大连海事大学-公共管理硕士领域耀眼新星-MPA考试

1、大连海事大学MPA教育用6年的笃行实践做出了答复：不仅能在行业里做到No.1,而且跳出行业一样做得出色.2021公共治理硕士测试领域升起的一颗耀眼新星作为一所典型的行业院校, 开办面向公务员、公共事务治理者等 的综合类公共治理教育,是否能够挑起大梁面对疑问, 大连海 事大学MPA教育没有退缩,而是用6年的笃行实践做出了答复： 不仅能在行业里做到 No.1,而且跳出行业一样做得出色.除了 交通部门、海事系统,大连海事大学MPA教育中央已为政府部门及其他非政府公共机构培养了大量具有现代公共治理理论和 公共政策素养、掌握先进治理方法及技术的复合型、应用型的高层次公共治理人才.那么,他们是如何做到的大

2、连海事大学专 业学位教育学院副院长马晓雪为我们揭开了谜底.随需定制培养方案为每一个班次量身定做培养方案MPA 公共治理硕士作为一个新兴的专业学位,继 MBA 工 商治理硕士之后,正日益成为当前国内各界治理人士关注的焦 点.与MBA培养商业精英的目的不同,MPA教育的目标是为政 府部门和非政府公共机构培养具有现代公共治理理论和公共政 策素养、掌握先进分析方法及技术、 精通具体政策领域的专业化 治理者和政策分析者.然而在课程设置上,MPA教育与MBA教 育却有着一定的相似性,即都由核心根底课与选修课组成. 其中, 选修课的设置最能表达出大连海事大学MPA教育的特色,也使得其能够在行业和非行业间做到

3、游刃有余.作为第三批举办 MPA教育的综合院校,大连海事大学MPA教育 经过了 6年的探索形成了由经典核心课程 +专业方向选修课程+ 名家论坛构成的特色鲜明的教育体系.大连海事大学MPA工程最大的特点就是随学员需求定制培养方案.马晓雪副院长解释说,每一次开班之前我们都会设计一个课程意向调查问卷,罗 列出学校能提供的课程弁预留一些学生可能感兴趣的课程,请学生自主选择.这种被称作 定餐+自选的个性化培养方案,使得 海事大学MPA教育跨出了行业局限,为通用性MPA人才培养提 供了平台.更难能可贵的是,如果学员要求不能通过现行课程体系满足,也会邀请相关专家以讲座的形式来满足学生需求.马晓雪副院长说道.

4、整合最好教学师资本校名师1/3、全国名师1/3、行业专家1/3虽然作为享誉世界的航海名校、交通运输部所属的全国重点大 学、我国航海类院校中唯一开展 MPA教育的院校,大连海事大 学MPA教育依托学校百年积累的学术底蕴和独有的交通运输类 学科特色,以雄厚的师资队伍为根底, 在全国交通系统内已树立 了独一无二的地位.但是,海大人也清楚的意识到：MPA教育的成功与否弁不在于是否是综合院校或者行业院校的佼佼者,而是在于是否具有整合优秀师资资源的水平.在马晓雪副院长观念中,与传统学术型教育不同,MPA教育资源更应着重于资源整合,尤其师资资源整合,由于没有任何一所学校能够拥有全部最优秀的MPA教师资源.为

5、此在师资配备方面,大连海事大学 MPA教育中央在立足本校 优秀教师的根底上,注重聘请兄弟院校的优秀教授承当教学,邀请具有丰富从业经验的行业专家和高级治理者进行专题讲座,以开拓学员视野.近年来,在大连海事大学MPA课堂上,出现了世界海事大学、北京大学、中国人民大学、上海交通大学、西安 交通大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、厦门大学、中山大学以 及大连理工大学等众多高校知名教授的身影.独创课题研究培养模式学员边学习边解决工作上的瓶颈问题要培养一名应用型、复合型的治理人才,仅仅有科学的授课是远 远不够的.大连海事大学MPA工程另一个突出的办学优势在于, 独创了课题研究式培养模式,即学员边学习边解决工作

6、上的瓶颈 问题.马晓雪副院长解释道,这一创新培养方式来源于合作单位的启 发.在与单位进行定向培养合作中, 合作单位常常会提出一些工 作中遇到的瓶颈问题,希望学员在学习中能够找到解决方法. 这 也给了我们启示,何不将课堂搬到企业,将论文变成学员的课题 研究呢 为此,海事大学 MPA工程打破常规,探索出 理论学 习+科研工程研究的培养模式,让学员将合作单位遇到的瓶颈性 问题当做课题来研究,而课题研究成果那么可以梳理出来成为学位 论文,从而让学生跟合作单位都得到了收获.这种培养模式也得到了 MPA教执委的表扬和业界的高度认可.马晓雪副院长表 示.课题研究式培养模式提升了学员社会实践水平,也促进了大连

7、海事大学MPA与全国各地海事局的联系.宥的是合作培养 MPA,有的是老师带着 MPA学员到企业进行考察,确定课题研究工程. 这个过程中,MPA学员不仅学习了理论知识,也增强了与行业 的沟通,在学员和行业中都收到了良好的反应.如今,大连海事大学MPA已与江苏海事局、广东海事局、广西海事局、天津 海事局、辽宁海事局、福建海事局、海南海事局、山东海事局以及江苏地方海事局等多个海事交通部门及政府部门建立了合作办学模式.除此之外,也在山东、天津、广西等海事局分别建立 了社会实践基地.效劳于行业,效劳于社会着眼于社会效益最大化提起大连海事大学的 MPA教育,大多数人都会认为其培养的是 海事系统的治理人才.

8、但实质上,经过6年的探索及借鉴国内外 MPA教育经验的根底上,大连海事大学MPA教育已不仅仅满足 于成为行业内的 No.1,而且也正在立足于社会,向全社会提供 优质的个性化MPA教育工程.这一定位的提升,使得海大MPA学员结构也发生了明显的变化近年来除了海事系统、交通厅的学员,来自于各政府机关、事业单位及非盈利机构的学员也在不断增加.正如马晓雪副院长所指出的那样, 大连海事大学虽然是一所航海类院校,其宗旨是要推动航海业的经济开展,但是在其开展中深刻地意识到,仅仅这 样是不够的,大连海事大学也有义务承当起培养地方人才的重任,推动地方经济的开展.定制型培养方案、整合全国优秀师资、行业专家讲座、课题研究 式实践在学员培养上不计本钱的投入,使大连海事大