大学学业规划书{详细}

1、化学化工学院College of chemistry and chemical engineening学 业 规 划 书专业:学号:“苦三年寒窗,搏一生无悔是高中教师经常对我们所说的一句话.如今,我已顺利进入西南石油大学这所美丽的高校. 然而,来到了好的大学就意味着会 有一份美好的未来吗这个答案必然是否认的. 有时机享受好的教育资源只能说 明我们较比其他人有一个更好的人生起点,然而终点在哪,不是由起点决定的, 而是由奔向终点的途中我们所付出的努力而决定的.进入到大学,生活中没有了家长、教师的催促,没有了测试、成绩的硬性要求,更没有了像高考那样的奋斗目标. 周围都被各种新鲜所充满着,新的生活方

2、式,新的学习环境,新的交际圈.这一切的新鲜都充满了诱惑,对于热情四射的 一群少年在这样的环境转变下难免会迷失自己.曾经的梦想,曾经暗下决心想要拥有的未来,似乎也变得遥不可与.然而,就算我们的目标是十年以后的美好, 但迷失的我们假设不能重视现在, 把握现在,集中时间、精力和资源,选定学业, 不管怎样的目标都不会到达.所以,制定一个详尽的学业规划,对于我们这些大学生来说真的是十分的必 要.面对大学充足的时间,灵活的课程安排,学业规划可以帮助我们一直沿着正 确的方向前进.对于现在的我们,摆脱了为之奋斗十几年的高考,而人生的远大目标却又显 得可望而不可与.面对这样的理想空窗期,我们急需无数个小的目标和

3、方案来使 我们的大目标更加立体,更加容易实现.所以,我制定了这份学业规划书,来帮 助自己,提醒自己.化学化工学院各年级学生教育实施重点指导意见工作重点：大一,新生角色转变、适应性教育和行为习惯养成教育；大二,明确大学学业核心目标、夯实根底和素质提升教育；大三,建立自己的专业价值,引导个性开展同时增强成才教育；大四,开展就业创业和职前教育 .年 级工作主 题具体容工作要点思想引导 与素质提 升1、新生入学与校纪校规教育2、良好的学习习惯和生活习惯的养成教育；3、班团建设和学生骨干选拔、培养；4、理想信念教育；5、寝室文化建设；6、大学生礼仪教育.大一1引导适应期1角色转变习惯养成学业引导1、专业

4、认知教育：本专业的知识体系认知；2、学习经验交流与“学长辅学系列活动；3、学习方法的引导；4、根底课程重要性的引导与督导学生学习情况；5、学业规划根本知识教育, 引导学生完成学业规划目标设定 和总体设计.6、引导学生增强自学水平、英语学习和计算机水平的提升；实践与创 新1、向学生介绍大学生科技活动和相关学科竞赛与水平要 求；2、给学生推荐相关书籍并辅导阅读3、开展以生涯访谈为主题的社会实践活动采访三个高年 级学长、采访三个本行业成功人士和参观三个本行业相 关企业.大二1塑造成型期夯实根底 素质提升思想引导 与素质提 升1、强化和稳固养成教育；2、做好学生感恩教育；3、对“就业的涵做更长远的思考

5、4、实施素养专业主义提升方案；5、差生转化工作.2 / 42学业引导1、引导学生强化英语与计算机水平,通过过级测试；2、引导学生拓展专业视野,深化专业认知；3、强化学业规划教育,引导完成学业规划的评估与修改.大三1稳固定个性开展实践创新实践与创 思感1导 与素质提 升1、1、指聃蹩妻湖t蜃眦除戴大学生科技活动并做好水平储 藏；2、做好就业、深造引导工作,增强分类指导；2、鼓励引导学生到相关企业参观和实习；3、开展成才教育：邀请社会成功熟悉开展成才讲座；3、引导、组织学生参与或准备参与开放性实验、工程练习.4、重视学生的形式与政策教育；向 期 5、开展学生诚信教育；6、做好降级学生的引导和教育工

6、作；学业引导1、强化专业学习,夯实专业根底；2、深化英语学习,引导学生增强专业英语学习；3、重视学生生产实习,做好学生引导；4、邀请行业专家开展专业相关学术讲座；5、继续增强学业规划,重点完成学业规划的评估与总结；实践与创 新1、引导学生走进实验室,落实导师与师弟制度；2、鼓励学生申报、参加开放性试验,写作科技论文或心得 体会；3、培养学生科技素养,推动科技创新,指导学生参加学科 竞赛和工程设计；大四1总结优化期1成才就业职前认知思想引导 与素质提 升1、 “职场校友系列沙龙,促进学生对未来岗位的了解2、开展就业教育,指导学生合理定位；3、强化学生就业技能；4、增强国家就业政策宣传,拓宽就业渠

