第一节改善大气质量教学设计教案

1、   教学准备 1.   教学目标 知识与技能1.知道大气的主要污染物，了解大气污染物的来源及危害；2.掌握酸雨、臭氧空洞、温室效应的形成原因，了解这些污染的来源及危害，以及消除这些污染的方法。过程与方法通过对大气主要污染物的认识，了解其来源和危害，分析讨论其改善的方法来培养学生学会运用知识的能力，认识到化学知识在生活中的重要性。 情感态度与价值观学生分析探究大气主要污染物的种类、来源、危害以及改善大气质量的主要方法，充分认识到人类生活与自然界的矛盾，充分认识到科学发展的局限性，从而进一步领悟科学发展观的深刻内涵，树立用科学来促进人与自然的和谐关系。2.

2、   教学重点/难点 教学重点大气主要污染物及其危害，改善大气质量的主要方法教学难点减少或消除酸雨、臭氧空洞、温室效应的方法金属的电化学腐蚀原理3.   教学用具 教学课件4.   标签    教学过程 教学过程设计 一、新课引入【投影】：几幅反应环境优美、空气清新的图片，引入干燥洁净空气的组成20世纪以来，随着科学技术的迅猛发展，人类创造了空前丰富的物质财富。而与此同时，自然资源的过度开发和消耗，污染物的大量排放，也导致了全球性的资源短缺、环境污染和生态恶化。比如：温室效应、臭氧层破坏、酸雨蔓延、大气污

3、染、水体污染、固体废弃物污染、森林锐减、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性减少等。引入大气污染的来源。二、新课教学板书 第一节 一、大气污染的危害大气污染的危害（一）大气污染物A、颗粒物：粉尘、烟、雾等。B、有害气体：硫的氧化物（SO2和SO3）、氮的氧化物（NO,NO2）、CO、碳氢化合物、 CH4、氟氯代烷（氟里昂）等大气污染的危害：多方面的，既危害人体健康，又影响动植物的生长，严重时会影响雷地球的气候酸雨、臭氧层破坏、温室效应与全球变暖问题是目前大气质量所面临的三大问题。改善大气质量，应首先弄清楚大气污染的成因 ，才能对症下药，并以积极的防治。【思考与交流】怎样的降水称之为酸雨？

4、可用哪些化学方程式来简单表示酸雨的形成？（二）酸雨正常雨水的pH5.6（由于CO2（g）+H2OH2CO3H+HCO3所导致)酸雨的pH<5.6原理：酸性氧化物（SO2、NO2等）与水反应生成酸危害：具有破坏环境，影响动植物进行正常的生命活动的危害性【投影】南极上空臭氧层的变化图。引入臭氧层受损。（三）臭氧层受损阅读教材P74“臭氧层受损”内容，回答：问题1、臭氧层有何作用呢？问题2、什么原因导致了“臭氧空洞”的形成呢？问题3、为了保护臭氧层，人类采取了哪些措施？【学生自学后回答】1、大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上的生物。2、臭氧层受损的主要原因人类活动排入大气的某些化学物

5、质如氟氯代烷和含溴的卤代烷烃（灭火剂，商品名为哈龙）等与臭氧发生作用，使臭氧层受到破坏，形成臭氧空洞现象。 CCl4、CH4、喷气式飞机在高空飞行排出的氮氧化物如N2O、NO以及大气中的核爆炸产物等也会破坏臭氧层。3、人类共同采取“补天”行动：颁布国际公约、限制氟氯代烷的使用、开发新的制冷剂等。问题探究：氟氯代烷是如何破坏臭氧层的呢？【投影】O3O2+OCl+O3ClO+O2ClO+O Cl+O2总反应式为：2O33O2练习：氟利昂如CCl2F2可在光的作用下分解，产生Cl原子，Cl原子会对臭氧层产生长久的破坏作用，在上述臭氧变成氧气的反应过程中，Cl是  (  

