河北省武邑中学2015-2016学年高一上学期生物寒假作业9

1、完成时间：2016年2月12号（正月初五） 星期五2015-2016高一年级生物学科第（9）期班级 学生姓名 家长签字 命制人：孙月梅 校对人：和伟华 河北武邑中学20152016学年高一年级寒假作业一、选择题1下列各项不属于生命系统的是：A.池塘中的一只青蛙 B.池塘中的水、阳光等因素以及生活其中的等各种生物C.表皮细胞中的水和蛋白质分子 D.青蛙的表皮细胞2任何系统都有边界，边界对系统的稳定至关重要。细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是：A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞膜表面的蛋白质3在特定的培养基上培养出特定的酵母菌，这些酵母菌构成了一个：A.个体 B.种群 C.群落 D.

2、组织4下列哪种属于真核生物：A.发菜 B.肺炎双球菌 C.酵母菌 D.噬菌体5生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，是它能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子。可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。以上事实可以说明：A.碳元素组成各种各样的化合物 B.碳元素是生命的最基本元素C.碳元素是各种大分子中含量最多的元素 D.碳元素比其他元素重要6下列有关生物体化学成分的叙述正确的是：A.精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质 B.组成细胞壁主要成分的单体都是氨基酸C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D.与精子形成相关的雄激素属于脂质7鸡蛋煮熟后，蛋白质

3、变性失活，只是由于高温破坏了蛋白质的：A.空间结构 B.肽键 C.肽链 D.氨基酸8下列那组试剂在使用过程中必须加热：A.斐林试剂鉴定还原糖 B.苏丹染液鉴定脂肪 C.双缩脲试剂鉴定蛋白质 D.碘化钾鉴定淀粉9下列物质中，不能储存遗传信息的是：A.核酸 B.脱氧核糖核酸 C.核糖核酸 D.核苷酸10一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成的物质叫：A.核酸 B.核甘酸 C.DNA D.RNA11DNA分子具有多样性的原因是：A. DNA是由4种与脱氧核苷酸组成 B. DNA的分子量很大C. DNA分子中含有四种不同的碱基 D.DNA的碱基对有很多种不同的排列顺序12人体淋巴细胞细胞膜的主要

4、成分是：A.蛋白质和多糖 B.蛋白质和脂质 C.脂质和核酸 D.多糖和脂质13需要载体协助通过膜的一组物质是：A.O2、CO2 B.H2O、K+ C.葡萄糖、氨基酸 D.胆固醇、脂肪酸14不在内质网上合成或加工的生物分子是：A.核酸 B.胆固醇 C.抗体 D.维生素D15下列有关健那绿的说法中不正确的是：A.是一种活体染色剂 B.具有专一性 C.可以把线粒体染成蓝绿色 D.无法通过细胞膜16在真核细胞中，下列结构不能作为DNA的载体的是：A.核糖体 B.染色体 C.线粒体 D.叶绿体17细胞的下列特点中，最能说明其特殊功能的是：A.细胞核的大小 B.细胞体积的大小 C.细胞膜的结构 D.细胞器

5、的种类和数量18细胞核的主要功能是：A.进行能量转换 B.合成蛋白质 C.贮存和复制遗传物质 D.贮存能源物质19下图表示再生能力很强的原生动物喇叭虫，将它切成三截（图中a:纤毛；b:核；c:根）。能在再生成喇叭虫的部位是：A. B. C. D.20人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了：A.环境因素的影响 B.功能对寿命的影响 C.遗传因素的影响 D.核、质的相互依存关系21在下列细胞结构中，与噬菌体的成分最相似的是：A.叶绿体 B.染色体 C.线粒体 D.核糖体22下列物质中，不在核糖体上合成的是：A.麦芽糖酶 B.核糖核酸 C.胰岛素 D.载体蛋白23将已经发生质壁分离的细胞浸

