九年级物理全册 17.3 电阻的测量导学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级全册物理学案

1、17.3 电阻的测量学案一、自主学习1、现在有一只灯泡，想办法测出它的阻值？2、在测量过程中，应该测量哪些物理量？分别用什么器材？怎样测出这些物理量？这种方法的名称是什么？这个实验的原理是什么？3、要构成一个完整的电路，需要哪些器材？4、你认为实验过程中需要滑动变阻器吗？请说出你选择的理由。5、自己设计出电路图。二、合作探究1、伏安法测电阻的实验电路连接按怎样的顺序连接比较方便，不容易出现错误呢？2、电表量程的选择3、分析实验的思路，注意“多次测量求平均值”三、重难点知识突破例题：如图甲所示，是伏安法测电阻的实验电路图。（1）该实验的原理是_，按图所示的电路图连接实物，请你用笔画线作导线帮助他

2、将实物电路连接好。图甲 图乙（2）开关s在闭合前，变阻器的滑片应放在_端；（3）若待测电阻rx大约为515，电流表00.6a、03a两个量程，电压表03v、015v两个量程，滑动变阻器阻值在020之间，电源电压3v，则电路电流表应选_量程，电压表应选_量程。（4）若某次测量中电流表、电压表的示数如图5乙所示，则该次测量电阻的阻值为_。练习：如图1所示是做“测定小灯泡电压为2.5v时的电阻”的实验器材。（1）画出实验时的电路图。（2）用笔画线作导线，将实物按电路图顺序连接起来。（3）开关闭合前滑动变阻器的滑片应放在_端。若小灯泡发光时的电阻约为12，则电流表应选用_量程；电压表应选用_量程。（4

3、）通过实验可以发现小灯泡正常发光时的电阻_不发光时的电阻（选填“等于”、“大于”或“小于”）。图1+四、知能应用1、怎样用伏安法测出一定值电阻的电阻值？画出电路图。2、 在伏安法测电阻中，如果电压表和电流表的位置颠倒了，会出现什么现象？说明理。3、小明和小亮利用图2所示的电路测定未知电阻的阻值。 (1)根据他们连接的实验电路可知，电表甲应是_表。(2)实验中他们检查电路无误后闭合开关，观察了两电表的示数(如图3)。计算出被测电阻r=_。(3)完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠，原因是_。(4)为了得到更可靠的结果，你认为接下去他们的具体操作应是x_

4、。图3图24.在伏安法测电阻的实验中，下列注意中没有必要的步骤是（ ）a.连接电路之间，先断开开关 b.一定要从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极c.在无法估计被测阻值大小时，电流表、电压表应选用较大的量程图5d.将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器的阻值最大的位置上5如图5是小明同学探究小灯泡电阻时连接的实验电路，选用的小灯泡上标有2.5v字样。（1）闭合开关前，发现电路中有两个元件连接错误，请指出（在错的连线上打×）. （2）实验时，先将电压表的读数调节到_ _v，再逐渐 _ _电压（填升高或降低），测出灯泡在不同亮度时的电阻。通过分析计算结果，发现每次测量的电阻都不同，这是因为灯丝的亮度不同时，灯丝的_ 也不同。学案参考答案:重难点知识突破:例题、（1）欧姆定律（2）电阻最大（3）00.6a，03v （4）5练习、（1）（2）略，（3）电阻最大（4）00.6a，03v（5）大于知能应用:1、略 2、电压表有示数，电流表无示数 3、（1）电压（