7、道；5、增强毕业生思想政治教育,保证就业生平安和校园稳 定；6、开展“今日我为母校而骄傲,明日母校为我而自豪"毕 业生离校教育系列活动.学业引导1、组织、引导学生完成毕业设计和毕业论文的撰写；2、客观评估学业目标执行情况,总结调整目标.实践与创 新1、组织学生参加“挑战杯等大学生科技活动；2、鼓励引导学生到知名企业实习.1、学业目标定位欲如此立,那么你期望通过自己四年“不浪费的大学时光,获得什么样的成长?回忆到目前为止,你曾经敬仰、羡慕、崇拜的人、事、物,从中了解一下你是什么 样的人生期望：典范人物从中,我看到自己的期望是：总结：综合以上,我看到我是一个追求的人.如果有朝一日,我实现

8、了我梦寐以求的理想,那会 是：面对自己的目标蓝图,放眼大学校园,看看自己该如何下手无论人多么有“主动性,但一个人大学期间辛苦四年所学的专业, 对人的未来开展有 重大的影响.所以,未来蓝图实现的第一步, 就是清楚自己正在自己的专业领域, 建构一个 怎么样的未来开展起点.建议,针对自己专业的把握,最后选择两位前辈进展访谈.一位最好是本专业的教授；另一位最好是在本专业有多年从业经验的职场人士.通过访谈,需要了解这个专业的知识结构、水平结构、素质要求等容.由于有些知识结构、有些水平结构、有些素质要求,将来走 入社会就没有时机再修炼了,需要在大学期间就好好完成这部门在自我的成长.熟悉专业核心知识框架：期

9、待获得的水平本专业的核心水平要求：判断专业的未来实践领域教师意见大学四年也是刹那间的事,根据自己的学业、专业、未来目标,现在就列出自己可能的大学规划吧：大一新生对自己大学四年课程成绩的规划,高年级学生先分析自己过去成绩的状况,然后再做剩余大学时间的成绩规划和定位.每学年一次专业课程公共课程自我总结2、学业生涯条件分析针对自己的未来开展目标,结合自己当前的素质、知识等现状,做一个SWO份析.首先,再次明确一下你期望毕业的时候,实现什么我期望毕业的时候,成为.基于这个目标,我自身有哪些优势与弱势面对这样的目标,我可能会遇到什么样的挑战与机遇(1)SWO份析优势(strength)与具使用弱势(we

10、akness)与其弥补我的优势盘点性格优势、水平优势、 特长、兴趣爱好等我的弱势分析听听好朋友的意见听听好朋友的意见时机(opportunity) 与具利用面临的威胁(threat)与具排除教师意见(2)SWOT战略针对我未来的目标,结合以上的 SWO份析,目前我需要强化、保持、提升、回避的有:需要强化保持的提升的回避的其他专业知识的学习是未来成长的重要基石,但专业知识也需要通过实践转化为 专业水平.那么,关于自己的专业知识强化方面,有什么样的学习资源与准备呢 在专业实践方面有什么资源与路径呢专业知识学习方案根据自己的实际情况,写出自己每个学年的学习方案专业实践可用资源,与行动方案分可用资源,

11、行动方案两个局部3、学业生涯规划设计1总体设计学业成绩素质提升实践创新教师意见2学业阶段方案大一学 年学业局部就业认知实践局部实 施项 目实施情况手、I 一二十区二人 二一E 位的学长学姐手、一二 11 1 己的教师了解三位优秀企业家 的事迹大一 学 年学业局部就业认知实践局部实施工程实施情况听三场专业招聘 宣讲会参加三次专业学 术讲座走访三个企业单位大三学年学业局部就业认知实践局部实施工程实施情况联系三位应届毕业 班学长学姐联系三家就业实习单位参加三次就业应聘体 验大四学年学业规划3学业实施方案实施方案以实现阶段目标为依据,写出切实可行的具体实施举措每学年填写 次.4、学业规划评估调整4.1

12、 评估化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院就业认知实践分阶段自查、评估表每学期一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教帅思见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶

13、段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教帅思见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院就业认知实践分阶段自查、评估表每学期一次目标完成情况教帅思见填表时间：年月日目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工

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15、表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院就业认知实践分阶段自查、评估表每学期一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化

16、工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教帅思见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教帅思见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院就业认知实践分阶段自查、评估表每学期一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院学业规划分阶段自查、评估表每月一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日化学化工学院就业认知实践分阶段自查、评估表每学期一次目标完成情况教师急见填表时间：年月日4.2 自我调整大三完毕填写经过大学三年的规划实践,你获得了什么在以后的规划实践中应该要如何调整自己 学生对规划中缺乏或者有缺陷的地方进展修改和调整每学年填写一次4.3 职前认知实践规划大三完毕填写经过三年的规划与实践,相信你对自己未来的路怎么走,有了一定的方向, 接下来,在企业认知和职前实习方