6、入清水中，细胞吸水能力的变化是：A.由小到大 B.由大到小 C.不变 D.等于零24将一植物细胞放入KNO3溶液中，一段时间后发生了质壁分离。此现象不能说明：A.细胞是活的 B.原生质层具有选择透过性C.原生质层比细胞壁的伸缩性大 D. KNO3溶液浓度低于细胞液浓度25玉米的叶肉细胞中，具有色素的一组细胞器是：A.线粒体和高尔基体 B.叶绿体和中心体 C.核糖体和液泡 D.液泡和叶绿体26家庭氧化时，如果一次施肥过多引起花卉萎蔫，可采取的措施是：A.加强光照 B.改善空气流通 C.适当浇灌清水 D.适当降低室温27在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，之所以用成熟的洋葱表皮细胞作

7、实验材料，是因为该细胞具有：A.伸缩性很小的细胞壁 B.功能完善的细胞膜 C.能够流动的细胞质 D.大而醒目的液泡28人在发烧时常常没有食欲，其根本原因是：A.体内细菌干扰 B.所吃食物未被消化C.体内食物残渣没有排出 D.体温超过37，消化酶的活性受到影响29关于ATP的叙述，错误的是：A.ATP中含有C、H、O、N、P元素 B.活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生C.ATP是生物体所有生命活动的能源 D.动物产生ATP的主要途径是细胞呼吸30下列过程中能使ATP含量增加的是：A.细胞有丝分裂后期染色体移向两极 B.小肠中Na+进入血液的过程C.线粒体基质中CO2生成的过程 D.叶绿体基

8、质中C3化合物备还原的过程31在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程：A.一定是有氧呼吸 B.一定不是产生乳酸的无氧呼吸C.一定不是产生酒精的无氧呼吸 D.一定不是无氧呼吸32生长于较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制过程是：A.呼吸作用和暗反应 B.光反应 C.暗反应 D.呼吸作用33光合作用和化能合成作用的相同点是：A.都能把无机物转化成有机物 B.都需要太阳光能 C.都需要无机物氧化供能 D.都需要氧化供能34关于叶绿素的叙述，错误的是：A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光

9、区的吸收峰值不同 D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光35紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到：36下列不属于细胞间信息交流方式的是：A.胰岛细胞分泌的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用C.蛋白质通过核孔进入细胞核 D.高等植物细胞通过胞间连丝相互连接37下列有关生物膜系统的叙述中，不正确的是：A.细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境 B.细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的C.生物膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序的进行D.生物膜系统的生物膜是指具有膜结构的细胞器38观察叶绿体和线粒体都需要制作临时装片。在制作临时装片时，必

10、须让盖玻片一侧先接触水滴，然后轻轻盖上。这样操作的主要目的是：A.防止实验材料移动 B.防止水溢出 C.避免出现气泡 D.增加装片透明度39生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是：A.组成蛋白质的化学元素不同 B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C.氨基酸的排列顺序不同 D.蛋白质的空间结构不同40从整个细胞来看，组成原生质层的是：细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡膜 液泡A. B. C. D.41果子酒放久后易产生蛋白质沉淀而使酒浑浊，加入少量蛋白酶可以使浑浊消失，而加别的酶（如氨基酸氧化酶等）无济于事，这说明：A.酶的催化作用受环境温度的影响 B.酶的化学成分主要是蛋白质C.酶的催化作用具有高

11、效特点 D.酶的催化作用具有专一性42如右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是：A.当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B.当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C.酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D.酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重43脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基 酸。下面是脑啡肽的结构简式，形成这条肽链的氨基酸分子数 以及缩合过程中生成的水分子数分别是：A.3和2 B.4和3 C.5和4 D.6和544下列生理活动中，与蛋白质功能无关的是：A.氧气在血液中的运输 B.C02进入叶绿体 C.葡萄糖进入小肠绒毛上皮

12、细胞 D.细胞识别45在唾液腺细胞中参与合成与分泌唾液淀粉酶的细胞器有：A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B.核糖体、内质网、叶绿体、高尔基体C.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 D.核糖体、内质网、中心体、溶酶体46下列有关线粒体和叶绿体的叙述错误的是：A.都能产生ATP B.都具有双层膜结构 C.都含有多种酶 D.都存在于所有真核细胞中47将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品姜撞奶。为了掌握牛奶凝固所需的条件，某同学将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察混合物15 min，看其是否会凝固，结果如下表：温度（）20406080100结果15 min后仍未有凝固迹

