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文档简介
1、学校平安应从小事抓起平安教育是教育的根本内容,它遵循教育的一般规律,但是平安 教学又不同于其他的课程教学,它需要教师或专业人员的现场指导、 演习或演练等才能完成.所以说,校园平安是学校与我们每个师生密 切相关的,我们必须清醒的熟悉到 “平安无小事、“隐患就是事故. 笔者认为,要做好学校的平安工作,就要从下面几个方面入手:一、平安要放到第一位.学校平安教育治理工作,必须将“平安放到第一位,这是大家 的共识.据有关部门不完全统计,近几年,全国中小学生每年非正常 死亡人数达1. 6万之多,平均每天就要有40名中小学生死于非命. 我校针对此情况,充分利用学校集会、少先队主题会、课间操后训话、 班会等时
2、间学生进行一系列的平安教育,以提升学生的平安认知及自 保、自救水平.与此同时,我校还根据国家课程标准和地方课程设置要求,将安全教育纳入教学内容,对学生开展平安教育,培养学生的平安意识, 提升学生的自我防护水平.并在开学、期中、放假前,有针对性地对 学生集中开展平安教育,使学生掌握根本的自我保护技能.学校的平安工作实行全员责任制,每一位教师都担负起关心和保 护学生平安的责任.学校根据相关平安工作的法律、法规和规章,建 立健全校内各项平安治理和平安应急机制, 及时消除隐患,预防发生 事故.作为学校的一名普通班主任,也要既抓平安治理,又抓平安教 育要以平安教育来促进平安治理.二、抓平安从小事入手.我
3、们在日常生活、教育过程中总会听到看到这样那样的事儿, 其 中不少是进行平安教育的好材料,如果我们善于发现、挖掘,学生会 很容易接受教育.比方说:教师可以组织学生把平时生活中听到的看 到的平安事故讲出来,与同学讨论,然后谈谈自己的体会和看法.教 师再进行必要的点评,并张贴宣传,以提升平安警示教育.同时组织 学生寻找发生在身边的平安事故及藏于身边的平安隐患,把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏,让学生得到警示教育, 并提升平安防范意识.我们可以通过学生身边的小事唤醒学生对平安事故的重视与防 范.例如:“有的同学在削铅笔时不小心把手割破,哭着请求教师的 帮助;有的同学上体育课,不小心擦破
4、了皮,也哭着找老师帮助.各种各样的大小问题全部找老师,学生已没有自己处理的意识.针对 这一点,我们曾召开过班会,建议大家自己能解决的小伤小问题自己 解决.同时准备了一些简单的伤口消毒药水及包扎伤口的物品,教学生尝试包扎一些稍微的小伤口. 这样,班中学生在校园中发生的一些 小意外,就能自行简单的处理,并在处理时同学们互相帮助、相互协 作,共同体验了自救、互救的过程,感受了自救、互救体验.好的做法与经验要坚持,平安工作更要年年讲、月月讲、天天讲、 节节讲;年年抓、月月抓、天天抓、节节抓.时刻绷紧平安这根弦, 因此,教师要经常强调:课间要注意文明游戏,不大声喧哗,不追逐 打闹,上下楼梯不奔跑,不在楼梯口玩耍;上体育课前要作好准备活 动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不乱动教室内的电源插 座;不要用湿布擦电器开关.在上
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