学校规章制度之必修课课程管理制度

1、学校规章制度之必修课课程治理制度一学科类课程1、依法设置严格执行教育部?普通高中课程方案?,不得任意增加或减少 课程门类和课时.2、科学编排遵循学生生理和心理开展的特点,充分利用教学设施科学排 课.既要保证学生在每学年都要学习每个学习领域的课程,又不能使学 生并行的学习科目太多以至学习负担过重.3、合理授课对于必修课程,学生主要在行政班进行上课,有利于教学的连 续性和班级治理.同时积极探索学生选班上课的新模式,完善走班上课, 用3年左右的时间走班上课定型,发挥我校课程基地对地区课程改革的 影响.4、优质教学学科类必修课程是为高中学生打下良好开展根底的重要保证, 学校必须着眼于学生的开展,全面提

2、升教学水平.要注重转变教师的教 学观念,增强教研,改良教法,要培养学生主动学习和探究的习惯.5、综合评价学生的必修课学业评价必须将学习过程评价与模块结业测试 结合进行综合考评详见学分认定.各模块结业测试由学校组织,考 试成绩认定为期中、期末成绩.二研究性学习1、组织领导研究性学习课程由学校课程开发领导小组负责全面领导,各级 部门分工合作.2、责任分工1教务部门.负责指导具体工作,主要包括：制定学校研究性学习的教学方案,排定研究性学习课时.制定具体的研究性学习课程实施方案和研究性学习课程的 日常组织.对教研组开展的备课、指导活动进行具体的布置、落实、检 查.监控和评价课程和各类人员的工作,为学校

3、开设研究性学习课程提 供各种保证.制定落实“研究性学习课程的学分治理细那么.检查各年级的研究性学习课程实施情况,收集相关资料和数 据,发现问题及时向校长汇报并提出处理意见.聘请和组织校外专家的讲座,为研究性学习开展作理论指导.2指导教师协助学生选择或制定适宜的研究课题.制定详细的指导方案,注重科学研究方法的指导,培养学生 创新精神、实践水平以及合作学习的水平.每次指导都要有活动出勤记 录,并对学生的学习过程提出意见或建议.指导教师须定期每周或隔周检查每组课题研究进度.活 动中期,组织课题组学生进行中期小结,提出后期研究意见和建议.活动后期,指导教师须就论文结题报告撰写要求对课题 组学生进行指导

4、.学生课题结题后,指导教师要组织本组学生进行等级自评与 互评.根据自评与互评的结果,根据学习过程的记录,对小组每位成员 作出等级评价,写出评价意见和分出 A、B、G D四个档次.每一课题指导结束,指导教师须完成一份关于研究性学习指 导的案例分析.课题活动结束后,指导教师应及时将学生的开题申报表收 齐,课题活动记录表、活动出勤表、学生论文附有指导教师评价意见 和教师的案例分析一起交教务处.三社区效劳1、组织方式社区效劳活动通过学校统一组织和学生自行组织相结合的方式开展.2、活动类型社区效劳活动旨在培养学生对他人、社区乃至整个社会的效劳 意识和奉献精神,增强学生的公民意识和责任感.但凡有助于此目标

5、达 成的活动都可以归为社区效劳课程,如志愿者公益活动、宣传教育活动、 帮贫助困、社区民俗活动等.3、实施程序学校统一组织的活动由学生科领导开展, 学生活动一般以班级 或团支部为单位.活动结束后,统一进行活动登记.学生利用节假日、寒暑假,自愿联系好将要前去效劳的地点或 单位,制定活动方案,报告家长、班主任或指导老师,得到确认前方可 进行活动.活动结束后,认真填写?社区效劳活动记载表?,并请接受效劳的单位签章确认.4、学分认定学校可根据课程设置实际,将学生参加由学校统一安排的公益 劳动课时计算学分.学生完成规定学时,并有实践场所、效劳对象单位 的书面评鉴意见和学生在社会实践和社区效劳过程的详实记录

6、?社区效劳活动记载表?.凡在考评中不合格均要求重修或补修,由班主任或 指导老师监督执行.四社会实践1、社会实践旨在拓展学生的学习空间,丰富学生的学习经历 与生活体验,实现学生整体、和谐的开展.社会实践活动由学生科负责 组织实施,活动结束后凭活动方案、活动过程记录、活动总结报教务科 核定学分.2、校外社会实践活动主要是依据各年级学生的年龄特点、兴 趣爱好和开展需要而设计以年级或班级为单位统一开展的校外社会实 践活动,以及学生根据自己的兴趣和已有的知识经验,所接触的生活世 界,从熟悉、关注的社会实际角度选取主题并以小组为单位开展的校外 社会实践活动.此类活动可以通过参观访问、考察调研、体验民俗、生

7、 存锻炼等方式进行.3、班主任要指导学生认真填写学校印制的?社会实践活动记 载表?,并获得社区等有关实践单位的书面意见及有效证实.各班应在 学年结束前指导学生认真撰写社会实践活动的个人总结,在此根底上组 织一次以班级为单位的社会实践活动总结、交流、评选活动.把个人资 料存档,作为学分认定的重要依据.4、校内社会实践活动主要是指由学校开辟学生播送站、沙龙、 讲坛、读书会、各类文艺社团.体育节、艺术节、青年党校、军训等社 会实践活动舞台.开设“理想、人生、社会人文、科学实践、时事专 题.以及劳动技能如制图、摄影等校本课程,包括讲座、第二课堂兴趣小组活动等,以学生自愿参加为原那么所开展的各类社会实践活动5、学校在组织社会实践与社区效劳活动前,要有完整的活动 方案,并将活动方案告知家长,征求家长意见,家长可结合子女的身体