6、 D  )A、反应物  B、生成物  C、中间产物D、催化剂（四）温室效应和全球气候变暖问题探究：1、你知道哪几种温室气体？请说出它们的主要来源。2、温室效应加剧对全球气候、生态环境和人类健康等会产生什么影响？3、为防止温室效应的进一步加剧，人类应该采取哪些措施？【学生讨论后回答】1、温室气体及其来源二氧化碳：化石燃料燃烧，火山喷发、森林、草原燃烧、植物秸秆燃烧以及动物呼吸甲烷：天然气开采和使用、石油的开采和炼制，都会不同程度地向大气中排放甲烷一氧化二氮：可燃物质在空气中高温燃烧，喷气式飞机在飞行中排出的气体氟氯代烷：氟氯代烷的生产和使用2、危害：全球变暖会对人类

7、生活带来很大的影响，可能导致两极冰川的融化，使海平面升高，淹没许多城市，世界上大约有1/3的人口生活在沿海岸线60km范围之内的，世界上35座最大的城市中有20座地处沿海，海平面升高无疑将是对人类的巨大威胁。地球表面气温升高，各地降水和干湿状况也会发生变化，现在温带的农业发达地区，由于气温的升高，蒸发加强，气候会变得干旱，农业区退化成草原，干旱区会变得更干旱，土地沙漠化，使农业减产。3、防止温室效应进一步加剧的措施一是逐步调整能源结构，开发利用太阳能、风能、核能和氢能等，减少化石燃料的燃烧；二是利用新一代的制冷剂代替氟利昂；三是进一步发展植树造林，转化空中的二氧化碳;四是加强国际合作。【投影】

8、保护环境随手可做的一些小事：尽量乘公共汽车；在屋前屋后种树；随手关灯，节约用电；少用室内杀虫剂；尽量利用太阳能；自己不吸烟，奉劝别人不抽烟；不燃放烟花鞭炮；不焚烧麦秸；不滥烧可能产生有毒气体的物品；你能做到的保护大气的小事还有哪些？请补充。二、改善大气质量1. 减少化石燃料燃烧产生的污染（1）改善燃煤的质量。（2）改进燃烧装置和燃烧技术、改进排烟设备等。2CaCO3O22SO22CaSO42CO2（3）发展洁净煤技术，开展煤的综合利用。C（s）H2O（g）CO（g）H2（g）（4）调整和优化能源结构，加快利用太阳能、风能、地热能、核能和氢能等新能源。2. 减少机动车尾气污染（1）推广使用无铅汽

9、油（2）在汽车尾气系统中装置催化转换器在催化转化器的前半部：                                   在催化转化器的后半部：                                       

10、   3. 减少室内空气污染                                               

11、;                                                 来源：I、

12、来自家用燃料燃烧、烹调和吸烟等产生的CO、CO2、NO、NO2、SO2和尼古丁；II、建筑材料和装饰材料带来的危险：它们有的含有挥发性有机物，如甲苯、苯、二甲苯、甲醛等；还有放射性元素，如氡。危害：CO的危害：甲醛主要危害室内含量为0.1mg/m3时就有异味和不适感；0.5mg/m3可刺激眼睛，引起流泪；0.6mg/m3可引起咽喉不适或疼痛；浓度高时可引起恶心、呕吐、咳嗽、胸闷、气喘，甚至肺水肿。长期接触低剂量甲醛可引起呼吸道疾病甚至引起鼻咽癌。氡的危害氡是无色无味放射性气体，来自地下岩石或土壤，以及含有放射性元素的天然石材。长期吸入氡，超标量的氡会增加肺癌的发病率。练习:1、近年来，我国许多

13、城市禁止汽车使用 含铅汽油，其主要原因 是（ C ）A、提高汽油燃烧效率    B、降低汽油成本C、避免铅污染大气        D、铅资源短缺2、每年的4月22日为“世界地球日”。某年“世界地球日”的主题是“善待地球”。下列说法中与“世界地球日”的主题无关的是（ D ）A、减少CO2的排放量，以降低温室效应对地球的影响B、开发利用太阳能、水力发电等无污染能源C、燃料脱硫以减少酸雨的产生D、我国政府已向全世界承诺：在全国消灭碘缺乏病3、飘尘是物质燃烧时产生的颗粒状漂浮物，颗粒很小，不易沉降。它与空气中的SO2、O2接触时，SO2会部分转化成SO3，使空气的酸度增加。飘尘所起的作用可能是（ C ）A、甲醛        B、甲烷           C、一氧化碳      D、二氧   课堂小结 1、知道大气的主要污染物，了解大