脸部和姿态的运用,言语也是在很多舞蹈表演中必不可少的, 也是情感表达的手段之一.声嘶力竭是一种呐喊,仰天长啸是一种绝望,轻轻叹气