13、象14 min内完全凝固1 min内完全凝固1 min内完全凝固15 min后仍未有凝固迹象注：用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固。根据以上姜汁使牛奶凝固的结果，下列表述不正确的是：A.可证明新鲜姜汁含有一种酶，该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态B.20和100时酶的活性低，是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性C.将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度D.60 和80 不一定是酶的最适温度，缩小温度范围增加温度梯度才可得到最适温度48如图实验装置所示，一段时间后，含液体的半透膜袋萎缩，而含液体的半透膜袋坚挺变硬，请推测三种溶液的浓度

14、关系为：A. B. C. D.；而含液体的半透膜袋坚挺变硬，说明吸水，则同理可知，故三者高低为，选B。考点：本题考查渗透作用相关知识，意在考察考生对知识点理解掌握程度。49C【解析】试题分析：突然停止光照影响ATP和H的产生，二氧化碳的固定仍然在进行形成C3，而C3因为缺少ATP和H还原受阻，C3含量增加，C5减少，故A、B错误，C正确，D错误。考点：本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。50A【解析】试题分析：因为光合作用生成物氧气中的O全部来自于参与反应的水，故可推知二氧化碳中的O应是进入糖类和生成物水中。故A正确。考点：本题考查光合作用过程中的元素转移情况，意在考

15、察考生对知识点记忆掌握程度。51（14分）(1) 3 脱水缩合 核糖体(2)上方 蛋白质、磷脂双分子层（顺序不能调换）(3) 其没有细胞核和众多的细胞器 (4) 选择透过性【解析】试题分析：(1)图甲为一条多肽链，是氨基，是R基，是肽键，是羧基。该条肽链中有两个肽键“-CO-NH-”，有三个R基，表明该化合物是由3个氨基酸失去2分子的水，形成2个肽键形成的，因此该化合物甲的确切名称是三肽。(2)构成化合物甲的单体是氨基酸，氨基酸的种类由R基决定，图中三个R基都不相同，说明有3种氨基酸。这些单体形成化合物甲时发生的反应叫做脱水缩合，此反应是进行的场所是核糖体。(3) 如果图乙代表细胞膜，在图乙的

16、上方含有糖蛋白，且能量由细胞内供应，所以图的上方为细胞膜的外侧，A是细胞膜上的蛋白质，B是磷脂分子构成的磷脂双分子层，A和B是细胞膜的主要成分。(4)制备细胞膜常用哺乳动物成熟红细胞作材料的原因是其没有细胞核和众多的细胞器，避免核膜和细胞器膜和细胞膜混在一起难以区分，从而获得较纯净的细胞膜。(5)科学家曾将番茄和水稻分别培养在含有Mg2、Ca2和SiO44-的培养液中，一段时间后，番茄吸收了大量的Mg2、Ca2，却几乎不吸收SiO44-，水稻则吸收了大量的SiO44-。这说明细胞可以按照生命活动的需要,主动地选择吸收所需要的物质,体现出细胞膜的功能特点是选择透过性。考点：本题考查蛋白质的结构、

17、细胞膜系统的结构和功能，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。52（10分）（1）有氧呼吸和无氧呼吸 有氧呼吸 （2）减弱（3）有氧呼吸弱，无氧呼吸被抑制（或细胞呼吸减弱）（4）5%左右（或B点）【解析】试题分析：（1）图中A点没有氧气，只进行无氧呼吸；C点及之后氧气充足，只进行有氧呼吸；AC之间同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。所以在外界氧浓度10以下时，该器官的细胞呼吸方式是有氧呼吸和无氧呼吸，C点的细胞呼吸方式是有氧呼吸。（2）氧气抑制无氧呼吸，随着氧浓度增加无氧呼吸强度减弱。（3）AB段表示CO2释放量减少，其原因是无氧呼吸被抑制，而氧气不足有氧呼吸强度较弱。（4）B点对应的氧浓度5%左右时，总呼吸作用最弱，消耗有机物最少，是贮存的适宜条件。考点：本题考查细胞呼吸，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。53（16分）(1)叶绿素b 叶黄素 (2)H O2 (3)暗反应 能 (4)多于【解析】(1)叶绿体中四种色素在层析液中扩散速度由高到低依次为胡萝卜素、叶黄