九年级物理 13.1 弹力弹簧测力计学案（无答案） 人教新课标版

1、 第十三章第一节弹力弹簧测力计学案学习目标：1、知道什么是弹力，弹力产生的条件。2、知道弹簧测力计测力的原理。3、会正确使用弹簧测力计测力的大小。器材：弹簧、塑料尺、钢尺、橡皮筋、橡皮泥、面团、弹簧测力计、钩码一组学习流程一、导入：播放郭晶晶在08北京奥运比赛中跳水时的动画。跳水运动员用力向下压弯跳板，又高高跃起，在空中做出了多么漂亮的动作，然后落入水中。请同学们思考：为什么跳水运动员要用力向下压跳板呢？二、自学1、自学课本p52“弹力”部分内容，时间：5分钟自我检测（1）请同学们分别用力压尺子，用力拉橡皮筋，用力拉弹簧，手感怎样？再用力捏橡皮泥，用力捏面团，与前面的感觉一样吗？（2）像尺子、

2、橡皮筋、弹簧等受力时会发生 ，不受力时又 ，物体的这种特性叫 。而橡皮泥、面团等受力时发生 ，不受力时 ，物体的这种特性叫 。（3）弹簧拉到一定的长度后 （会、不会）恢复原来的长度。每根弹簧都有一定的 ，使用弹簧时不能超过它的 。（4）物体由于发生 而产生的力叫弹力。（5）下列哪个力不属于弹力（ ）a、绳子对重物的拉力 b、万有引力 c、人对墙的推力 d、地面对人的支持力（6）关于弹力的述正确的是（ ）a、只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力 b、只要物体发生形变就会产生弹力 c、任何物体的弹性都有一定限度，因而弹力不可能无限大 d、弹力的大小只与物体形变的程度有关2、自学课本p52页“弹簧测

3、力计”部分，完成下列问题。时间：10分钟。（1）测量力的大小的工具叫 ，生活中你还见过什么样的测力计？（2）实验中经常使用的测力计叫 。（3）合作：用一根弹簧。将其上端固定，在其下端分别在大弹簧上挂1个、2 个、3个、4个100克的钩码，并记下指针没挂钩码时及挂一次钩码时的位置，最后测量每次弹簧的长度及伸长的长度。并将结果填表：  实验 次数钩码的重力 （n） 弹簧原长 （cm） 弹簧长度 (cm) 弹簧伸长 (cm) 1 2 3 4 1分析表格中的数据，你认为弹簧的伸长与受到的拉力的关系是样的呢？2它在实际中的型应用是什么？弹簧测力计的原理是 。3观察图13、12结合手中弹簧测力计

4、，小结弹簧测力计构造： 。3、合作探究：p53“弹簧测力计”的使用，总结使用弹簧测力计应注意：（1）使用前要观察指针是否指向 ，明确量程 、分度值 。 待测力的大小不能超过_。 （2）在使用过程中要注意弹簧、指针、挂钩不要与外壳 以免影响测量结果的准确程度。（3）读数时视线要与刻度 。（4） 用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针到1n、2n、3n，感受一下1n、2n、3n的力有多大。 （5）把一根头发拴在弹簧测力计的秤钩上，用力拉头发，读出头发被拉断时拉力的大小。三、演练1、有以下物体：钢片橡皮筋面团弹簧橡皮泥，分析它们的特征，进行分类：一类包括 （填序号）特征是 二类包括 （填序号）特征是 2、撑

5、杆跳高比不用撑杆跳高所跳的高度要高，是由于在撑杆跳高中，运动员借助撑杆弯曲时产生的 力将身体送过高高的标杆。3、用手拉弹簧测力计越来越费力，是因为（ ） a力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的 b因为人是受力的物体，所以感到费力 c弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力 d弹簧的伸长越长，所需拉力越大 4、测一个约6n力时，应选用最恰当的弹簧测力计的规格是（ ） a.量程10n，分度值0.2n b.量程5n，分度值0.1n c.量程30n，分度值3n d.上述三个弹簧测力计都可以用 5、在一定范围内拉伸弹簧是，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就_，弹簧测力计就是根据弹簧的这一性质制成的。 6、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ） a弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 b使用前必须检查指针是否指在零点上 c使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 d使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 四、拓展探究：一个弹簧测力计上挂