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文档简介

1、工作随笔一瞬间的心动可能是因为年纪大了，变得越来越容易感动，却越来越难心 动。并不是对生活失去了该有的那份悸动，而是经历的事情 越来越多，有些感情流失的就越来越快，心动的几乎也自然 就变少了。而生活所给由的意义，就是在不经意的一瞬间，将心 动的感觉撞你满怀！临近期末，孩子们越来越焦躁，盼望放假，想追寻家 里更自由的氛围；老师们也跟着他们烦躁起来，原本乖巧的 孩子居然捉摸不定起来；家长们在我们不知道的角落里，更 是躁动不安，为什么呢？当然一切都是为了孩子！早晨送孩子来园时，一位家长试探地问了一句：“老师, 你们都跟班走吗？”呃，这个根据惯例，老师是不会都跟着 孩子走的，但是还是很委婉地告诉家长：

2、“我们也希望跟班走，但是得需要和领导商量一下。”家长们将信将疑，不再 追问下去一整天里我看看这个孩子，瞅瞅那个孩子，这个孩子啊，昨天还因为上厕所不洗手挨吵；那个孩子吧，最近表现 不突生，有些忽视他；还有这个天天撩衣服，每次都被点名 的；还有这天哪，就这一瞬间，从我脑中过滤过的班里 的孩子，好像都有一个很不美好的画面。哦，他们的妈妈应 该不希望老师跟班了吧。早晨家长的问题，是不是想要换老 师呢？ 一瞬间，惊恐遍布身体的每一个细胞。可是，晚上家长们来接孩子回家的时候，似乎他们的 脸上并没有嫌弃老师的表情。长嘘一口气，可能是脑回路有 点太长了，淡定！在工作结束，拖着疲惫的身体回办公室的 时候，叮铃铃

3、的微信声，将手机炸开了花，家长群爆炸了一一“老师，你们跟班吗？”刚放松下来的四肢，立刻绷直了精神线，一万幅蒙克 的呐喊在脑海中飘荡！“跟班会好一点吧，领导不知道会不会考虑家长的意见呀！ ”我的心回归原位，至少还有一位家长没有嫌弃老师！“我希望跟班。 ”“希望跟班+1”“希望跟班+2”我想家长肯定不知道，在他们看不到的手机屏幕背后，有位老师为他们的寥寥数语而怦然心动、潸然泪目。在这一学年的相处里，我们有合作，有摩擦；有相互埋怨，有相互依靠。因为孩子的存在，将老师和家长紧紧地绑在了一起。在孩子眼中，我们是和蔼又严肃的老师；可在家长眼里，我们可对立，可统一。而处于中间位置的老师，最希望得到家 长的支持和认可啊！家长群里的排队还在继续，我潜着水看他们整齐的队 伍被无情打破一一“这不仅是家长们的想法，更是孩子们的心愿。”有这么的一瞬间，总会让人觉得，你的辛苦和劳累， 都是值得的。因为，

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